parrainer les enfants pour qu'ils puissent suivre leurs études du CM1 (ou équivalent) jusqu'à la licence ; sponsoriser des microprojets pour permettre aux familles, entrepreneurs et étudiants d'avoir une indépendance économique ; former les familles, entrepreneurs et étudiants dans la création, la gestion et le développement des micro-entreprises ; parrainer les étudiants de niveau exceptionnel pour qu'ils atteignent un niveau de maîtrise et doctorat dans des universités étrangères puis par la suite revenir dans leur pays pour contribuer à son développoment ; sponsoriser le développement de programmes avancés dans des institutions locales, comme la maîtrise en gestion des affaires, la maîtrise en gestion public, la formation professionnelle à destination des adultes ; sponsoriser les autres programmes, les projets économiques, éducatifs et humanitaires ; elle s'abstient de toute activité politique et religieuse

rassembler l'ensemble des universités intéressées par le développement, en leur sein, de formations à l'ingénierie ; développer des formations universitaires à l'ingénierie des biens, des systèmes de production et des services, l'assurance qualité de ces formations et leur accréditation, en france et à l'étranger

établissement d'enseignement supérieur privé, centre de formation continue, organisation de séjours d'études, activités culturelles

la mise en relation en l'animation du réseau des Vice Présidents et Vice Présidentes Science et société des universités en France avec comme missions principales de : promouvoir les universités comme acteurs de la démarche science société ; créer un réseau d'échanges et de veille en termes de politique science société dans les universités et contribuer à identifier des ressources politiques ; partager et mutualiser les expériences et les pratiques dans la mise en oeuvre des stratégies science sociétés dans les universités ; contribuer à l'orientation des politiques publiques notamment de l'Enseignement Supérieur et de la Rechercher en matière d'inscription de la science dans la société en dialogue avec France Universités ; être l'interlocuteur des représentants de l'écosystème CSTI et EAC notamment, dnas le domaine science société ; promouvoir les enjeux du domaine science société par l'organisation d'évènement ; défendre les intérêts des universités dans leurs missions de formation et de recherche sur le domaine science société

mise en place d'une structure permettant des échanges entre les établissements et un dialogue avec les responsables impliqués dans les systèmes d'information des établissements (conférence des présidents d'université, vice-présidents, associations des secrétaires généraux, association des agents comptables, etc.) ; instance de représentation fonctionnelle des directions de systèmes d'information, assurer une meilleure synergie, grâce à la fonction exercée entre les Directions des Systèmes d’Information SI et la direction des établissements ; permettre un meilleur pilotage pour les présidents et directeurs d’établissement et une stratégie affirmée du développement du Système d’Information Global

dans le respect du droit français d'une aprt, des textes fondamentaux de l'enseignement catholique et des accords conclus en son sein d'autre part, d'assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente; à cette fin, elle pourra se livrer à toute activité se rapportant directement ou indirectement à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes, elle pourra réaliser toutes les activités parascolaires telles que l'accueil, l'hébergement, la restauration, la mise à disposition d elocaux, et d'une manière générale se livrer à toute activité de quelque nature que ce soit, en lien avec son objet principal; elle pourra passer convention avec l'Etat, les collectivités térritoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet; elle pourra acquérir tous les biens nécessaires à la réalsiation de son objet ou en avoir la jouissance

promouvoir et médiatiser la recherche universitaire, spécialement les travaux des jeunes chercheurs, auprès de tous les publics, dans une démarche pluridisciplinaire et une dimension européenne ; favoriser la rencontre entre science et société, en mettant notamment à la disposition du plus grand nombre des analyses d’universitaires sur les grandes questions contemporaines ; valoriser l’action et l’image des universités de tous les publics extérieurs : citoyens, entreprises, organismes nationaux et internationaux, associations, etc. ; stimuler et animer les débats relatifs à l’Université à l’échelle locale, nationale et européenne, dans un esprit de neutralité et indépendance

aider, promouvoir et créer toutes activités, d’enregistrement d’ordre socio-éducatif et culturel dans la mesure de ses moyens, et en particulier la création et l’animation de structures pédagogiques et principalement au sein de l’établissement ECOLE SUP’ PARIS ; achat de matériel favorisant la vie des élèves, organisation des évènements, aide à la réalisation de projets, de manifestations, mise en place d’ateliers, tenue d’un site internet, rencontres

fédérer, représenter et accompagner les médias étudiants des Grandes Écoles et, plus largement, des établissements d'enseignement supérieur en France et a l'international, structurer, développer et coordonner des projets de médias, de communication, de formation et d'animation au sein du réseau des Grandes Écoles, de l'enseignement supérieur et de tout autre établissement relevant de l'Éducation nationale, de l'éducation populaire ou du secteur prive, assurer la continuité et la transmission des projets d'une année universitaire a l'autre portes par ses antennes régionales et ses pôles Inso Campus au sein des écoles, conduire des actions d'intérêt général notamment l'éducation aux médias et a l'information, la lutte contre la désinformation, la diversité et l'égalité des chances, la citoyenneté et l'engagement des jeunes, la transition écologique et l'écoresponsabilite des productions, concevoir et dispenser des formations, organiser des évènements et des publications, réaliser des études et évaluations, mettre a disposition des outils et ressources pédagogiques, développer des partenariats avec des institutions internationales, européennes et nationales, des fondations, des associations ainsi qu'avec des acteurs prives notamment des entreprises afin de renforcer auprès des publics étudiants la mise en valeur, la visibilité et la promotion de leurs missions et actions, et entreprendre toute action se rapportant directement ou indirectement a l'objet social et nécessaire a sa réalisation dans le respect des lois et règlements en vigueur

contribuer au rayonnement et à la diffusion des pratiques artistique dans l'espace public en France et à l'étranger

assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement reconnus comme catholiques par l'autorité canonique compétente

