récolter des dons pour les redistribuer aux enfants les plus pauvres d'europe, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement
apporter son soutien à la construction du lycée à EPENA ; améliorer les conditions d'enseignement dans le contrée Bomitaba ; accompagner les jeunes dans leurs parcours lycéen, en favorisant leur accès à l'instruction ; permettre à quelq'un de s'investir dans un projet de solidarité internationale ; faciliter les rapports entre les corps enseigant congolais - français et étrangers dans le ressort de l'association ; permettre des échanges interculturels entre volontaire africains, européens, américains, asiatiques ; faciliter et favoriser l'inégration des peuples autochtones via l'éducation et la formation
fournir du matériel et du matériel scolaire et sportif à des enfants démunis du Maroc en participant à des rallye-raid humanitaires
lutte contre l'isolement social des citoyens français en favorisant le lien social et l'inclusion des personnes en situation de handicap
rassembler des fonds pour couvrir les divers frais occasionnés par une situation de handicap
organiser des marchés aux livres
promouvoir les métiers d'art du territoire de Sorèze et soutenir l'artisanat
formation et éducation, et notamment favoriser l'apprentissage et l'éveil de l'enfant en l'encourageant à mettre en valeur ses qualités et ses aspirations ; privilégier la richesse de l'inter-âge et la transmission d'un savoir ; développer l'esprit de coopération ; sensibiliser l'enfant au respect de la biodiversité ; pour réaliser son objet, l'association se donne les moyens de créer et gérer un établissement scolaire à pédagogies alternatives ; mettre en place des activités et temps périscolaires, ainsi que toute activité qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de cet objet
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles
administration et gestion des groupes musicaux d'AEGIIR Steya Dust et les passeurs de temps dans leurs démarches culturelles
pratiquer le chant choral
permettre de nous retrouver lors des cercles de paroles libératrices et d'apaisement en présence et en distanciel ; jouir d'une parcelle de forêt dans la montagne noire en être les gardiens, en devenir une réserve pour honorer la biodiversité
cercle culturel de réflexion et de philosophie sur l'avenir des sociétés contemporaines
contribuer à la transmission de l histoire, de la mémoire et de l 'esprit de l 'Ecole de Sorèze
favoriser les échanges, rencontres et transmission de savoirs, autour de la culture, du bien-être, de la santé naturelle, nature, de la musique, artisanat et productions locales ; tisser des liens sociaux et professionnels sur le territoire
loisirs
organisation et promotion de manifestations culturelles ; organiser en particulier un salon périodique consacré au livre
permettre d'accéder à une salle de musique afin de créer un espace de répétition ; créer des projets musicaux ; développer le lien social entre des personnes de localités environnantes ; encourager la représentation scénique et développer l'offre de groupes sur le territoire ; développer l'accès à la culture dans un milieu rural ;
constituer un lieu culturel dédié à la culture de l'imaginaire (exemples : Jeux vidéos, 3D, Fantasy, Science-Fiction, contes de fées, et autres genres minoritaires ayant comme ligne directrice de faire appel à l'imaginaire du public) , en particulier sur des supports digitaux et numériques ; produire et organiser des spectacles, expositions, créations originales artistiques de tout médium ; développer, produire et valoriser la diffusion de la culture et de l'art de l'imaginaire ; promouvoir et diffuser les artistes et uvres de l'imaginaire dans les domaines du spectacle, des arts visuels, de la littérature, de l'édition, du cinéma, des jeux de société, de la musique, de la photographie, du design, de l'architecture, du patrimoine, de l'éducation artistique, de la mode, des projets artistiques liés au développement durable, de l'art numérique, des jeux vidéos et de la création artistique ; organiser des rencontres, débats, conférences, manifestations, ateliers, festivals, autour des cultures de l'imaginaire ; effectuer des prestations de services ; proposer des activités manuelles, sportives, ludiques, musicales ou de loisirs autour des cultures de l'imaginaire ; proposer des formules de snacks, boissons, et éventuellement repas, pour les clients et visiteurs du centre ;
promotion des activités de développement personnel comme la Biodanza, le chant, la danse, la musique, la méditation, le tantra, le yoga et autres activités similaires ; organisation de cours, d'évènements, de formations, de vente de produits et services liés aux activités proposées ; participer ou organiser tout évènement ou travail de recherche lié au développement du bien-être ; réaliser, dans la mesure des limites et des modalités prévues par la loi, toutes acquisitions, locations, ventes ou activités à titre onéreux susceptibles de lui fournir la possibilité de se développer, de poursuivre ses buts et d'atteindre ses objectifs tout en ne poursuivant aucun but lucratif
apprécier et faire apprécier les divers produits de notre terroir (vins, charcuterie, gâteaux, etc ...) et s'ouvrir aux produits d'autres régions ; les découvertes gustatives, olfactives, culturelles auront place dans notre association ; plusieurs manifestations par an seront prévues avec dégustation et vente au public ; les bénéfices seront utilisés pour acheter de nouveaux produits à découvrir au sein de notre association et par extension offrir des goûters ou autre à une ou plusieurs classe (s) d'une école Maternelle ou primaire, choisie (s) à cet effet et à tour de rôle ;
transmettre et partager le savoir-faire de la cuisine au feu de bois sur tous types de foyer, ainsi que la cuisine au tagine et la fabrication du pain
créer un atelier d'artistes au travers de différentes compétences et savoirs-faire : art ferronnerie, sculpture, peinture, luthier, travail du bois, photographie, 3D relief
fédérer et promouvoir l'activité artistique de ses membres au sein d'un collectif d'artistes, par le biais d'expositions de groupe, d'un site internet collectif (Facebook et Instagram) et d'actions diverses ; organiser des événements et manifestations artistiques et culturelles, mettant notamment en avant les arts plastiques ; répondre à des appels d'offres et à des concours artistiques ; participer à des événements artistiques organisés par des tiers (foire, salon, exposition, festival, etc ) ; créer des actions de médiation culturelle par le biais d'ateliers d'initiation et de découverte artistique ; favoriser la rencontre de ses membres par l'organisation d'ateliers réels ou virtuels