Gestion cooperative de l'ecole bryartite entre enseignants parentsd'ecoles et representants de la municipalite .
gestion cooperative d'une ecole primaire par enseignant, parent etrepresentant de la mairie
- stages de mise a niveau et de revisions intensives - cours particuliers dans toutes les matieres - tele-enseignement - toutes activites annexes liees a la formation et au conseil
defendre l'interet des enfants, d'etre representatif des parents au sein des ecoles et de defendre les interets de l'ecole (effectif, enseignement, etc...)
défendre les intérêts moraux et matériels communs aux parents d'élèves ; participer à la vie de l'établissement scolaire en représentant les parents d'élèves auprès de l'administration scolaire ; organiser des actions ou des évènements durant toute l'année afin de récolter des fonds pour financer les activités ou les projets de l'école ; organiser des événements à but non lucratif dans l'intention de parfaire le lien entre les parents, les enseignants et les enfants ; associer les représentants de l'école maternelle La Fontaine et ceux de l'école primaire Henri Barbusse ;
représenter les parents auprès du corps enseignants, des autorités académiques, des collectivités locales, des pouvoirs publics et de tout organisme concerné ; participer à la vie institutionnelle des écoles frédéric mistral maternelle et élémentaire de fosses ; proposer des activités festives, sportives, culturelles à l'intention des élèves et de leur famille destinées à soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil des enfants, de créer un lien entre les parents d'élèves ;
contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public ; étudier tout ce qui concerne l'intérêt des élèves au point de vue moral, intellectuel et matériel ; faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dont relève l'établissement ; assurer le représentation des familles dans les conseils et organismes existants dans l'établissement ; apporter son concours à l'administration de l'établissement en vue d'améliorer les conditions de la vie scolaire des élèves ; promouvoir et gérer (directement ou en participation) dans l'intérêt des élèves et de leurs familles, tous organismes périscolaires de caractère éducatif, culturel et sportif
harmoniser en relation avec les president(e)s de chaque c.p.e. les actions concernant l'ensemble des etablissements scolaires de fosses tant aupres des autorites locales departementales, que nationales.
regrouper l'ensemble des parents d'élèves des établissements scolaires cités précédemment, de formuler en leur nom des voeux sur tout objet conernant les intérêts moraux et matériels des établissements scolaires, des élèves qui fréquentent ou de leurs parents, d'en suivre la réalisation et de veiller à leur application; de rassembler, présenter ou éditer à l'intention des familles toute documentation relative aux études et débouchés scolaires et professionnels; de propager et défendre l'idéal laïc, de promouvoir et faire créer un service national public, d'éducation et de formation initiale, gratuit et de qualité pour chaque jeune, quelle que soient ses origines sociales, culturelles, confessionnelles ou philosophiques; ce service national doit être respectueux de toutes les familles de pensée sans en privilégier aucune et soucieux d'apporter à chacun des élèves le plus complet épanouissement de sa personnalité et les meilleures chances d'insertion sociales; d'une façon générale, susciter et poursuivre toute action capable de développer son rôle du mouvement d'éducation permanente pour les familles ; accroître le rayonnement de l'établissement et de l'enseignement public en créant ou développant des activités culturelles et sportives ou des oeuvres sociales à l'intention des élèves et de leurs parents, coordonner enfin l'action éducative des parents et des éducateurs de leur enfants ; apporter aide et soutien aux parents d'élèves des établissements publics et aux élèves qui les fréquentent ; dénoncer et combattre : toute forme de racisme, toute forme de violence sexuelle, la maltraitance infantile ; toute forme de discrimination fondée sur le sexe ou sur les moeurs, discrimination contre les personnes malades ou handicapées, l'exclusion sociale ou culturelle des personnes en état de grande pauvreté, ou en raison de leur situation familiale, la délinquance routière ayant un lien avec les activité scolaires et périscolaires mises en oeuvre par le ministère et/ou par les collectivités territoriales, et/ou par les associations agrées, cela pour tous les moyens et notamment l'action judiciaire, permettre l'organisation de toute manifestation ou prestation de service au bénéfice de ses adhérents dans le cadre de la défense ou du développement des buts ci-dessus rappelés
de former a la responsabilite, au civisme, â l'autonomie par la pratique d'actions culturelles bcd, sorties scolaires, d'activites physiques et de plein air dans le cadre d'un fonctionnement democratique
service éducatif pour les étudiants tamouls ; Activités pour les droits de l'homme ; préserver les ressources naturelles ; donner des cours de tamoul, d'anglais, de français, de mathématiques, d'informatique, de danse et de musique ; créer des sous-groupes, des clubs et d'autres centres culturels et sportifs pour l'étude et loisirs ; développer les relations franco-tamoules ; dispenser de l'aide à la communauté tamoule vivant à Fosses ; participer aux activités culturelles et sportives
pour ledevelopement de la pratique, de la promotion et de l'information du milieu modeliste et de tout ce qui s'y rapporte.
rassembler en son sein toute personne proprietaire de chiens desirant eduquer, former, acquerir, developper et maintenir au quotidien l'entrainement de ceux-ci dans son integralite selon leur aptitude et leur race.
proposer un emploi du temps éducatif alternatif et structuré aux collégiens et lycéens, en conformité avec les programmes de l'éducation nationale ; d'assurer l'accompagnement éducatif, social et culturel de mineurs et jeunes majeurs, notamment ceux confiés à l'aide sociale à l'enfance (ase) ; de mettre en œuvre des dispositifs de relais et de répit par le biais d'unités mobiles d'intervention ; d'offrir un cadre de remobilisation scolaire et une continuité pédagogique ; d'accompagner les familles et les jeunes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle ; de mener toute action de formation ou de médiation favorisant l'inclusion des publics en difficulté ; de concevoir, organiser, dispenser, animer et co-animer des formations professionnelles et non professionnelles, notamment dans les domaines de l'animation, de l'éducation et de l'insertion ; de participer à des dispositifs de formation tels que le bafa, bafd, bpjeps et toute autre certification ou qualification reconnue ; et plus généralement, de mener toute action en lien avec l'objet social ou susceptible d'en favoriser le développement
valoriser et développer les compétences professionnelles des élèves dans les domaines du marketing, de la vente, de l'accueil, du commerce et de la sécurité ; d'organiser des actions commerciales, promotionnelles, événementielles et partenariales ; de permettre la mise en situation professionnelle réelle des élèves dans un cadre pédagogique ; de contribuer à l'insertion professionnelle des élèves et au rayonnement de l'image du lycée
mise en place et développement d'activités qui permettent d'associer efficience et mieux être? tant sur la plan personnel que professionnel
l'apprentissage et le perfectionnement en langue étrangère, et le soutien scolaire organisé en cours pour adultes et élèves scolarisés ; des cours de d'anglais pour des enfants et des adultes et le perfectionnement scolaire en mathématiques, histoire-géographie et le français et pour l'insertion ou la réinsertion professionnelle
d'offrir par la connaissance plus approfondie de langues etrangeres une meilleure approche dans le systeme scolaire, une evolution possible dans le milieu professionnel, une ouverture sur le monde par la possibilite de traduire des textes
prodiguer aux nombreux demandeurs ne relevant pas de dispositifs officiels un apprentissage ou un perfectionnement de la langue française ou de la lecture et de l'écriture