recherche, étude et conservation des fossiles ainsi que leur présentation au public lors d'expositions

informer les parents d'élèves de tout ce qui concerne la vie de l'école ; participer aux conseils d'école ; représenter les parents d'élèves auprès du corps enseignant, des autorités académiques, des pouvoirs publics, ainsi qu'auprès de tout autre organisme ou instance qualifiée concernant l'éducation des élèves ; participer à l'organisation de la vie scolaire (projets, règlement intérieur, aménagement du temps scolaire...) et périscolaire ; aider à trouver des financements aux projets pédagogiques de l'école : voyages, achats de matériels

former l'enfant à la responsabilité, au civisme et à l'autonomie par la pratique d'activités physiques sportives, de plein air et culturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; elle contribue ainsi à l'éducation globale des enfants

apporter une aide matérielle et financière à l'école Le Petit Bois, notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; assurer le lien parents délégués de l'école du Petit Bois et l'association

participer pleinement au projet d'établissement en développant le sens des responsabilités, en concourant à l'éducation à la citoyenneté, en permettant une appropriation du collège, en permettant la pratique d'activités culturelles, socio-éducatives et sportives complémentaires à l'enseignement

organiser des ateliers et des séjours éducatifs en pleine nature ; accompagner et aider les enfants et les jeunes dans leurs apprentissages, leurs expérimentations et leurs découvertes, en s'appuyant sur les pédagogies actives, dont la méthode Montessori ; amener chacun à s'affirmer en tant qu'acteur et citoyen positif de la société ; permettre la transmission des savoir-faire, le partage d'expériences, ainsi que l'ouverture et l'accès à l'art et la culture ; animer des ateliers pédagogiques dans toute structure ; développer la paix, la bienveillance, la joie, l'entraide, la communication non-violente ; favoriser l'épanouissement socio-éducatif des publics jeunes, l'insertion sociale sans discrimination aucune ; générer des emplois pour participer à l'insertion professionnelle ; ouvrir l'accompagnement aux publics particuliers, notamment porteurs de handicaps ou de difficultés individuelles quelles qu'elles soient

enseignement d'anglais à des adultes et enfants