réunir les chercheurs du laboratoire d'anthropologie juridique de Paris, LAJP, de l'université Paris 1 soucieux de faire connaître et partager leurs travaux à l'extérieur de l'université et réaliser les recherches contractuelles s'inscrivant dans le programme scientifiques de l'université

faciliter, promouvoir et développer, des actions en matière d’enseignement supérieur, d’expertisé et de recherche dans le domaine du Risque, dans un cadre euro latino américain ; parmi ces actions figurent la création, la direction et la gestion d’un Institut en science du Risque Euro Latino Américain

fédérer les étudiants de la Sorbonne et d'autres établissements autour de questions de sciences humaines, science politique, relations internationales, histoire, géographie, etc ; organiser des événements, conférences, colloques, etc ; sur des sujets de Société, ouverts aux étudiants d'autres établissements d'enseignement supérieur et aux actifs, avec des intervenants confirmés ; créer un espace de dialogue et d'émulation intellectuelle, culturelle et scientifique

soutenir les études littéraires dans l'enseignement secondaire et supérieur

rendre concret le projet de l'Alliance Paris Universitas qui vise à développer un ensemble universitaire d'excellence visible au niveau régional, européen et mondial ; faciliter la coopération entre les établissements membres pour qu'ils coordonnent leurs politiques universitaires et mutualisent leurs fonctions administratives et leurs structures opérationnelles dans les domaines choisis par le conseil d'administration de l'association ; développer une réflexion sur l'évolution du mode de coopération entre ses membres

rassembler, faire connaître, promouvoir la recherche et l’innovation en physique fondamentale et appliqué initier à Paris, auprès des décideurs publics et privés des médias, des jeunes scolaires et universitaires et du grand public en général ; elle pourra à leur demande, assister les décideurs publics et privés dans leurs relations avec la communauté de la recherche et de l’innovation à Paris

établir des liens entre des professionnels de la santé au travail de différents pays en vue d'échanger des expériences et d'établir des comparaisons internationales sur la clinique et sur les pratiques notamment, en organisant des réunions scientifiques pour les praticiens et chercheurs en psychodynamique et psychopathologie du travail ; maintenir des liens entre les pratiques dans le champ de la santé mentale au travail, de la psychodynamique et la psychopathologie du travail, en veillant au respect des principes déontologiques de l'intervention sur le terrain et des règles à la profession de clinicien du travail; fédérer les efforts des chercheurs dans différents pays et aider à la diffusion des connaissances grâce à des publications dans des revues scientifiques spécialisées reconnues ; contribuer à développer à la fois les enseignements universitaires, post-universitaires et les moyens de formation des partenaires dans le domaine de la santé mentale au travail référant leur pratique au corpus scientifique de la psychodynamique et de la psychopathologie du travail ; et plus généralement exercer toute activité concourant à la réalisation de son objet

épanouissement universitaire, professionnel et personnel de ses membres notamment à travers les actions suivantes l’organisation d’activités universitaires et académiques liées à l’enseignement du droit ; la cohésion de la promotion par l’organisation de manifestations conviviales ; la réaction de liens entre la promotion de l’année en cours, celles qui l’ont précédée et celles qui lui succèderont et l’encadrement de le transition avec la futur promotion ; le développement des relations entre les membres et les professionnels du droit et entre les anciens et futurs élèves ; la promotion de ses étudiants sur le marché du travail ; la communication sur le master

fédérer les différents acteurs attachés aux structures d'accueil et d'accompagnement des étudiants handicapés de l'enseignement supérieur public ; contribuer à la réflexion sur les missions de ces structures handicap ; être un organe de représentation et de promotion des actions menées par les structures handicap ; contribuer au dialogue avec les instances de tutelle et les structures en charge de la coordination et de la mise en réseau des établissements ; créer un lieu d'échanges, d'informations et de réflexions entre les personnels de ces structures en utilisant l'expérience de chacun pour augmenter l'efficacité de tous ; soutenir l'émergence et la définition des besoins de formations adaptées au développement des compétences des professionnels des structures ; participer aux politiques du handicap dans les établissements, y compris les PRES ; établir des partenariats avec les acteurs oeuvrant dans le champ du handicap

favoriser l'étude du droit constitutionnel et des institutions politiques ibéroaméricaines ; promouvoir la connaissance de la norme, la doctrine et la jurisprudence constitutionnelles des pays ibéroaméricains, ainsi que leurs diffusion ; promouvoir l'enseignement et la recherche en droit constitutionnel libéroaméricain dans les universités et autres centres d'enseignement ; promouvoir la connaissance de la jurisprudence internationale des droits de l'homme, la comparaison entre la convention européenne et la convention interaméricaine de la protection des Droits de l'Homme et des droits fondamentaux ; promouvoir et organiser des cours, séminaires, conférences, débats, congrès et autres réunions concernant le droit constitutionnel ibéroaméricain ; favoriser la communication et la coopération académique, didactique et scientifique, entre ses membres ; établir des rapports entre maisons d'édition et autres institutions spécialisées ; promouvoir la publication de livres, revues et bulletin

organiser par tous les moyens, tant sur le plan matériel et administratif que sur le plan scientifique ou clinique et de manière constante des cours, une formation et des congrès de parodontologie et d'implantologie orale

promouvoir en France et dans le monde le modèle de formation d'ingénieur généraliste de haut niveau adossé à la recherche et représentatif des diversités de la société ; favoriser la mobilité internationale étudiante sortante ou entrante grâce à des partenariats et à l'organisation de recrutements coordonnés au niveau international, y compris dans le cadre de parcours de doubles diplômes ou des mobilités courtes diplômantes ou non ; améliorer la formation d'ingénieur de haut niveau dispensée en France en réalisant, encourageant, mettant en œuvre et valorisant toutes les actions permettant le partage d'expérience et l'échanges de bonnes pratiques sur les activités de formation d'ingénieurs, d'enseignement supérieur scientifique et technologique ; favoriser la mobilité étudiante entre écoles membres de l'association et les projets de formation communs aux écoles membres qui le souhaitent ; promouvoir la diversité (sociale, géographique, de genre ) dans les formations d'ingénieur en coordination, pour les écoles concernées, avec les établissements expérimentaux

