Nous n'avons pas trouvé d'annonce de forum pour Sada. Cela ne veut pas dire qu'il n'y en a pas : notre relevé est automatique et partiel, et la mairie seule peut le dire.
favoriser la cohésion sociale entre les jeunes et les adultes de notre quartier afin de les sensibiliser aux problématiques liées relatives à l'éducation, à la sécurité ainsi qu'à l'environnement; - soutien scolaire; - réunion de concentration; - politique environnementale (sauvegarde du littoral," kalé yatrou")
la protection de l'environnement et des équilibres fondamentaux entre les écosystèmes naturels, les milieux anthropisés et les besoins de l'homme dans une perspective de développement soutenable ; son action se basera sur les orientations suivantes : - veiller à l'aménagement harmonieux et équilibré du territoire, la lutte contre toutes les formes de pollution et de nuisances en considérant notamment leur impact sur la santé humaine, les milieux et les espèces ; - veiller au respect des réglementations dans le domaine de l'environnement, de l'alimentation, de l'énergie, de la gestion des déchets, de l'urbanisme, de la publicité et du cadre de vie, et uvrer à leur amélioration ; - la défense, l'information et la sensibilisation des citoyens, consommateurs et usagers dans ces domaines
faire rencontrer les jeunes entrepreneurs de le commune de sada; - aider, accompagner, et soutenir les jeunes créateurs et repreneurs d'entreprise de la commune de sada; - promouvoir l'entreprenariat, les initiatives des personnes actives; - défendre et représenter les intérêts des jeunes entrepreneurs de la commune de sada; - mener des proojets à caractère social, éducatif, environnemental, culturel, de sensibilisation, de prévention des risques sociaux et environnementaux; - récompenser les initiatives sadoises; - faire de la commune de sada un pôle de création et d'attractivité
offrir un environnement favorable à chaque enfant dans son apprentissage scolaire afin de s'épanouir dans le respect de son rythme et de sa personnalité ; proposer des cours de soutiens scolaires aux élèves du cycle 4 afin d'apporter aux élève les ressources nécessaires pour qu'il puisse trouver seul le chemin vers les réponses à leurs questions et faire découvrir aux enfants une langue étrangère (langue signée) autre que l'anglais, le shimaoré (langues parlées) , de leur permettent de rencontrer des enfants en situation de handicap, de leur faire prendre conscience de la difficultés que rencontre ces enfants au quotidien quant à la barrière langagière et de l'importance de l'inclusion sociale qui est un concept qui définit la notion d'égalité de participation des individus dans une société