contribuer à la diffusion de la culture et a l'aide du fonctionnement pédagogique du collège
fOYER COOPERATIF D'UN COLLEGE PUBLIC
promouvoir des évènements et activités culturels et linguistiques à vocation éducative et pédagogique
créer et gerer une garderie péri-scolaire, documenter les parents sur tout ce qui concerne le fonctionnement de la garderie peri-scolaire
développer la vie sociale de l'établissement par l'animation du clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles, par l'établissement de liens avec les associations de la cité et par la participation aux activités de loisirs des adhérents, promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique par la participation au fonctionnement du foyer, favoriser l'esprit d'équipe autour de projets pédagogiques fédérateurs, participer aux actions collectives d'entraide et solidarité, valoriser la créativité l'initiative et l'esprit d'entreprise, permettre aux individus et aux groupes de s'exprimer avec tous les moyens mis à leur dispositon
promouvoir les sciences auprès des élèves du collège Marthe Lefevre
le foyer a un but educatif: favoriser la renovation pedagogique; modifier les relations des maitres et des élèves en entretenant entre eux un climat de compréhension, en renforcant l'esprit de coopération dans la classe, à l'internat et renforcant l'esprit de coopération dans la classe, à l'internat et dans tout l'établissement
fédérer des initiatives portées par les lycéens de l'établissement au service de l'intérêt collectif, notamment dans les domaines culturels, artistiques, sportifs et humanitaires.
permettre la récolte de fonds pour la coopérative scolaire de l'école élémentaire Camille Desmoulins et/ou l'achat de matériel scolaire ou pédagogique pour les classes élémentaires de l'école élémentaire Camille Desmoulins
créer et gérer une garderie périscolaire associative et d'accueillir les élèves de l'école P Polvent et M Pagnol avant et après l'école
créer et gérer une garderie périscolaire associative et accueillir les élèves de l'école "des Girondins" avant et après l'école
garderie périscolaire associative
gérer une garderie périscolaire pour les enfants scolarisés à l'école primaire Eugène Corrette de St Quentin
lutter contre l'illettrisme, favoriser l'apprentissage de la lecture et accompagner les parents dans leur rôle éducatif, prévenir la délinquance en occupant les jeunes en dehors du temps scolaire en lien avec les partenaires compétents institutionnels et associatifs (éducation nationale...)
organiser des cours dans toutes les matières (mathématiques, physiques, chimie, anglais, français) ; organiser des cours de cuisine et proposer des ateliers de cuisine ; organiser des cours de couture et proposer des ateliers de couture ; organiser des conférences avec un docteur en mathématiques
développer des action socio-culturelles et sportives en faveur des élèves, et apporter une aide ponctuelle aux membres de la communauté éducative du collège
seconder le personnel enseignant dans ses démarches pédagogiques;améliorer la vie de l'école avec aide financière;venir en aide au personnel enseignant pour faciliter la vie de l'école et des enfants, promouvoir les valeurs de l'association:citoyenneté, soidarité et culture au sein du quartier
accueil périscolaire des élèves de l'école Georges Bachy, par la mise en place d'activités culturelles, manuelles et ludiques
création d une garderie péri-scolaire
organiser des actions en vue de l'abrogation de décret Peillon/Hamon sur la réforme des rythmes scolaires et plus généralement la défense de l'école publique de la République et des écoles élémentaires et secondaires (maternelle, primaire, collège et lycée)
récolter des fonds pour proposer des activités ludiques et des loisirs aux enfants de l'école
soutenir diverses associations dans le besoin en apportant un soutien moral ou financier en organisant des évènements autour d'échanges conviviaux afin de favoriser le lien social
apprendre, s'approprier, échanger et se réconcilier avec les savoirs à travers de ateliers ludiques, créatifs et pédagogiques où le public est l'acteur principal
- Développer la prise de responsabilité des élèves au sein de l'établissement - Favoriser leur accès à l'autonomie en stimulant leur créativité, l'esprit d'initiative, le travail en équipe et le goût d'entreprendre - Faciliter l'organisation d'activités pouvant générer des rentrées de fonds nécessaires à la vie de l'association - Travailler en commun avec équipes projets ou des entreprises extérieures - Déployer la vente permanente et ou occasionnelle de tous produits ou services ou toutes autres activités économiques telles que des prestations fournies par l'association entrant dans le cadre de son objet ou susceptibles de contribuer à sa réalisation - Organiser des voyages culturels
aider les enseignants et les édudiants, chercheurs en robotique mobile de l'insset de saint-quentin