exploitation de tous établissements d'enseignement dans les disciplines scientifiques et techniques de pointe

coopération inter-universitaire entre les deux rives de la méditerranée, dans l'esprit de la déclaration de Barcelone ; organiser des échanges d'enseignants et d'étudiants entre les universités membres ; créer des groupes de recherches dans lesquels les étudiants sont associés ; organiser des colloques scientifiques liés aux transformations institutionnelles, sociales et politiques, qui intéressent les sociétés des pays des deux rives ; mettre en place une rencontre périodique d'étudiants et de professeurs pour contribuer à l'approfondissement des relations entre les jeunes des deux rives

création d'une École de Recherches et d'Enseignement Supérieur en matière de business et d'économie permettant d'attirer en France des étudiants et chercheurs étrangers désireux de poursuivre des études supérieures et spécialisées , former des cadres professionnels au niveau européen et international, collaborer avec les universités et les centres des Hautes Études Internationales

organiser des activités universitaires liées à l'enseignement du droit, tels par exemple la participation à des concours de plaidoirie ; favoriser les relations entre ses membres et les entreprises nationales et internationales d'une part, et entre les anciens et futurs étudiants d'autre part ; promouvoir la formation du LLM de droit français, européen et international des affaires dans le monde professionnel ; encadrer la transition avec la promotion future

réunir des représentants d'entreprises, d'institutions académiques et d'administrations européennes afin de remplir les objectifs suivants, être une cellule de réflexion et de propositions pour des nouveaux profils d'ingénieurs et entrepreneurs européens répondant aux attentes de l'industrie grâce à une formation internationale adéquate, servir de source d'information et de conseil aux établissements d'enseignement supérieur et aux entreprises désireux de progresser en ce sens, promouvoir une nouvelle approche d'une éducation internationale

organisation annuelle du Paris International Model United Nations (PIMUN) entre les différentes associations onusiennes des établissements d'enseignements supérieurs de la région parisienne ; établir des partenariats avec des institutions publiques ou privées, et rechercher des financements

favoriser, développer et promouvoir des actions dans le champ de l'éducation d'enseignement supérieur, dans le domaine du risque ; promouvoir, développer, créer, gérer toute action ou projet permettant d'assurer une culture commune du risque entre tout acteur dont l'activité est liée au risque ; participer, organiser l'activité de toute structure ayant le domaine de risque pour objet ; rechercher toutes possibilités de financement public ou privé lui permettant d'atteindre cet objet

promouvoir la production et le développement de connaissances résilientes dans les domaines de l'enseignement supérieur et de la science, contribuer à l'innovation et à l'impact sociétal par une réflexion critique sur les systèmes de savoir et leurs effets sur les trajectoires individuelles et collectives, renforcer la capacité d'adaptation des sociétés face à des défis complexes émergents fondés sur des données probantes, des analyses et des expertises, et favoriser la coopération entre les acteurs académiques, scientifiques, économiques et institutionnels aux niveaux local, régional et international

regroupe des personnes physiques et morales qui entendent entreprendre de concert des actions éducatives en vue de lutter contre la déscolarisation et l'illettrisme numérique, notamment des jeunes, par la mise en place de programmes sociaux de soutien et de facilitation de l'accès de tous aux nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) ; initiation de tous aux innovations méthodologiques et technologiques ; mise en oeuvre de formations aux NTIC comportant des séquences pédagogiques dispensées sous forme de pratiques ou d'ateliers technologiques ; contribuer à renforcer et structurer les potentiels public et privé de recherche, de formation et d'expertise sur la thématique des NTIC notamment d'internet ; aide à la création d'entreprises d'ingénierie dans le domaine des NTIC et de transfert des techniques, méthodes, technologies et savoir-faire vers les pays en voie de développement ; servir de structure ressource, interlocutrice et relais à destination d'industriels, chercheurs, enseignants, ingénieurs, prescripteurs étudiants ou personnes morales qui souhaitent s'investir dans les programmes de formation et de soutien initiés par CERCO France sur le territoire national ou à l'international notamment en Afrique ; rassembler et tenir à disposition les outils, les informations et les données nécessaires au développement du partenariat Nord/Sud en matière éducative et dans le domaine des NTIC ; constituer des équipes d'experts capables de conduire des projets nationaux et internationaux de diagnostic, recherche formation sur les thématiques de la fracture numérique, de la déscolarisation et de l'accès à Internet ; création d'établissements d'enseignement supérieur à vocation sociale pour la prise en charge des enfants et jeunes adultes des milieux défavorisés

préserver le statut associatif et du fonctionnement alternatif en co-gestion de l'établissement Ecole Spéciale d'Architecture à Paris

éducation et formation à distance

enseignement supérieur, recherche et coopération académique internationale dans le domaine de la gestion et du management global, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement

organisation et promotion du concours d'admission titre ambitions+ commun à plusieurs écoles de management délivrant le grade de master, membres de l'ugei (union des grandes écoles indépendantes), réservé aux titulaires d'un diplôme ou d'un titre de niveau bac+2 et bac+3 ayant reçu une validation nationale

percevoir pour le compte des établissements relevant de l'enseignement supérieur et notamment ceux gérés par des organismes à but non lucratif du solde de taxe d'apprentissage correspondant aux développement des formations initiales technologiques et professionnelles, hors apprentissage et l'insertion professionnelle conformément aux articles l 6241-2, l 6241-4 et l 6241-5 du code du travail ; reverser aux établissements d'enseignement supérieurs le solde de taxe d’apprentissage

