Dijon Métropole — centre d'enseignement et de formation

développement d'une activité d'intérêt général à caractère éducatif et, plus précisément, dans le respect de sa charte, formation et éducation des jeunes et des adultes, et notamment la création et la gestion de tous établissements scolaires de confession musulmane, primaires et secondaires, de tous centres et locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, ainsi que de tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet, notamment la prise à bail, l'acquisition ou la construction de biens en vue de l'exercice de son objet

ENSEIGNER LA MUSIQUE

ETUDE ET ENSEIGNEMENT DES INSTRUMENTS DE BATTERIE, FANFARE, AINSI QUE FAIRE CONNAITRE ET PROMOUVOIR LE REPERTOIRE SPECIFIQUE POUR LES BATTERIES FANFARES

PROPOSER EN BOURGOGNE DES ENSEIGNEMENTS GRATUITS ASSURES PAR DES UNIVERSITAIRES BENEVOLES; LE PUBLIC VISE PAR CES ENSEIGNEMENTS SE CARACTERISE PAR LA MIXITE SOCIALE; LES COURS PROPOSENT UNE VULGARISATION DE QUALITE ABORDABLE PAR TOUS ET SUSCEPTIBLE D'INTERESSER AUSSI BIEN LE PUBLIC ACQUIS AUX PRATIQUES CULTURELLES CONTEMPORAINES QUE LE PUBLIC NON-ACQUIS A CES PRATIQUES

dispenser une éducation linguistique et culturelle aux enfants japonais ; promouvoir les connaissances sur la civilisation japonaise à travers diverses actions

suite à l'augmentation de l'illettrisme en France (20% de la population dont 7% de français) mettre à la disposition des demandeurs et des demanderesses un lieu chaleureux où ces derniers pourront recevoir soit des conseils pour l'amélioration de l'orthographe, soit une aide pour la rédaction de leurs divers courriers ou encore, dans la mesure des possibilités, des conseils sur les sujets administratifs, locatifs et autres; défense de la langue française en priorité

PROMOUVOIR LA REFLEXION ET LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE, LE RAYONNEMENT DES CENTRES ET DEPARTEMENTS DE FORMATION SUPERIEURE A L'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE SPECIALISE, LEUR REPRESENTATIVITE DANS LA DEFINITION, AVEC LES AUTORITES DE TUTELLE, DE LEURS MODALITES DE FONCTIONNEMENT ET LEUR PARTICIPATION A LA STRUCTURATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

former et éduquer des jeunes et des adultes, et notamment la création et la gestion de tous établissements scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet

collecte de contenus de formation auprès de concepteurs pour les transcrire sur des supports pédagogiques adaptés à la formation à distance ; mutualisation de ressources pédagogiques et mise à disposition d'une plateforme de formation en ligne ("E-learning") pour ses membres et pour les tiers ; faciliter le développement et la mutualisation de l'utilisation des TIC par ses membres et par les tiers ; réaliser au profit de ses membres et de tiers toute prestation de service et de conseil liée à la formation, telle que l'assistance à la mise en place de systèmes pédagogiques ou le montage de projets s'y rapportant ; pilotage, coordination globale et organisation de projets portant sur une ou plusieurs des activités énoncées ci-dessus et réalisés avec ses membres et/ou avec des tiers, par le biais notamment de la représentation des membres des projets et de la gestion administrative, matérielle, financière et des échanges d'informations et documents relatifs à ces projets ; à titre occasionnel et de façon accessoire aux activités exposées ci-dessus, l'achat groupé de matériels informatiques dans le but de les céder à ses adhérents à un tarif préférentiel

