Apporter une aide matérielle dans une école du Maroc, dans un premier temps, puis si l'opération est une réussite, renouveler sur une ou plusieurs écoles au Maroc ou dans d'autres pays si possible
organisation de fetes d'ecole
développement du potentiel imaginatif et créatif ; aide aux choix de vie (décisions, orientations) ; accompagnement de la réussite dansles études, les examenns et les concours, notamment par la formation et l'entraînement, les techniques de créativité, les méthodes de travail et d'apprentissage, le soutien psychologique et psychothérapeutique, la connaissance de soi, la gestion du stress
assurer, conformément aux dispositions législatives ou réglementaires, la fondation et l'entretien d'écoles catholiques notamment la gestion des écoles : maternelle Notre-Dame, primaire et collège Saint-Joseph, et des cantines y afférentes ainsi que la gestion de tout ce qui se rapporte à l'éducation ou à l'enseignement
organiser et favoriser les activités socio-éducatives au sein du collège
fédérer les initiatives portées par les lycéens de l'établissement au service de l'intérêt collectif notamment dans les domaines culturels, artistiques, sportifs et humanitaires, l'organisation d'activités hors temps de classe ; pouvoir également faire des dons pour les voyages / sorties scolaires et à l'association sportive du lycée
créer du lien social ; organiser des activités sportives et culturelles ; marquer les évènements importants pour la vie du collège
promouvoir et participer, dans l'intêret des élèves et de leurs familles à tout organisme à caractère éducatif, culturel, sportif ou social
proposer aux parents d'élèves de l'école du Laoü ainsi qu'à leurs proches des animations festives ou culturelles, les fonds récoltés par l'association pouvant servir au financement de sorties scolaires, à l'achat de matériel pédagogique
soutien scolaire sous forme d'aide aux devoirs, cours et stages de révision ;
mettre à la disposition de tous des activités éducatives et récréatives
création, entretien et développement d'écoles et établissements libres, d'oeuvres d'éducation populaire, de pratonage, de colonies de vacances et d'oeuvres post scolaires de toute nature
organiser des évènements afin de promouvoir l'Ecole ; participer à des évènements, mener des actions à but humanitaire ; apporter une assistance informatique (dépannage, cours, informations) ; concevoir des applications informatiques, tels des sites internet et des logiciels (freeware, logiciels libres, open-source)
assurer aux jeunes un soutien scolaire, enseigner la langue arabe et la culture arabo-musulmane organiser des voyages des études dans une perspective culturelle organiser des voyages maintenir les contacts culturels et amicaux entre les membres
accueil et animation en langue occitane et française des enfants notamment de la Calandreta Paulina dans le cadre du temps périscolaire et/ou parascolaire ; promotion et diffusion de la culture occitane
venir en aide aux enfants ou adolescents dont la scolarité du premier ou du second degré est sérieusement perturbée
gérer la vie scolaire et périscolaire de l'école Stanislas Lavigne ; faire pratiquer aux enfants des activités physiques, sportives et culturelles
Gestion du foyer,assurance d'un service d'information constant aupres des membres, organisation de rencontres culturelles, professionnelles et sportives.
compléter et prolonger l'enseignement théorique de ses membres par une expérience pratique et permettant de mettre en application des enseignements dispensés à l'Ecole Supérieure de Commerce de Pau ; participer à des travaux pour des entreprises en liaison avec le type d'enseignement de l'établissement ; les domaines concernés sont : études de marchés, conseil en communication, conseil en marketing ; conseil en création d'entreprise ; Audit
Aider les familles en participant au financement des voyages scolaires et sorties educatives ; Promuvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; Entretenir un climat de compréhension et de dialogue entre les adultes et les jeunes ; aider dans leur fonctionnement les autres associations en particulier l'Association sportive.
développer des animations inter partenariales, des projets d'activités sociales, culturelles ou éducatives, familiales à l'intention des publics de la maison de l'enfance
organisation d'évènements autour du groupe scolaire Bouillerce
Initier et enseigner précocément aux enfants intéressés la langue anglaise.
mettre à la disposition de tous des activités éducatives et récréatives ; contribuer à l'émancipation intellectuelle et sociale et à la formation civique
activités éducatives, sociales et récréatives
aider et animer l'ecole les lauriers dans tous les domaines .
organisation de rencontres sportives et culturelles inter-scolaires ; création d'un fond de matériel pédagogique commun aux écoles ; développement des relations entre les écoles de notre secteur
développer la vie communautaire et coopérative ; améliorer les conditions de vie dans l'établissement ; promouvoir le sens des responsabilités
gestion de la coopérative scolaire de l'école primaire des Quatre Coins du Monde
promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec les associations de la commune, par l'organisation de manifestations culturelles, par la participation aux activités pédagogiques et par l'animation de clubs spécialisés ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe
promouvoir la géopolitique et les sciences politiques au sein du lycée Louis-Barthou ; rassembler les enseignants et les élèves de l'établissement et plus généralement toute personne souhaitant travailler au rayonnement de ces disciplines ; promouvoir au sein du Lycée Louis-Barthou la spécialité au baccalauréat intitulée « Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques », ainsi que des parcours spécifiques au sein des CPGE
accompagner et former des jeunes, tout public y compris ceux d'entre eux qui rencontrent de graves difficultés scolaires ou/ et sociales ; Offrir un soutien éducatif et social au travers de l'enseignement des métiers de l'usinage et de la chaudronnerie, et des métiers annexes s'y rapportant, en les préparant à l'obtention de diplômes d'Etat ; Accueillir des adultes dans le cadre de la formation continue et développer des activités annexes en lien avec la formation de ces jeunes ; Agir dans le respect de la législation en vigueur, tant en ce qui concerne les élèves que les adultes ;
animation de l'école Marancy à travers le développement d'activités sportives, culturelles et éducatives pendant ou hors temps scolaire, mise en oeuvre de cet objectif se fait avec les parents d'élèves volontaires tant pour le choix des orientations que pour la gestion des fonds de l'association
permettre aux enfants et jeunes adolescents de réaliser des projets d'animation dans des activités de loisirs périscolaires, extrascolaires et de culture
formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles, dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants
formation religieuse et spirituelle des paroissiens et éducation liturgique et artistique des membres
développement et pratique de toute activité culturelle et sportive
constituer une enveloppe juridique et économique, rassembler les fonds, acquérir, gérer, aménager ou construire, entretenir tout local ou terrain, pour permettrel'hébergement d'institutions appliquant la pédagogie Steiner-Waldorf dans la région de Pau, notamment l'école du Soleil, et de toute activité partenaire, dans les domaines pédagogique, culturel, artistique, artisanal, environnemental, intergénérationnel..., dont les pratiques sont en accord avec ceux de la pédagogie Steiner-Waldorf