valorisation et la promotion des pratiques et savoirs de nos ancêtres pour le développement de l'humain en harmonie avec son héritage et sa mémoire dans le but de favoriser leur épanouissement dans le cadre de conférences, de foires, d'ateliers et formation
participer à la vie institutionnelle de l'école et défendre les intérêts des élèves et soutenir toutes les activités pédagogiques de l'école
favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants, selon leur conscience ; promouvoir le caractère propre de l'Enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement, en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés ; mettre en oeuvre et faire connaître le projet du mouvement des Apel et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national ; à cet effet, l'association adhère à l'Apel Académie de Guadeloupe, elle-même membre de l'Apel Nationale ; réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement et assurer leur information ; représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles ou religieuses, et plus généralement auprès des tiers ; étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et leurs devoirs et ceux de leur famille ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; participer à la vie de la communauté éducative et la promouvoir, dans le respect des compétences de chacun ; apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation
représenter les parents d'élèves, soutenir les actions éducatives et les projets de scolaires, organiser des activités pour financer des actions pour les élèves, renforcer le lien entre les familles et l'école
financer les projets pour les enfants de l'école
promouvoir l'éducation populaire, culturelle, sportive et sociale en faisant de ses actions un vecteur de transmission de valeurs, une source d'espoir et d'engagement, un vecteur d'acceptation des différences, un vecteur de solidarité
importer et exporter des vêtements, textiles, prêt à porter, accessoires de mode, maillots de bain, vêtements de ville et de plage ; importer et exporter des produits alimentaires du brésil, de la guyane et tous produits exotiques pouvant innover le marché exotique ; produire des travaux en menuiserie charpente ; réaliser des travaux de constructions ; partager l'activité avec des partenaires sous traitants ; offrir des formations en vue de l'insertion et de la réinsertion
promouvoir l'épanouissement personnel et collectif a travers des approches éducatives culturelles et pédagogiques respectueuses de la personne et de l' environnement a ce titre elle peut notamment créer administrer et gérer un ou plusieurs établissements d'enseignement primaire ou secondaire hors contrat conformément aux dispositions des articles l 441 1 et suivants du code de l'éducation proposer des ateliers éducatifs pédagogiques artistiques et culturels pour les enfants adolescents et adultes organiser des formations conférences groupes de parole et stages sur la pédagogie la parentalité le bien etre et la communication développer toute activité connexe ou complémentaire favorisant l'épanouissement personnel et la réussite éducative et tous objets similaires connexes ou complémentaires ou susceptibles d"en favoriser la réalisation ou le développement
promouvoir l'inclusion sociétale et numérique en Guadeloupe ; agir en tant qu'acteur référencé de l'inclusion numérique pour les services de l'État, les entreprises et toute autre structure juridique ; agir en tant qu'acteur référencé de l'inclusion sociétale pour les services de l'État, les entreprises et toute autre structure juridique ; développer des solidarités entre acteurs locaux pour mieux prendre en compte les aspirations de la population ; mettre en œuvre des actions visant l'autonomie numérique et sociétale pour tous les résidents du territoire ; lutter contre l'e-exclusion ; améliorer la connaissance et la maîtrise des obligations et contraintes administratives liées à l'utilisation d'outils numériques, ainsi que des outils mis à disposition des usagers et bénéficiaires ; créer, gérer, et développer des dispositifs d'aide, de soutien, de médiation et d'accompagnement ; adopter une approche pédagogique basée sur les méthodes et outils de l'éducation populaire ; favoriser les échanges, valoriser et mobiliser les compétences des acteurs locaux (élus, citoyens, entreprises, administrations et associations, etc ; ) ; encourager l'émergence d'initiatives citoyennes poursuivant les mêmes objectifs ; créer des