participer au développement et à la promotion des premières formations technologiques et professionnelles et plus particulièrement de l'apprentissage ; animer et exécuter le programme d'actions décidé par le Groupe Technique régional de Bourgogne constitué dans le cadre de la convention de coopération signée entre AGEFA PME et les Ministère de l'Education Nationale et de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche ; contribuer également à la promotion du recours aux contrats d'apprentissage auprès des entreprises et notamment des Petites et Moyennes Entreprises (PME) et des Très Petites Entreprises (TPE) ; AGEFA PME BOURGOGNE pourra être organisme gestionnaire de tout établissement d'enseignement professionnel sous statut scolaire enseignement supérieur ou par la voie de l'apprentissage ; AGEFA PME BOURGOGNE peut solliciter et/ou signer tout agrément convention, contrat, nécessaire à l'accomplissement de son objet social sur proposition de son Conseil d'Administration après accord d'AGEFA PME siège national

assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement supérieur ; se livrer à toute activité se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes ; réaliser toutes les activités parascolaires telles que l'accueil, le transport, l'hébergement, la restauration, la mise à disposition de locaux, et d'une manière générale se livrer à toute activité de quelque nature que ce soit, en lien avec son objet principal ; acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance

enseigner la langue internationale Esperanto et en promouvoir l'utilisation pratique 

formation et éducation des jeunes et des adultes, dans l'obéissance aux textes du Magistère Catholique Romain ; création et gestion de tous établissements scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet

développer une activité dans la formation, l'animation, la communication, les conseils, les études, la gestion des ressources humaines ; promouvoir les recherches et les projets relatifs à ces axes

assurer la gestion des projets de transition professionnelle des salariés ; analyser les besoins en emploi et en compétences sur le territoire ; informer le public et suivre la mise en œuvre du conseil en évolution professionnelle (CEP) sur le territoire régional et le déploiement des certifications paritaires interprofessionnelles

mener une politique régionale de formation et d'accompagnement, concertée et cohérente en matière de service public dans le champ de l'accueil, de l'information, de l'orientation professionnelle tout au long de la vie ; recueillir auprès des CIBC adhérents les informations nécessaires à l'élaboration d'une dynamique collective régionale ; assurer la représentation collective de l'ensemble des CIBC de la région Bourgogne-Franche-Comté ; élaborer les stratégies régionales qui orientent les activités des CIBC ; animer un lieu ressource en matière d'évaluation, d'orientation, d'accompagnement professionnel et de conseil en validation ; développer une dynamique de recherche et de développement ; optimiser la professionnalisation des acteurs du réseau dans une démarche de « qualité globale » ; mettre en commun les moyens et compétences permettant la mise en oeuvre d'actions de recherche et de développement des activités des CIBC ; développer un partenariat d'objectifs avec la Fédération Nationale des CIBC ; développer une communication commune

effectuer et animer différentes formations en lien avec les gestes d'urgence ; être un soutien logistique envers les adhérents et leur permettre d'accéder à des formations ; permettre l'acquisition de différents éléments visant à améliorer les conditions de travail au CESU 21 et la qualité des formations ; créer un espace de convivialité et de cohésion entre les adhérents

enseignement et soutien scolaire

représenter les élèves ne dépendant pas de l'APEC (association des parents d’élèves du conservatoire) auprès des différentes instances du conservatoire ; élaborer et participer à des projets artistiques au sein et à l'extérieur du conservatoire ; renforcer la transversalité entre les départements du conservatoire (musique, danse, théâtre et arts-plastiques) ; soutenir les élèves dans leurs projets ainsi que dans leur formation en tant que futurs professionnels

développement des formations qualifiantes et professionnalisantes, regroupant l'offre de formation des C(R)CI adhérentes autour des moyens et des savoir-faire du groupe ESC Dijon-Bourgogne, notamment en matière pédagogique, et ce dans le respect de l'autonomie de chaque C(R)CI

créer un réseau de compétences dans les domaines de l'éducation, de l'accompagnement des jeunes et de la formation des adultes ; mener des diagnostics ciblés, concevoir des projets de formation inclusifs, participer à la mise en œuvre opérationnelle des projets ; la finalité étant d'aider à la création d'un centre de formation inclusif pour les femmes et les jeunes en République Centrafricaine

