gestion administrative, financière et morale de la MAM tenue par des assistantes maternelles agréées ; cette structure permet la prise en compte de chaque enfant accueilli dans son individualité tout en offrant l'avantage d'être en collectivité

penser et à développer une expérience éducative qui se base sur les pédagogies dites alternatives, notamment la pédagogie Montessori mais aussi les Ecole-Forêt et les pédagogies par la nature ; Elle a pour but d'offrir à l'enfant un accompagnement vers l'autonomie, le libre-choix, la confiance en soi et la construction de la personnalité ainsi qu'une rencontre riche avec son environnement naturel ;

faciliter la fréquentation des classes et de sauvegarder la santé des élève qui ne peuvent être rendus à leur famille à la récréation de midi

promouvoir l'apprentissage, la recherche et les échanges autour de l'enseignement de savoirs et de compétences en proposant des méthodes de remédiation et d'entraînement des apprenants en difficultés scolaires, en diffusant les résultats et les applications des recherches (innovantes ou rénovées) auprès des parents et des différents intervenants du cadre scolaire, en favorisant la formation, les échanges, les recherches, l'édition de matériaux produits des recherches et les rencontres, notamment des bénévoles et intervenants de l'association