Populariser l'action politique et vulgariser la noblesse de cette action ; developper l'esprit civique et la connaissance politique ; favoriser la pratique de la democratie ; encourager l'information politique, economique, sociale et culturelle
Développer les actions de citoyenneté dans le cadre national, mais aussi européen, dans la perspective d'une europe civique et sociale, Combattre le racisme, les exclusions et toutes les formes de discrimnation, Favoriser l'émergence d'une conscience écologique planétaire et d'une véritable démocratie économique.
Contribuer à l'éducation citoyenne des enfants et adolescents du quartier. Faciliter l'accès de toutes les catégories sociales à des loisirs culturels et sportifs de qualité. Participer en coopération avec les partenaires institutionnels et avec toutgroupement qui poursuivrait les mêmes buts, à la lutte contre toute forme d'exclusions.
épanouissement du citoyen, dans le respect de la laïcité, en lui proposant des activités culturelles, sportives et de loisirs
Mettre à la disposition de tous les moyens de développer les activités éducatives, récréatives, sociales et civiques ; favoriser, sous toutes ses formes, le progrès et l'éducation laique. assurer à tous la liberté de conscience, de pensée et d'expression
Défendre et Promouvoir le droit à une école maternelle publique de proximité dans le quartier du guelmeur et au maintien de la scolarisation dans cette école pour les enfants du quartier
rassembler avec un total esprit d'ouverture, les habitants de la métropole brestoise qui estiment que l'agglomération a décliné et régressé sur de nombreux plans, et échanger leurs analyses, leurs idées et leurs projets dans tous les domaines où ils attendent une renaissance de dynamisme et du leadership de Brest à la pointe de Bretagne. Elle s'adresse en premier lieu aux citoyens de la "Société civile" qui dans leurs activités professionnelles et/ou dans les associations qu'ils animent constituent les forces vives de la cité alors même qu'ils se tiennent, actuellement, éloignés des activités politiques. Le Cercle Lanjuinais désire accueillir les hommes et les femmes conscients des carences actuelles, sans aucune exclusive partisane, philosophique ou religieuse ; il tendra à organiser entre eux des débats constructifs, dignes et respectueux de tous. Forum de la cité brestoise, il tendra à favoriser l'expression d'opinions provenant de toutes les couches de la population pour en
défendre avec objectivité, neutralité et impartialité, l'intérêt de l'usage du vote électronique en France et la poursuite de sa mise en oeuvre dans le cadre des élections politiques ; proposer aux acteurs institutionnels les évolutions du cadre législatif et réglementaire qui apparaîtraient souhaitables ou nécessaires pour renforcer les garanties apportées au bon déroulement et à la régularité du processus démocratique ; échanger sur les pratiques professionnelles et mettre en oeuvre des initiatives communes dans le domaine des techniques de traitement et de communication des informations : enquêtes professionnelles etc ; agir en tout domaine en lien avec le vote électronique dans le seul intérêt des membres et de leurs représentants
donner la parole aux habitants et favoriser leur participation à la vie citoyenne locale
elle a pour objet de promouvoir la solidarité, la citoyenneté, l'interculturalité, et l'égalité.
établir une démarche citoyenne en informant et prévenant des enjeux majeurs à venir pour la Bretagne à propos des péages sur les voies express, l'ouest, les médias, la République, France et Bretagne. animer des débats publics autour des facteurs clés influant sur le développement de la Bretagne.
promouvoir la citoyenneté et les cultures européennes, sensibiliser et donner les clés de compréhension de l'union européenne, ses pays membres et ses politiques ;
promotion et pratique du droit collaboratif et tout autre objet s'y rapportant
développer le questionnement sur la paternité, être père d'enfants de 0 à 4 ans, en prenant en compte l'ensemble des formes de paternité, sans discrimination ; améliorer l'accès des pères aux activités artistiques, pédagogiques, culturelles proposées par les structures accueillant la petite enfance ; sélectionner, proposer des évènements culturels ; réfléchir sur la paternité en général
former à la responsabilité, au civisme et à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives, de plein air, culturelles et scientifiques dans le cadre d'un fonctionnement laïque et démocratique ; contribuer à l'éducation globale et permanente des enfants et adultes ; faire vivre son école ; s'ouvrir sur les autres lors de la participation à des rencontres sportives départementales organisées par l'USEP 29
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles, de sorties et voyages ; se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants
participer à des actions au service des autres ; favoriser l'amitié entre les femmes ; participer à des actions au service des autres ; promouvoir les valeurs civiques morales et professionnelles ; appliquer la devise "donner et tolérer" ; maintenir et privilégier les relations avec le Ladies'Circle, le Club 41 français et la Table ronde française
etude et défense des droits ainsi que des intérêts matériels et moraux tant collectifs qu'individuels des retraités, préretraités et pensionnés qui adhèrent aux présents statuts, représenter ces personnes dans toutes les institutions les concernant, organiser un service pouvant leur apporter des renseignements, de la documentation pouvant leur être utile, mettre en place, pour ceux qui le souhaitent, des moyens de formation, veiller à ce qu'il existe convivialité et solidarité entre ses membres, établir et entretenir des relations avec les autres Unions de Retraités Fédérées à l'U.N.A.R., participer à la constitution, au fonctionnement et à la vie de l'U.D. C.F.T.C. du Finistère, et notamment par la désignation d'un membre de la structure affiliée à l'U.N.A.R. qui siègera au conseil de l'U.D. avec voix délibérative
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles ; se situe dans un cadre de fonctionnement démocratique, contribue à l'éducation globale des enfants
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles ; contribuer à l'éducation globale des enfants, dans un cadre de fonctionnement démocratique
promouvoir la réflexion collective et la contribution collective sur divers sujets sociétaux ; encourager les échanges et les initiatives citoyennes ; créer un espace de rencontre et de collaboration pour des personnes animées par des valeurs de solidarité et d'engagement
promouvoir l'écriture en tant qu'infrastructure civique primordiale pour la transparence, la justice et le développement durable, et de la consacrer comme le vecteur principal du débat et de l'action dans la sphère publique
amélioration de la qualité de vie et développement de l'animation citoyenne dans la rue Becquerel
promouvoir l'engagement civique, politique et économique des jeunes africains, structurer la jeunesse africaine à travers des gouvernements nationaux des jeunes et des organes continentaux, favoriser le leadership, l'entrepreneuriat et l'innovation, organiser des formations, programmes d'accompagnement et sommets continentaux, assurer la représentation des jeunes auprès des institutions nationales et internationales
engagement citoyen des jeunes ; favoriser la compréhension, l'appropriation et la pratique de la vie citoyenne et démocratique par les jeunes, par des actions éducatives, pédagogiques et innovantes, menées dans un strict cadre de neutralité politique et partisane ; l'objectif fondamental étant de créer un pont entre la jeunesse et les institutions afin de restaurer la confiance et de favoriser une participation pleine, responsable et éclairée des jeunes à la vie de la Nation
développer, en France et à l'étranger, directement ou indirectement, des actions d'intérêt général favorisant les compétences éducatives et citoyennes, notamment à travers des ateliers, des parcours, des sensibilisations, des formations, des approfondissements, conception et diffusion d'outils pédagogiques et de communication