création d'une école expérimentale où une demande d'adhésion est prévue pour être reconnue au sein de la Fédération Européenne des Écoles, cet établissement scolaire se donnera les moyens de faire intervenir tous les corps de métier relatif au monde du cheval en tant que ressources pour la réalisation et la diffusion de projets éducatifs ; il sera géré sur une base démocratique spécifique, détaillée dans son projet suivant les principes d'une gestion coopérative entre conseils d'élèves, d'enseignants et de non enseignants notamment des parents ; il s'inscrira dans le cadre d'une école modernisée visant à rendre l'élève davantage acteur de la construction de son avenir ; inséré dans l'éducation européenne des écoles, il vise à construire la maîtrise des connaissances permettant notamment l'acquisition par les élèves de diplômes nationaux, d'une formation polytechnique et d'une capacité à mieux exercer un pouvoir sur sa réalité et sur le monde ; de ce projet d'enseignement, doivent en découler une approche citoyenne de la connaissance, la valorisation de la créativité, de la coopération, le développement de l'esprit critique et de l'esprit de dialogue ; il est une école créatrice d'humanités pour permettre l'épanouissement d'hommes et de femmes et des handicapés libres et responsables, capables de faire valoir leurs droits et de remplir leurs devoirs et dotés d'une formation adéquate à une insertion professionnelle choisie, il a aussi pour le but de faire vivre une réflexion autour de l'école, de servir de modèle