promouvoir, accompagner et défendre les IUT, en lien avec les présidents des conseils des IUT ; représenter les IUT, de défendre leurs intérêts et d'effectuer des démarches d'intérêt commun auprès des pouvoirs publics nationaux, communautaires et internationaux et des juridictions ; susciter et coordonner des réflexions et des travaux sur l'enseignement, la pédagogie, la recherche, le lien avec l'entreprise, l'ouverture internationale et la diversité dans une perspective d'amélioration du bien-être social et du développement durable ; accompagner et soutenir les directeurs d'IUT dans l'exercice de leurs fonctions ; garantir le respect de l'article L 713-9 du code de l'éducation en vue de défendre les intérêts liés à tous sujets concernant un ou plusieurs IUT sur le territoire français ; faciliter les coopérations entre les IUT et les organisations du réseau ;

fédérer les élèves de diverses écoles d’ingénieurs pour proposer des idées concrètes d’évolution des formations aux administrations et à la commission des titres d’ingénieurs

formation au diplôme d'études supérieures en informatique et gestion d'entreprise en vue de renforcer la coopération économique, commerciale, financière et technique entre l'Europe, les pays d'Afrique et les pays d'Asie

enseignement supérieur, enseignement supérieur initial, enseignement supérieur par alternance au moyen de contrats d'apprentissage et de professionnalisation, gestion d'établissement supérieur et toutes leurs activités connexes, recherche, formation professionnelle, formation continue, production d'émissions éducatives pour la télévision et tous sites internet, production pour l'édition et la publication par tous moyens y compris électroniques concernant le monde de l'internet et toutes les opérations connexes ou similaires liées directement ou indirectement à l'objet cité y compris celles constituant une prestation réalisée au profit des entreprises ou des particuliers ;

créer, gérer et aider les établissements d'enseignement privé technique ou général en développant une pédagogie innovante et proche de l'élève ; la mise en place d' organisme de formation mettant en œuvre des actions de formation s'inscrivant dans la catégorie d'actions par apprentissage au sens de l'article l ; 6211-2 du code du travail ; apporter son concours sous toutes formes notamment par voie de coopération, mise à disposition de moyens, subvention financière à toutes institutions ou associations poursuivant l'objectif de l'enseignement au sens le plus large du terme

fédérer les associations d'étudiants et de jeunes diplômés des grandes ecoles, universités et etablissements du supérieur de paris et de la région ile de france pour organiser des événements originaux, de toutes sortes, et pour tisser des liens entre des étudiants de ces établissements; etablir des relations, régionalement, nationalement et internationalement, avec des associations d'étudiants et de jeunes diplômés, provenant de divers établissements, dans l'esprit commun smart student bridge : « etre sympa, fun et s'intéresser au monde et aux autres »; collaborer avec un réseau de d'associations smart student bridge de différents établissements pour organiser des événements originaux, de toutes sortes, pour tisser des liens entre des étudiants de différents horizons, sur des thèmes transversaux qui intéressent un public large; et plus généralement toutes opérations industrielles, commerciales ou financières, mobilières ou immobilières, pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet social ou susceptibles d'en faciliter l'extension ou le développement

formation d'élèves, d'étudiants, de stagiaires et de personnel notamment dans les domaines techniques, scientifiques ainsi que dans les disciplines connexes à ceux ci

servir de lien entre ses membres en développant leurs relations, et notamment : participer au développement du renom de la booth school of business de l'université de chicago, notamment, en facilitant la sélection des candidats, en promouvant en france les divers programmes offerts par la booth school of business de l'université de chicago ; constituer un réseau de contacts à la fois professionnels et amicaux entre ses membres en vue de maintenir un esprit, une solidarité et une éthique propre à la booth school of business de l'université de chicago ; faciliter l'échange des informations et d'expériences professionnelles ; constituer un forum permettant de conserver et de développer le savoir et les connaissances acquises lors de la formation dispensée par la booth school of business de l'université de chicago ; aider à l'intégration des étudiants au sein de la booth school of business de l'université de chicago ; développer les relations entre l'association et les autres associations d'anciens élèves de la booth school of business de l'université de chicago dans le monde ainsi qu'avec les associations françaises d'anciens élèves d'universités américaines et françaises ayant une renommée internationale et ayant un objet similaire ; mettre en place un service d'informations en vue de faciliter la recherche d'emploi à la fin de la formation et en cours de carrière ; maintenir des liens de bonne entente et de coopération avec la booth school of business de l'université de chicago ; promouvoir toutes les activités intellectuelles, culturelles et sociales susceptibles d'intéresser ses membres ; prêter assistance, aide et appui à ses membres dans le besoin ;

proposer un enseignement supérieur international à ses membres

proposer un enseignement et des formations à ses membres

gérer un établissement d'enseignement supérieur privé dans les domaines des sciences de gestion, de développer toute action d'intérêt général à caractère éducatif par la transmission du savoir, d'exercer toutes activités de formation professionnelle ou initiale, ingénierie pédagogique, audit, conseil, conception et développement d'outils liés à l'activité

contribuer au rayonnement de l'enseignement supérieur français et/ou francophone à l'étranger ; assurer un accueil, une orientation et un conseil de qualité à toute personne souhaitant suivre un enseignement supérieur dans une école française et/ou francophone au sein de l'Union Européenne ; proposer ou s'associer à des projets ou actions destinés à promouvoir à l'étranger l'enseignement supérieur français et/ou francophone ; mutualiser les moyens des écoles d'enseignement supérieur françaises et/ou francophones ; favoriser l'entraide et la solidarité entre les écoles qu'elle regroupe ; assurer la cohésion entre ses adhérents, notamment par la diffusion d'informations utiles, l'entraide entre les structures et les personnes, la formation et la mise en place de services spécifiques ; proposer ou s'associer à des projets ou actions destinés à promouvoir à l'étranger l'enseignement supérieur français et/ou francophone