emplois dans le domaine du numérique éducatif en adéquation avec les besoins identifiés ; organiser ou soutenir des formations, informations, événements, structures d'information et d'accompagnement dans le numérique et la médiation sociale ; organiser ou soutenir l'insertion par l'activité économique dans le champ de l'inclusion numérique ; s'associer ou rejoindre des réseaux œuvrant dans le champ de son objet social ou jugé complémentaire à celui-ci ; Se conformer à la norme NF X 60-600 de la médiation sociale et à ses registres d'intervention ; opérer dans le respect de la « charte des droits fondamentaux de l'union européenne » du 7 décembre 2000, notamment concernant la liberté de conscience, le principe de non-discrimination, et l'égal accès des hommes, femmes et jeunes aux instances dirigeantes ; accompagner tous les publics dans l'utilisation des TIC ; encourager l'autonomie via des ateliers de formation ; développer la transformation digitale des individus et des organisations en favorisant l'entraide sociale et solidaire ; soutenir les institutions dans le contexte de dématérialisation croissante ; fédérer des adhérents pour la promotion du partage d'expériences et le développement de ressources communes ; oeuvrer dans divers domaines tels que l'éducation, la santé, la transition écologique ou la ville intelligente à travers le numérique ; oeuvrer prioritairement sur le territoire de la Guadeloupe ; veiller et défendre les intérêts des particuliers et des organismes dans le déploiement des outils de télécommunications ; accompagner et promouvoir la création d'entreprises innovantes ; soutenir les initiatives qui renforcent la démocratie, la participation citoyenne et la transparence de l'action publique ; sensibiliser et former aux nouveaux outils numériques de production et de création artistiques ; étudier et développer des espaces de travail partagé et des lieux de création collective ;
promouvoir et valoriser la langue créole : mise en avant du créole comme langue de culture de science et de technologie ; développés des projets et des demandes de subventions auprès des institutions spécialisées, du Ministère des Outremers, des collectivités locales (Guadeloupe, Martinique, Guyane, etc ; ) de l'UNESCO ; Développer et diffuser le langage KREYOL : créer, documenter, standardiser des ressources numériques et pédagogiques ; le langage KREYOL agit comme un pont vers tous les autres langages informatiques, décuplant sa puissance tout en permettant une programmation interactive et narrative où l'histoire et le storytelling prime sur la syntaxe classique ; capacité à transpiler vers d'autres langages tout en conservant lisibilité et accessibilité ; Favoriser l'émancipation numérique et l'inclusion sociale : faciliter l'apprentissage de l'informatique et de l'IA pour tous en particulier pour les jeunes créolophones ; développer des outils, plateformes, applications open source créées en KREYOL simplifiant les systèmes informatiques complexes ; Contribuer à l'élévation des compétences cognitives et numériques dans les écoles, les collèges, les lycées et communautés locales ; organiser des actions pédagogiques et culturelles : organisation d'ateliers, de formations, interventions scolaires et projets éducatifs liés au langage KREYOL et à la programmation narrative ; Mise en place de partenariat éducatif avec le rectorat et les établissements scolaires pour développer des programmes d'enseignement innovants ; Ouvrir au régional et à l'international : activités initiales en Guadeloupe puis extensions vers l'ensemble de la Caraibes, des communautés créolophones et autres langues créoles ; Création d'un réseau international de partage de ressources, d'outils et de bonnes pratiques autour du langage KREYOL ;
le renforcement scolaire, la création de jeux pédagogiques, l'accompagnement psychopédagogique, la formation pour adultes, l'analyse des compétences, l'aide à la recherche d'emploi, l'accompagnement RH
initiation aux activités manuelles à partir de 5 ans Accompagnement et formation dans l'utilisation des outils informatiques
concourir à la promotion sociale et professionnelle de tout public (personnes de bas niveau de qualification, demandeurs d'emploi, jeunes et adultes, salariés, etc ; ) ; favoriser l'égalité d'accès à l'emploi et à la formation par : l'insertion dans l'emploi par l'économique, l'insertion sociale, culturelle ; la formation ; le développement local, développement territorial durable