l'étude et le développement des énergies naturelles et des techniques s'y afférentes

ouverture à la culture sans pesticide, sensibilisation des enfants à la nature, ouverture aux arts de la nature

proposer la découverte (ou la redécouverte) à toutes personnes, des richesses de la nature, notre PATRIMOINE NATUREL, au moyen d'exposés, de démonstrations pratiques, scientifiques axées sur la faune et la flore locales avec des élevages itinérants ou avec des déplacements dans les habitats naturels ; enseigner le développement des espèces, leurs fonctions, leurs dépendances pour la biodiversité qui est la diversité du vivant (mot forgé à la fin du XXème siècle à partir de l'adjectif "biologique" et du nom "diversité"), la place importante qu'à cette biodiversité dans notre vie d'Homme en démontrant que nous dépendons d'Elle, avec : - l'observation de la petite faune indigène aquatique et terrestre (insectes, crustacés, arachnides, mollusques) - l'élevage des insectes, en mettant en évidence leurs caractéristiques, leurs prédateurs, leurs symbioses, leur place dans notre écosystème - l'apprentissage du jardinage avec la préparation de la terre, l'ensemencement et la plantation, la récolte, l'utilisation des plantes élevées pour la nourriture, avec l'embellissement du terrain et son fleurissement, les précautions à prendre face aux espèces invasives (responsables à 50% de la perte de la biodiversité) en privilégiant les espèces locales, approfondir des connaissances sur son environnement naturel en partageant des avoirs avec toutes générations confondues dans les lieux publics et privés qui en feront la demande, acquérir un savoir scientifique avec les Sciences Naturelles au moyen d'une méthode pédagogique élaborée et mise en pratique depuis plusieurs années