constituer un réseau collaboratif des quatre écoles publiques supérieures d'Arts appliqués de Paris (ESAA Boulle, ESAIG Estienne, ESAA Duperré, ENSAAMA) , qui permette de croiser la réflexion et l'expérimentation pédagogique ; initier la création d'un diplôme valant grade de Master ; ouvrir à la recherche ; renforcer la visibilité des formations en Arts Appliqués et Métiers d'art à Paris, en France et à l'international

développer entre les élèves et diplômes de l’Ecole Supérieure de Banque (ESB) des liens de solidarité, d’entraide et d’amitié ; représenter la collectivité des élèves et diplômés de l’ESB et défendre leurs intérêts communs ; contribuer au développement professionnel de ses membres ainsi qu’à l’actualisation de leurs compétences et d’apporter son appui aux élèves en cours d’études ; assurer la représentation des anciens élèves au sein de l’ESB ; contribuer au rayonnement de l’ESB tant en Algérie qu’à l’étranger ; veiller, en relation avec la direction de l’ESB, à ce que l’enseignement dispensé à l’Ecole s’adapte en permanence aux besoins évolutifs de l’économie et que le recrutement des élèves conserve son niveau d’excellence ; participer effectivement au développement économiques de l’Algérie, à travers, notamment, la réflexion concernant les sujets économiques de l’heure et de l’édition à travers des revues spécialisées ainsi que l’organisation de rencontres débats ; contribuer au développement des capacités économiques de l’Algérie et des compétences de sa population, notamment par la diffusion et la valorisation des connaissances scientifiques et techniques ; participer à la modernisation et la dynamisation du système bancaire et financier algérien

développer l'histoire des travaux; rassembler et faire connaitre les travaux en France et à l'étranger, sur l'histoire environnementale; susciter des recherches, des études, des bibliographies et des guides de sources et fonds documentaires, publier et assurer leur promotion et leur accès auprès du publilc ; organiser des séminaires, des colloques et toutes autres manifestations qui puisse favoriser les échanges entre chercheurs qui se consacrent directement ou indirectement notamment en équipe, à l'histoire environnementale ; promouvoir l'histoire environnnementale ; elle a pour cela comme volonté de promouvoir et aider à la coordination des efforts des institutions, des personnes physiques et morales qui effectuent des études et des recherches dans ce domaine ; favoriser le rassemblement, le classement, la conservation et la promotiion de tout document utile à la connaissance de cette histoire, notamment par la constitution d'une bibliothèque consacrée à l'histoire environnementale; nouer et entretenir avec des institutions publiques et privées ou des associations, des relations visant à développer des synergies ou à les conseiller dans ce domaine; soutenir et prolonger l'action de la Société Européenne d'Histoire Environnementale (European Society for Environnemental History, ESEH)

promouvoir, sous toutes ses formes, tant en France qu'à l'étranger, le développement et le rayonnement des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, publics ou privés, par une recherche constante de l'excellence, en liaison avec le monde de l'entreprise, les acteurs de l'économie et de la société civile ; susciter et coordonner des réflexions et travaux sur l'enseignement, la pédagogie et la recherche, dans une perspective d'amélioration du bien être social et du développement durable ; représenter ses membres et effectuer des démarches d'intérêt commun auprès des pouvoirs publics nationaux, communautaires et internationaux ; entretenir et développer, dans un esprit d'ouverture et de solidarité, les relations qui unissent ses membres

interlocuteur unique de la région et des universités dans la mise en place et le suivi du processus Licence, Master et Doctorat LMD ; à ce titre, l’association doit notamment au nom et pour le compte de ses membres signer la convention tripartite, université région IFSI ou établissement de santé supports d’un IFSI et suivre l’évolution et la mise en oeuvre du processus LMD infirmier, permettant notamment l’intervention d’universitaires dans l’organisation des enseignements ; l’association sera également le lieu de partage des expériences de ses membres dans le domaine pédagogique

promouvoir les sciences de l’ingénieur, la formation technique et professionnelle, les technologies adaptées, l’innovation, et d’agir en faveur du développement

fédérer et mutualiser des moyens pour renforcer l'indépendance et la singularité des écoles supérieures indépendantes des Arts visuels, Arts appliqués, décoratifs, afin de préserver la diversité et la qualité de leurs enseignements

promouvoir les échanges et la coopération transfrontalière entre la chine et la France dans le domaine de l'enseignement professionnel supérieur, organiser des visites mutuelles de professeurs d'établissements d'enseignement supérieur chinois et français, les aider à améliorer leurs modèles d'enseignement, aider les écoles et les entreprises à créer des plans de formation plus précis pour différents métiers et établir conjointement une plateforme pour promouvoir efficacement le développement économique et augmenter les taux d'emploi

organisation de cours, de formation, de stages (voyages, expositions, conférences) et d'une manière générale, tout ce qui se rapporte directement ou indirectement à cet objet

liste de campagne pour la junior entreprise de l’école supérieure de commerce de Paris

développer et réaliser des formations professionalisantes dans le cadre initial pour des personnes ayant le niveau BAC ou un BAC ; les niveaux de formations proposés sont BTS en deux ans, Bachelors (3ème année) et Masters (en deux ans) et le tout en alternance (ce quelques qu'en soient les modalités de stages) ou en formation initiale traditionnelle (non alternées) ; elle se propose d'ouvrir des sections de préparation aux concours administratifs et autres préparations (CAPES, Agrégation) ; c'est aussi développer des évènements scientifiques et techniques (colloques, rencontres professionnelles) afin d'améliorer l'intégration professionnelle des étudiants

faciliter la coopération entre ses membres et de définir, promouvoir et encadrer les valeurs communes et les objectifs qui gouvernent leurs activités ; son approche fondamentale est de soutenir et de faciliter l’accès à l’enseignement supérieur de ses membres et aux personnes des régions en crise qui désirent contribuer à améliorer la situation de leur région