maintien et développement de liens entre les apprenants et/ou stagiaires et amis du Centre de Formation ; soutien à Sb Formation - CFA Saint Bénigne des anciens apprenants et/ou stagiaires et amis et la participation active de ceux-ci à la communauté éducative du Centre de Formation ; soutien à des projets caritatifs et humanitaires, en particulier, initiés par les anciens inscrits au Centre de Formation ou le Centre de Formation lui-même ; représentation des anciens apprenants et amis du Centre de Formation, en tant que de besoin, auprès de toute personne physique ou morale, organisme et administration ; développement de liens avec les autres associations d'anciens élèves, d'anciens étudiants

créer une cohésion entre les alternants de l'institut supérieur du Groupe Saint Joseph Dijon ; proposer différents évènements aux alternants, tels que des échanges, des soirées, des repas ou toutes autres types d'activités susceptibles de renforcer leur liens ; défendre et représenter leurs intérêts ; aider à leur insertion et mettre à leur disposition des moyens visant à améliorer la vie des alternants au sein du centre de formation Saint-Joseph Dijon

accompagner et développer les projets des étudiants en vue de les professionnaliser

promouvoir et faciliter l'accès à la formation en développement web pour toutes les personnes résidentes en France, quel que soit leur niveau de compétence préalable ; favoriser l'inclusion numérique et à élever les compétences numériques ; proposer des formations qualifiantes et certifiantes dans le domaine du développement web et des technologies associées ; contribuer également à l'éducation à la citoyenneté numérique, en mettant l'accent sur la sécurité en ligne, la confidentialité des données et l'éthique

organisation d'enseignement spécialisé de haut niveau et de portée nationale à l'intention des avocats de France

accompagner, épauler, guider les membres de l'association

réaliser toutes actions dans le domaine de l'éducation, de l'enseignement, et de la formation des enfants, des jeunes et des adultes, notamment par la gestion et l'animation d'établissements d'enseignement secondaire

favoriser l'inclusion active de toute personne majeure afin de promouvoir l'égalité des chances, la non discrimination et la participation active, et d'améliorer l'employabilité, en particulier pour les groupes défavorisés

RECRUTEMENT, FORMATION, INSERTION ET MISE A DISPOSITION D'ACCOMPAGNATEURS SCOLAIRES AUX ENTREPRISES MEMBRES DE L'ASSOCIATION DANS LE CHAMP PROFESSIONNEL DE LA CONVENTION COLLECTIVE SUIVANTE : CCNTR (CONVENTION COLLECTIVE NATIONALE DES TRANSPORTS ROUTIERS)

cette association a pour objet de mettre en relation et de créer des liens de solidarité entre les élèves de l'école ; de créer et développer, avec tous les élèves de Dijon Formation, toutes activités culturelles et sociales susceptibles d'améliorer le cadre et les conditions de vie des élèves

réaliser des actions de formation ; privilégier la réinsertion des personnes en difficultés d'emploi (type handicapés, jeunes de moins de 26 ans, personnes aux minima-sociaux, personnes rencontrant des problèmes d'insertion sociales et professionnelles...) par la formation et la remise à niveau ; proposer un accompagnement social et professionnel ; préparer à un premier diplôme de niveau V (voire IV) pour les personnes pas ou peu qualifiées

formations aux métiers de la beauté

former et éduquer par la création, l'organisation et le développement d'un établissement scolaire adapté des enfants et adolescents à besoins éducatifs particuliers ; créer un ou plusieurs établissements scolaires ; organiser des activités pédagogiques, éducatives, culturelles et professionnelles ; recruter ou faire intervenir des enseignants, accompagnants, bénévoles ou partenaires ; conclure des conventions avec des établissements scolaires, organismes de formation, entreprises ou institutions ; organiser des évènements et actions de sensibilisation

former, accompagner et préparer toute personne aux diplômes d'Etat, validation des acquis de l'expérience, concours, examens et certifications dans les domaines de la musique, de l'enseignement artistique et de la pédagogie ; organiser des actions pédagogiques, stages, ateliers et accompagnements méthodologiques en présentiel ou a distance ; promouvoir la transmission des savoirs et le développement des compétences professionnelles en lien avec ces activités