organiser des manifestations pour permettre à l'école mixte A d'acquérir du matériel (audio-visuel ;;;°; de financer tout projet qui contribuera au développement, au bien-être des écoliers de l'école mixte A
activités ludiques, aider l'école dans les tâches â tous les niveaux concernant les élèves, le bien-être des elèves au sein de la structure scolaire, bonne collaboration élèves/profs/parents, suivi sco., échanges inter-écoles dans dom et caraibe ..
permettre à des personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières de conclure des contrats de travail en vue de faciliter leur insertion professionnelle en les mettant à titre onéreux à disposition de personnes physiques ou morales elle met en oeuvre des modalités spécifiques d'accueil et d'accompagnement elle a également pour objet de développer toute activité contribuant à l'insertion de personnes en difficultés sociales ou professionnelle ou au développement économique des territoires dans ce cadre l'association développe des projets de formations professionnelles afin de réduire les inégalités sociales et a aussi une mission observatoire lui permettant d'exprimer les besoins des salariés en insertion tout en valorisant sa mission
aider les jeunes dans le milieu professionnel en leur apportant des offres d'emploi ; cette association a un côté événementiel, elle accueille les artistes et présente dans pas mal de soirées ; effectue des distributions de flyers pour ramener des clients à ses partenaires l'association à une partie prestation service aux personnes âgées, déplacement assuré 100% mais elle à aussi un coté transport de matériel
Formation continue d'adultes
Autres enseignements
former au métier de professeur de Biodanza ; organiser des séminaires et conférences en rapport à la Biodanza ; promouvoir la Biodanza en Martinique ; promouvoir une écologie relationnelle et environnementale : meilleur connaissance de soi et de son semblable, développement personnel
de promouvoir une pédagogie innovante à partir des travaux d'Antoine de La Garanderie et de ceux qui ont travaillé à sa suite ; de promouvoir le potentiel d'apprentissage de toute personne, jeune ou adulte, en l'aidant à découvrir, construire et affiner ses processus d'apprentissage ; d'enrichir la réflexion et l'action des enseignants, formateurs et toute personne désirant utiliser cette pédagogie ; d'organiser toutes les actions dans ce but ; de participer à tous les évènements relatifs à l'éducation, la pédagogie et la formation ; de maintenir le contact avec la recherche en Gestion Mentale
Autres enseignements
d'enseigner et de former des enfants, des jeunes et des adultes conformément à la philosophie de l'éducation chrétienne adventiste et ce dans le respect des exigences académiques de l'Education Nationale, notamment la création et la gestion de tous établissements scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux socioculturel ou sportifs annexés à cet objet. De faire du soutien scolaire et des formations professionnelles des jeunes et des adultes, de créer, développer et gérer des espaces agritourismes, notamment des jardins créoles et des fermes pédagogiques en Martinique, d'orienter les jeunes et les adultes dans des formations qualifiantes, de promouvoir "l'éducation adventiste" auprès des différentes instances en Martinique, notamment auprès de toutes institutions ou organismes publics, semi-publics ou privés, fédérations et toute organisation non gouvernemantale, la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet
élaborer un projet pour la mise en place d'actions de formation, d'assistance et d'accompagnement, de conseils et d'expertises des organisations marchandes et non marchandes dans le cadre de l'entrepreneuriat social et solidaire ; impulser des actions de développement local, en vue de l'insertion de populations exclues du système économique classique ; organiser des actions de formation et d'information sur des sujets sociétaux contemporains ; valoriser les espaces naturels et préservés dans le cadre du développement durable ; créer une complémentarité intelligente par rapport à l'économie à but lucratif en privilégiant l'insertion professionnelle, la pérennité de l'activité, l'ancrage territorial, la tradition et l'initiative locale ; promouvoir l'économie sociale et solidaire au travers d'actions communes avec l'ensemble des institutions et structures intéressés ; accompagner les structures relevant en priorité du tiers secteur, du développement durable ou de l'économie sociale
Autres enseignements
Formation continue d'adultes
Formation continue d'adultes
Encadrement scolaire dans le cadre du contrat Enfance contrat Temps Libre. Le soutien scolaire. La formation professionnelle des demandeurs d'emploia et allocataires du R.M.I.. La formation professionnelle et continue des salariés.
donner aux familles qui en sont membres les moyens d'exercer leurs droits et d'assumer leurs responsabilités, notamment en ce qui concerne l'éducation, l'orientation et la formation professionnelle, générale, morale et sociale des enfants fréquentant la Maison familiale rurale; assumer la création, la gestion et la responsabilité légale, morale et financière de la Maison familiale rurale; participer à l'animation et au développement du milieu dans lequel est implantée la Maison familiale rurale et assurer toutes activités d?éducation populaire ainsi que toutes actions à caractère éducatif, social ou familial