création et gestion de de tout établissement scolaire, primaire, élémentaire, secondaire et d'enseignement supérieur en présentiel ou à distance

animation ; promotion ; organisation de la vie étudiante et associative de l'ESME Sudria

développer des programmes de formation professionnelle de niveau supérieur (niveau UNESCI ISCED 4 à 8) dans le cade des dispositifs France compétences et RNCP ; développer les relations bilatérales et multilatérales vers l'Afrique, l'Europe et l'Asie ; stimuler les échanges intellectuels en fédérant les étudiants, voire en coordonnant leurs activités ou en menant des recherches et travaux scientifiques ; renforcer les études en fournissant une base de documentation ; développer des programmes de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle supérieure en ligne /distanciel dans ses spécialités de management et selon les modalités définies en co-diplomation avec le partenaire en Haiti URH-ISAG ; de niveau UNESCI ISCED 6 à 8 : de la licence au doctorat selon les réglementation de l'enseignement supérieur en Haiti applicable à l'université URH-ISAG ;

dans le respect du droit francais et du statut de l'enseigne

informer toute personne sur le secteur de la formation dans l'animation (image animée) , aide à la promotion des talents & favoriser le dialogue / communiquer une information fiable sur l'offre de formation à l'animation, à destination des familles, des futurs étudiants, des organismes d'orientation, des professionnels, des institutions et des pouvoirs publics et plus largement à toute personne ou structure intéressée / soutenir un dialogue constructif avec l'ensemble du milieu professionnel, dans la perspective de développer les conditions les plus favorables à l'avenir professionnel des étudiants / être un interlocuteur permanent des institutions et organismes concernés par les logiques de formation et d'emploi dans le secteur de l'animation et plus largement auprès de toute personne ou structure intéressée par les questions de formation en animation (image animée) / favoriser les contacts entre toux ceux, en france et dans le monde, qui oeuvrent à la promotion et au développement de la filière

développement et promotion de la cybersécurité au sein du Pôle Léonard de Vinci ;

mettre en relation et créer des liens de solidarité entre les élèves de l'école ; créer et développer, avec tous les élèves de Sup'Expertise, toutes activités culturelles et sociales susceptibles d'améliorer le cadre et les conditions de vie des élèves ; mettre a la disposition des élèves et apprentis, avec l'aide de l'école, des services facilitant leurs activités scolaires ; créer ou soutenir, en relation avec l'école, toutes manifestations visant à développer les relations entre le personnel, les élèves et les anciens élèves, ou pouvant aider au rayonnement de Sup'Expertise ;

sup'ex junior conseil a pour objet de compléter et prolonger l'enseignement théorique de ses membres par une expérience pratique et permettant de mettre en application des enseignements dispensés à sup'expertise ; il s'agit de participer à des travaux pour des entreprises en liaison avec le type d'enseignement de l'etablissement ; ces études pratiques permettront à l'étudiant d'acquérir les compétences professionnelles nécessaires aux métiers auxquels son diplôme le prépare ;

favoriser l'accueil, faciliter l'intégration, promouvoir l'échange interculturel entre les étudiants de l'université catholique de Lille, organisation d'événements culturels, festifs et pédagogiques, cafés de langues, conférences et rencontres, partenariats institutionnels et associatifs, communication multilingue, voyages et sorties, activités économiques accessoires (vente de produits, prestations de services et autre)

représenter et gérer le master juristes d'affaires internationales. L'organisation d'activités universitaires et académiques liées à l'enseignement du droit international des affaires (colloques, conférences, séminaires, etc.) à destination des étudiants, praticiens, universitaires et opérateurs économiques ; L'organisation de rencontres sous forme de réunions, colloques, conférences, voyages d'études, visites d'institutions ; La promotion des relations entre ses membres et les entreprises nationales et internationales, ainsi qu'entre les anciens et futurs étudiants du Master 2 Juriste d'Affaires International, afin de favoriser leur insertion professionnelle ; Le maintien d'un lien entre les anciens étudiants, les nouvelles promotions, le corps enseignant du Master et les intervenants extérieurs ; La publication de contenus sous toutes formes de supports ; L'encadrement de la transition entre promotions successives

assurer la gestion administrative et financière de l’Ecole des Cadres Missionnés de l’Enseignement Catholique en référence aux orientations du texte Organisation de la formation des cadres adopté par le Comité National de l'Enseignement Catholique du 14 mars 2008, modifié et promulgué par la Commission Permanente du 13 juin 2008

participe au prolongement du Master II Gestion Juridique de l'Entreprise dans la vie professionnelle et civile de ses membres. Elle assure par tout moyen la promotion et la mise en valeur du Master II Gestion Juridique de l'Entreprise auprès des étudiants et candidats potentiels, auprès des professionnels du droit, de l'économie et de la finance, ainsi que toute institution, entreprise ou association revêtant un intérêt suffisant pour le rayonnement du Master II Gestion Juridique de l'Entreprise, en action conjointe avec la Direction du Master II. Elle assure et pérennise la mise en contact de ses membres, par la création et la mise à jour d'un annuaire et l'organisation de rencontres régulières

dispenser des formations par apprentissage, en initiale ou en continue, en présentiel ou en distanciel, un enseignement supérieur technologique dans les secteurs de l'informatique, de la cybersécurité et de la gestion ; développer ou participer au développement de nouveaux parcours de formation en lien avec les autres composantes ; entreprendre et développer des activités de recherche par le biais des laboratoires présents sur le site ; participer à l'organisation de la vie du site en répondant de façon la plus satisfaisante possible aux besoins des apprenants ;

