formation et éducation de personnes de tous les âges ; engager toute action cohérente avec cet objet ; les membres s'engagent à porter ces deux principes constitutionnels de l'approche éducative de l'association : 1) un apprentissage authentique est favorisé lorsque chaque élève est responsable de son chemin personnel d'apprentissage ; pour cela, chaque élève est libre de déterminer ses propres objectifs d'éducation, dans un contexte où l'on donne un statut égal à toutes les entreprises et tous les domaines de la connaissance ; les apprenants s'auto-évaluent et s'auto-régulent ; 2) devenir citoyen d'une société démocratique et apprendre à utiliser sa liberté de manière tolérante et responsable implique que les individus doivent pouvoir s'investir dans la gestion de leur institution éducative ; pour cela, un fonctionnement par démocratie directe est adopté qui donne le pouvoir aux élèves et encadrants de réguler la vie de leur établissement
ingénierie en formations et en prévention ; organisation de stages de formations dans les domaines de la sécurité, de la pédagogie, du secourisme, de la conduite de réunions, des risques professionnels et de la conception d'actions de formations ; réalisation de plans de secours communaux de sauvegarde, des plans de prévention et de mise en sécurité ; réalisation du document unique d'évaluation des risques ; audits d'évaluation des risques
aider les parents dans la vie scolaire de leurs enfants, représenter les parents d'élèves de l'enseignement public et laïque auprès de l'enseignement scolaire, permettre la représentation de l'association locale dans différentes instances
contribuer au maintien des principes laiques de neutralite scolaire d'objectivite et de tolerance sur lesquels repose l'enseignement public
contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public