Recherche-développement en sciences physiques et naturelles

representer les etudiants de l ifsi aupres des diff adm et corporaetudiantes en organisant et participant aux manifs regroupant les etudiants

permettre aux étudiants du département Génie Civil et Construction Durable de I'IUT d'Amiens de s'intégrer facilement à la vie étudiante et professionnelle ; Pour ce faire, nous leur apporteront un soutien moral en organisant des événements sportifs, culturels, de découverte ou encore intellectuels tels que des tournois sportifs, des visites guidées de la ville, ou bien l'organisation bénévole de concours de talents ; L'association aura pour but de permettre aux étudiants de se retrouver en harmonie avec eux-mêmes et aussi de aussi pouvoir consolider des liens avec les autres ;

l'association a pour but de représenter les étudiants et étudiantes de l'UFR STAPS Amiens, de défendre leurs droits et de promouvoir la filière STAPS sur son territoire ; À cela s'ajoute l'animation de la vie étudiante et du campus ; Pour accomplir cela, l'association développe des projets d'innovation sociale, de cohésion ainsi que de la distribution de produits textiles afin de créer une réelle identité de la filière ; De plus, celle-ci développe des projets d'orientation et d'insertion professionnelle ainsi que des événements sportifs et parasportifs ; Elle ne poursuit aucun but lucratif et s'autoproclame politisée apartisane ;

développer la filière deust ; faire connaître la filière deust agapsc permettre la réalisation de projets sportifs et culturels

accompagner les étudiants de l'unité de formation et de recherche d'arts dans leurs projets culturels et artistiques ; obtenir une meilleure défense et prise en compte des intérêts matériels et moraux, tant collectifs qu'individuels des étudiants ; permettre un meilleur acceuil des nouveaux étudiants notamment dans le cadre d'une action sociale et culturelle ; représenter les étudiants picards auprès des instances officielles (université, crous, collectivités, etc) ; informer les étudiants picards des décisions prises les concernant, tant au niveau local que national ; permettre un accès à la culture à l'ensemble des étudiants picards ; développer la prévention , la solidarité et la citoyenneté auprès de la communauté estudiantine picarde ; contribuer à l'animation estudiantine picarde

promouvoir une éducation inclusive, équitable et émancipatrice visant l'autonomisation des personnes, l'égalité des chances, la cohésion sociale et l'insertion éducative, sociale et professionnelle des enfants, des jeunes et des adultes, en particulier des publics vulnérables ou éloignés des systèmes éducatifs, de la formation et de l'emploi ; lutter contre le décrochage scolaire, l'illettrisme, l'illectronisme et toutes formes d'exclusion éducative ; contribuer à la réduction des inégalités éducatives, sociales et territoriales ; favoriser l'accès universel au savoir, aux compétences, à l'orientation et à l'apprentissage tout au long de la vie ; encourager la citoyenneté active, le vivre ensemble, le respect des valeurs républicaines, des droits humains et la prévention de toutes formes de discriminations ; promouvoir le bien être éducatif, la sécurisation des parcours scolaires et le développement personnel ; accompagner l'intégration éducative, sociale, culturelle et professionnelle des migrants, réfugiés et personnes en situation de mobilité ; promouvoir l'égalité entre les femmes et les hommes ainsi que l'autonomisation des filles et des garçons ; soutenir l'émergence, l'identification et la valorisation des potentiels, talents et vocations culturels, artistiques et sportifs en milieu éducatif et social ; contribuer au développement des compétences transversales, de l'esprit critique, de la responsabilité individuelle et collective ; favoriser l'engagement citoyen, le volontariat éducatif et solidaire ainsi que l'accès aux stages et aux parcours d'immersion professionnelle comme leviers d'insertion et d'ouverture sociale ; promouvoir la mobilité internationale éducative, citoyenne et professionnelle des jeunes et des adultes ; renforcer la coopération éducative, solidaire, interculturelle et internationale entre la France, les pays d'Afrique et les autres territoires partenaires ; encourager la solidarité internationale, le partage des connaissances et la contribution au développement humain durable au service des individus, des communautés et des territoires ;

regrouper l'ensemble des parents d'élèves du groupe scolaire Louise de la Moissonnière de Salouël (80), de formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant les intérêts moraux et matériels de l'établissement scolaire, des élèves qui le fréquentent ou de leurs parents, d'en suivre la réalisation et de veiller à leur application ; rassembler, présenter ou éditer à l'intention des familles toute documentation relative aux études et débouchés scolaires et professionnels ; propager et défendre l'idéal laïque ; promouvoir et faire créer un service national public, d'éducation et de formation initiale, gratuit et de qualité pour chaque jeune, quelles que soient ses origines sociales, culturelles, confessionnelles ou philosophiques. Ce service national doit être respectueux de toutes les familles de pensée sans en privilégier aucune et soucieux d'apporter à chacun des élèves le plus complet épanouissement de sa personnalité et les meilleures chances d'insertion sociale

reunir les parents ou les personnes ayant la garde d enfants

récolter de l'argent pour en faire bénéficier les enfants de Salouël (voyage scolaire, kermesse, achats de livre...)

lutter contre l'échec et le décrochage scolaire ; favoriser l'insertion professionnelle des personnes à la recherche d'un emploi, accompagner les associations dans la formation ; enfin, elle vise à mutualiser les moyens des associations

favoriser la réussite éducative et l'insertion professionnelle

etudier les problemes de structures et d administration du servicepublic de l education de la recherche et de la formation

Enseignement supérieur

participer a la vie scolaire pour defendre les interets de nos enfants

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