l'association, sans but lucratif, a pour objet : - former toute personne ayant en charge ou devant prendre en charge des fonctions d'encadrement ou de recherche notamment dans les domaines techniques ou scientifiques de la gestion ou du commerce, de l'environnement, de la culture, de l'ingénierie de projet, du multimédia, dans les secteurs privé ou public, en france ou à l'étranger, par l'enseignement la recherche appliquée ou d'une manière générale toute modalité de transfert de connaissances ou d'expériences avec le souci d'une formation pluridisciplinaire incluant notamment les langues et la pratique des sports et d'un partenariat avec toute organisation privée et publique notamment à travers l'exercice de missions de longue durée en entreprise ; - mettre en place des cours et stages ou de participer à leur ingénierie ou à leur organisation ou de façon générale de participer à l'ingénierie d'organismes de formation ; - mettre en place des colloques et des séminaires ou de participer à leur ingénierie ou à leur organisation ; - soutenir toutes études, recherches ou manifestations qu'elle souhaitera dans le domaine de sa compétence ; - favoriser le développement d'activité d'enseignement notamment à travers le recours à du personnel appartenant à la fonction publique par mise à disposition, détachement ou mise en disponibilité ; la création, la publication et la mise à disposition de travaux de recherche et de connaissances au moyen de tout support (livres, audiovisuel, cd rom, sites internet, etc ; ) et grâce au développement d'un centre documentaire ; - développer tout système informatique lié à la pédagogie ou à une activité de recherche, participer à toutes créations de structures de formation et à toutes actions pouvant se rattacher directement ou indirectement à ces buts et destinées à en permettre la réalisation ; - acquérir, prendre à bail, gérer tous actifs immobiliers ou mobiliers nécessaires à la réalisation de ses missions ; conclure des contrats de cautionnement en cas d'impayés pour le compte des étudiants étrangers inscrits à l'association dans le cadre des contrats d'habitation ; ces contrats d'habitation doivent être conclus entre les étudiants et les résidences avec lesquelles l'association a établi un partenariat ; - porter un établissement d'enseignement supérieur privé, conformément aux dispositions des articles l ; 731-1 et suivants du code de l'éducation ; - mener des actions de formation et d'éducation alternée et dispenser des enseignements pendant le temps de travail à distance ou en présentiel, et plus généralement d'accomplir toute activité de formation en apprentissage au sens de l'article l ; 6211-2 du code du travail ; - exercer la mission de centre de formation d'apprentis (cfa) conformément aux articles l ; 6231-1 et suivants du code du travail, et à ce titre : délivrer des formations en apprentissage sanctionnées par des diplômes ou titres à finalité professionnelle enregistrés au répertoire national des certifications professionnelles (rncp) ou au cadre national des certifications (cnc) ; conclure des conventions de formation avec les maitres d'apprentissage et les entreprises d'accueil ; assurer le suivi pédagogique des apprentis ; percevoir les fonds de la formation professionnelle auprès des opérateurs de compétences (opco) et de france compétences ; - conclure toutes conventions avec l'état, les régions, les opco, france compétences et tout autre organisme public ou privé dans le cadre de l'apprentissage et de la formation professionnelle ; - déposer et gérer une déclaration d'activité en tant qu'organisme de formation au sens de l'article l ; 6351-1 du code du travail et obtenir les certifications qualité (notamment qualiopi) requises pour l'exercice de ses activités de formation ;

fournir un accès à l'information concernant les études supérieures en offrant un guide aux personnes en quête d'orientation à travers la production de séries de podcasts audiovisuels afin de mettre en avant une vision réaliste et solidaire des études et de développer un environnement éducatif inclusif ;

enseigner les sciences et les technique contemporaines, par exemple l'intelligence artificielle, la robotique, la programmation... ; Proposer des activités d'éveil aux nouvelles technologies, un soutien scolaire, des formations professionnelles... ;

etablissement français d'enseignement supérieur privé sans but lucratif, régi par les dispositions pertinentes du Code de l'éducation ; les enseignements envisagés le sont sous réserve des dispositions de l'article L.731-3 du Code de l'éducation ; sauvegarder le patrimoine pédagogique européen et les intérêts de l'enseignement privé/indépendant, devant toutes autorités et organisations régionales, nationales, européennes ou internationales ; s'opposer à toute discrimination de l'enseignement indépendant et soutient le droit des parents et des étudiants de choisir librement les voies et moyens d'instruction et de formation ; contribuer au rayonnement de la culture européenne et à la compréhension des questions pédagogiques et didactiques, en Europe et dans le monde ; stimuler les échanges d'expériences et de programmes entre enseignants et étudiants ; définir des critères de qualité applicables aux cours, examens, titres et diplômes de l'enseignement privé en référence au processus de Bologne, et entreprend toute démarche utile en vue de leur reconnaissance au plan européen et international ; participer à la mise en place et à la promotion de programmes spécifiques en lien avec ses objectifs, en particulier dans le domaine pédagogique ; elle s'abstient de toute activité directe à but lucratif ; établir des partenariats avec des écoles et universités européennes et internationales ; ces partenaires peuvent accueillir des étudiants et/ou une antenne de l'association pour faciliter la mise en oeuvre des programmes et l'accueil ; participer activement à la mise en place de procédures de VAE (Validation des acquis de l'expérience) et de dispositifs e-learning & open learning ;

la création d'un collège coopératif et polytechnique à Aubervilliers ; le soutien au "collectif pour la création d'un collège coopératif et polytechnique à Aubervilliers" ; la promotion du projet d'établissement élaboré par ce collectif pour mettre en oeuvre les huit principes consultables sur le site du collectif sous les intitulés suivants : public / rythmes scolaires / émancipation / ouvert sur l'environnement / coopération / polytechnique / gestion collective / résolution collective des problèmes ; la contribution à la réflexion et l'élaboration de propositions alimentant, sur un mode consultatif, le travail du collectif ; le soutien à la démarche de co-conception architecturale du sixième collège d'Aubervilliers, selon une méthode de coopération participative dès l'élaboration du cahier des charges, favorisant la mise en oeuvre du projet conçu par le collectif

création et exploitation d'établissements d'enseignements supérieurs et de formation professionnelle ; favoriser l'insertion professionnelle des jeunes

sensibiliser les jeunes à l'enseignement supérieur en leurs proposant des séminaires de préparation aux entretiens d'embauche et de motivation (inscription dans une école) avec des professionnels et des étudiants ; échanger entre lycéens/collégiens et professionnels sur les différentes filières d'études et métiers ; créer des opportunités de stage ou d'emploi pour les jeunes et animer des ateliers CV et lettre de motivation

promotion des filières professionnelles de l'établissement dont : gestion du magasin pédagogique et de toutes les activités qui y concourent, gestion d'une agence évènementielle et de toutes les activités qui y concourent

