fédérer et coordonner les initiatives, les volontés en faveur des populations des cites en vue de : sensibiliser les jeunes au respect des valeurs de la République par l'organisation, d'une part, de conférences sur les thèmes de citoyenneté, d'intégration, de solidarité et, d'autre part, d'activités sportives et culturelles ; contribuer à l'accompagnement scolaire par l'implication de bénévoles reconnus par l'association : élèves, étudiants, enseignants, retraités, etc ; faciliter l'insertion professionnelle des jeunes issus des cités en les aidant dans leurs démarches à trouver des stages et emplois par : la conclusion de partenariats entre le R.Ed.Ip et les entreprises, l'organisation de sessions d'information sur les possibilités de formation et de débouché ; constituer des bases de données sur le parcours et/ou le suivi des élèves et étudiants en terme de réussite ou d'échec d'insertion professionnelle

contribuer à l'éducation des jeunes et à leur engagement dans la vie sociale selon les cinq buts du scoutisme, les principes et les méthodes de Baden Powell

développer et soutenir des activités éducatives visant à accroître l'autonomie des jeunes et à favoriser leur insertion professionnelle, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement

gérer le café associatif LE GEORGES (BARssens'R) ; animer en partenariat avec les adhérents, les habitants, les commerçants et les associations de Bassens (33) et de ses environs afin de favoriser les rencontres et échanges tout en participant au développement de l'animation sociale et culturelle de la commune de Bassens ;

accueil des enfants et assistance à la structure d'accueil

apporter un soutien matériel et moral aux groupes Guides et Scouts d'Europe des districts de la Gironde; maintenir avec les familles, les amis, les anciens, des rapports aussi étroits que possible dans le but de les informer et de les associer à son action

développer le réseau culturel du sud-ouest européen ; accompagner les opérateurs culturels dans la mise en oeuvre de leurs projets européen

l'organisation d'activité de jeunesse, pour leur formation, loisirs et notamment par la pratique du scoutisme

plateforme dont l'objectif principal est de de mettre à disposition à ses différents partenaires des outils afférents au développement et à la mise en oeuvre des activités économiques et socioculturelles dans le cadre de la coopération internationale ; et,ceci afin de créer une synergie entre l'Afrique subsaharienne et la Nouvelle Aquitaine ainsi la DNAF regroupe des étudiants, des porteurs de projets (associations et structures tels que des entreprises)issu de la diapora africaine du territoire aquitain ou français dans son ensemble,afin de leur permettre d'acquérir une visibilité ainsi qu'une mise en relation avec différents partenaires internationaux (leaderships) ; cette cellule partenariale est essentiellement composée d'élus locaux,nationaux et internationaux, de PDG d'entreprises

promouvoir la culture et l'art auprès des jeunes et des adolescents ; renforcer la base familiale par le sport et la discipline ; contribuer au développement personnel et social des participants à travers la pratique de la capoeira et d'autres activités culturelles ; accompagner et soutenir les jeunes dans leur parcours de vie afin de les aider a trouver leur chemin

produire et diffuser des contenus éditoriaux à vocation éducative et d'intérêt général visant à promouvoir la santé mentale et le bien être psychologique et émotionnel des adolescents en France ; sensibiliser les jeunes, leurs familles et les acteurs éducatifs aux enjeux lies à la santé mentale et favoriser la coopération d'acteurs engages dans le respect de valeurs éthiques, journalistiques et éducative

organisation de sorties, conférences, week-end, centres de vacances ou toute autre activité culturelle, artistique ou sportive pour des jeunes en difficulté

utiliser les cultures urbaines comme médiation éducative, pour accompagner les publics mineurs et jeunes majeurs âgés de 25 ans au plus, accueillis dans les établissements du secteur sanitaire, social et médico-social, publics et associatifs, mais également dans les structures définies comme étant des lieux de privation de liberté placés sous le contrôle de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qu'ils soient du secteur public ou du secteur associatif habilité ;

susciter la participation des habitants afin de privilégier la vie sociale, relationnelle et associative par la promotion d'une communauté vivante de quartier

soutenir la parentalité par le développement du « lien social » à Gradignan, en préservant son indépendance par rapport à toute organisation politique ou religieuse ; fédérer les familles par le développement de projets et activités éducatifs, sociaux, culturels et de loisirs en favorisant l'intergénérationnel : visites culturelles et scientifiques, ateliers, sorties, rencontres, moments festifs, Loto, carnaval, thé dansant, tombola (liste non limitative) ; partager, échanger, collaborer et coopérer avec toutes organisations ou acteurs locaux, telles que les associations de commerçants, sportives, de parents d'élèves, culturelle, environnementales, la Ville, les écoles, etc ; , à la réalisation d'actions communes ; s'adosser et faciliter la participation des familles aux actions locales telles que, fêtes annuelles, défilés, anniversaires nationaux, etc ; elle se réserve le droit d'assurer la représentation des familles dans les établissements scolaires de Gradignan en présentant une liste « Parenthèse » afin d'offrir une proximité tangible avec les familles et créer des passerelles avec les projets éducatifs ;

Education pupulaire et laïque de ses membres par des moyens divers; entretenir entre eux les liens d'amitié; veiller à la défense des intérêts matériels et moraux de l'école; créer et soutenir toutes les oeuvres éducatives qui s'y rapportent.

assurer la promotion du théâtre en la liant aux techniques et valeurs du scoutisme, notamment en français

consiste en : l'écoute, l'information, la communication, le conseil aux familles de "zèbres" ; la médiation parents/"zèbres" ou entre "zèbres" et tout autre interlocuteur ; la formation, l'information, la communication et le conseil au personnel enseignant dans les écoles ; le lien entre parents/écoles, "zèbres"/écoles ; la prévention à l'échec scolaire, aux difficultés inhérentes à la condition de "zèbres" ; la représentation des "zèbres" et de leurs familles auprès des pouvoirs publics et de tous les professionnels de l'enfance et de l'adolescence

créer, mettre en place, gérer et organiser au titre de l'éducation populaire pour ses adhérents, toutes activités sportives, culturelles et artistiques entrant dans l'objet du P.E.L.P., et de ses valeurs

organiser des activités éducatives scolaires; participer aux projets de classe; développer le vivre ensemble; améliorer le cadre de vie scolaire

valoriser la pratique d'activités socio-culturelles et pédagogiques et former à la responsabilité, au civisme, à la solidarité et à l'autonomie, les enfants et les adultes de l'association : par la pratique de la vie associative ; par la pratique d'activités socio-éducatives et pédagogiques ; par l'organisation logistique et matérielle de ces activités, par l'ouverture de l'école sur l'environnement extérieur ; par la mutualisation des dites-activités et des moyens mis en oeuvre

jardinage collectif entre les habitants en lien avec le groupe scolaire Gambetta et organisation d'animations ponctuelles culturelles pour promouvoir la biodiversité en ville et le bien vivre ensemble

contribuer, en France et à l'étranger, à la reconnaissance des artistes quelle que soit leur forme de création artistique, ainsi qu'à la promotion de leurs oeuvres en organisant ; des liens entre les artistes, des collectivités locales ou territoriales, des entreprises, ainsi que le milieu associatif ; des manifestations et des évènements culturels en lien avec les arts dans des lieux d'éducation et de santé (écoles, hôpitaux, maison de retraite et EHPAD), collectivités territoriales, galeries et associations pour y organiser des manifestations avec des finalités d'animations solidaires et caritatives ; des évènements culturels et artistiques tel que des expositions, des rencontres, des concerts, des récitals, des lectures, des conférences ou tout évènement en lien avec l'objet