Sucs — associations de personnes en situation de handicap pour l'entraide et la solidarité (hors défense de droits fondamentaux)

aider Line à grandir ; permettre à Line de bénéficier des meilleures prises en charge ; refuser le placement en institution ; stimuler Line en individuel ; utiliser des méthodes adaptées pour lui permettre de s'épanouir et d'apprendre ; permettre à Line, s'il le faut, d'avoir recours à des prises en charge à l'étranger (Feuerstein à Jérusalem) ; permettre à Line d'intégrer des stages de cure intensive type Padovan (réhabilitation neurofonctionnelle) ; permettre à d'autres familles de découvrir les diffirentes méthodes qui se présentent à eux pour la prise en charge de leurs enfants "extraordinaires" ; permettre aux parents et aux professionnels de Line de se former sur différentes méthodes d'apprentissages (ABA, upbraining,...)

cette association a pour but de : réunir parents, professionnels et sympathisants afin de faire le point sur les difficultés rencontrées par les enfants ou adolescents ayant une dysphasie ou des troubles complexes du langage et de rechercher les solutions les mieux adaptées ; collaborer à la mise en place de projets tels que des classes intégrées et tout autre projet pouvant apparaître comme une solution ou une amélioration de la situation des enfants dysphasiques ou ayant des troubles complexes du langage ; favoriser la recherche autour de ces différents thèmes ; centraliser et diffuser les informations afin de faire connaître ces pathologies et d'établir des relations avec des associations ou projets existants dans d'autres régions

réunir parents, professionnels et sympathisants afin de faire le point sur les difficultés rencontrées par les enfants, adolescents ou adultes porteurs d'autisme et de rechercher les solutions les mieux adaptées ; Accompagner les familles tout au long de leur parcours et leur permettre d'avoir une mise en relation avec les professionnels de l'analyse appliquée du comportement, diplômés d'Etat ; Informer et former les professionnels et rééducateurs aux principes de l'ABA et la mise en œuvre par les professionnels compétents spécialisés ; Mise en place de projets pour permettre une meilleure scolarisation des élèves porteurs de TSA et tout autre projet pouvant apparaître comme une amélioration de la situation des enfants autistes ; Favoriser la recherche autour de ces différents thèmes ; Centraliser et diffuser les informations afin de faire connaître ces pathologies ;

réunir parents, professionnels et sympathisants afin de faire le point sur les difficultés rencontrées par les enfants ou adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme et de rechercher les solutions les mieux adaptées ; collaborer à la mise en place de projets tels que des classes intégrées et tout autre projet pouvant apparaître comme une solution ou une amélioration de la situation des enfants porteurs de TSA ; favoriser la recherche autour de ces différents thèmes ; centraliser et diffuser les informations afin de faire connaître ces pathologies et d'établir des relations avec des associations ou projets existants dans d'autres régions

organiser, promouvoir et développer des activités physiques, sportives et culturelles adaptées au profit des jeunes et adultes en situation de handicap mental ou psychiques accueillis; proposer un programme régulier d'entrainement sportif dans la ou les disciplines de leur choix afin de les préparer aux rencontres sportives officielles organisées par la FFSA à tous degrés de programmation (départemental, régional, national, international) ; permettre à ses membres grâce au sport pratiqué dans un cadre officiel et reconnu, une mise en mouvement de leurs aptitudes physiques, mentales et sociales et donc leur ouvrir de plus larges perspectives d'intégration sociale ; favoriser l'expérience de l'initiative et de la responsabilité, de la citoyenneté en invitant ses membres à prendre une part active au fonctionnement de l'association sportive