Promouvoir , coordonner et animer toutes les activités péri-scolaires, culturelles et socio-éducatives du collège Jean Jaurès. Préparer à la vie civique et sociale et contribuer à l'épanouissement de la personnalité, à l'apprentissage de la liberté et de la responsabilité...

rendre visible le dess de psychologie du travail et ergonomie cognitive de l’uiversité paris viii.

promouvoir une lisibilité nationale et internationale des projets pédagogiques des universités et écoles membres, sur le plan tant national qu'international ; promouvoir le développement de la recherche pour garantir une qualité académique des établissements membres ; faciliter les partenariats avec des établissements d'enseignement supérieur en Europe et partout ailleurs dans le monde ; faciliter les démarches d'intérêts communs auprès des institutions publiques en vue de la collation de grade ou de la recherche de financement ; favoriser la recherche d'expertise au plan académique et institutionnel de ses membres ; favoriser la recherche d'une visée éthique dans la formation des personnes des établissements membres

Enseignement supérieur de la finance , de la comptabilité, de l'audit, de la gestion, du droit dans le but de préparer les étudiants aux examens de l'expertise comptable, des universités, des écoles de commerce et autres examens, concours et diplômes, d'éditer des livres se rapportant aux matières enseignées.

Donner à l'offre potentielle d'expertise et de consultance de ses sociétaires la cohérence nécessaire pour permettre une réponse rapide et appropriée aux sollicitations du marché national et international des formtions technologiques supérieures.

Favoriser la poursuite d'études des élèves issus des sections de Techniciens Supérieurs industriels de France dans les pays étrangers dans la mesure du possible et de faciliter l'accueil de ces élèves dans els pays concernés. l'association encourage et accompagne dans la limite des ses moyens, l'accueil d'étudiants étrangers dans les sections de l'ile de France.

planification et animation de journées d'orientation au sein d'établissements scolaires principalement dans le Val de marne et les Yvelines, organiser des interventions d'étudiants afin qu'ils partagent leurs parcours et expériences, offrir un accès facilité à des informations claires et précises sur les études supérieures et les métiers ;

Faciliter la communication des présidents de tribunaux de grande instance, entre eux et avec leurs partenaires institutionnels...

former à la responsabilité, au civisme, à l'uaotnomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles ou pédagogiques tant dans le temps scolaire que hors temps scolaire, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

REPRESENTER LES INTERETS DES FAMILLES DES ETUDIANTS DE L EPITECH CETTE REPRESENTATION S EXERCE AU SEIN DES ORGANISMES GESTIONNAIRES ET D ADMINISTRATION

enseignement superieur et la gestion d'enseignements supérieurs lies a la recherche en informatique ; l'epita peut également délivrer les types d'actions suivantes qui concourent au développement des compétences et qui entrent dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle : les actions de formation, les bilans de compétences, les actions permettant de faire valider les acquis de l'expérience, les actions de formation par apprentissage

soutenir le fonctionnement, le développement et le rayonnement de l'École ETAPP, école de formation à la Technique FM Alexander, dans le respect des normes internationales définies par la STAT (Society of Teachers of the Alexander Technique) , société établie à Londres depuis 1960 ; Soutenir le responsable pédagogique, contribuer financièrement par des dons, partenariats et sponsoring, et promouvoir la Technique FM Alexander par tous moyens légaux ;

rassembler les étudiants des diplômes d'Etudes Supérieures Spécialisées et Master "Nouvelles Technologies et Handicaps Sensorimoteurs" ( Dess:Master Handi) de l'université paris 8 soutenir l'enseignement et la recherche dans le cadre de ces formations mise en relation avec différents partenaires

PROMOUVOIR DIFFERENTS CONCOURS DE SIMULATION DE GESTION D ENTREPRISES ET DE FAIRE LA LIAISION ENTRE LES EQUIPES PARTICIPANTES DE L EFREI.

administrer et gérer en France et à l'étranger, des établissements d'enseignement et de recherche, notamment dans les disciplines scientifiques et technologiques de pointe ou innovantes, comme par exemple l'informatique, l'électronique numérique et les télécommunications ainsi que, plus généralement, toutes les activités s'y rattachant ; elle réalisera toutes activités associées à l'enseignement et à la recherche et notamment le développement de contrats de recherche et développement ; elle pourra également gérer des laboratoires de recherche en lien avec ses activités et notamment le laboratoire allianstic ; l'association peut former des élèves à tout niveau d'études du cap au doctorat, en formation initiale, en formation par alternance (de type contrat d'apprentissage et contrat de professionnalisation) et en formation continue notamment dans le cadre des dispositifs de formation professionnelle ; dans le cadre de l'alternance, l'association pourra également être un centre de formation d'apprentis (cfa) ou organisme équivalent qui délivre des formations qui correspondent aux évolutions du marché du travail

en France et à l'étranger, de permettre aux candidats et/ou étudiants des écoles d'ingénieur membres de s'informer, s'orienter et développer leurs compétences dans les meilleures conditions, notamment par l'organisation d'un concours d'entrée commun ou d'une banque d'épreuves commune et, sous certaines conditions, par la création de passerelles entre membres de l'association pour leurs élèves-ingénieurs