créer toute activité post ou péri-scolaire
organiser et développer la pratique d'activités physiques et sportives composantes de l'éducation physique et sportive et l'apprentissage de la vie associative pour les élèves qui y adhèrent.
Aider et participer à l'animation de la vie scolaire de l'école Louise-Michel
permettre aux enfants de l'école de participer aux rencontres sportice interclasses dans la circonscription (jeux collectifs, sports collectifs) et les initeir à l'athlétisme (course, etc)
amélioration des conditions de travail des élèves, aide à la scolarité, aide aux devoirs, égalité des chances de réussite scolaire, amélioration du dialogue entre l'éducation nationale et les parents d'élèves ;
organiser, développer les relations entre les différents amis du collège sur un plan culturel et sportif
faire découvrir et améliorer les compétences professionnelles individuelles dans divers domaines, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement
participer aux formations spécifiques et continues des cadres, décideurs et salariés des entreprises, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement
Formation des adultes et formation continue (services non marchands à caractère public)
Autres enseignements
l'association NATI a pour objet de favoriser l'accès à l'éducation, de soutenir les enfants et les populations vulnérables, de contribuer à la création, au financement et au développement d'établissements scolaires, de programmes éducatifs, culturels et humanitaires, notamment en Afrique, ainsi que toute action visant à promouvoir l'égalité des chances, l'autonomie, la solidarité internationale et le développement durable ; Elle peut organiser des collectes de fonds, recevoir des dons, legs et subventions, mettre en place des actions de mécénat, développer des partenariats institutionnels ou privés et mener toute activité contribuant à la réalisation de son objet social ;