Associations centre d'enseignement et de formation RHONE regroupées par commune.
aider les étudiants suivant la formation en langues étrangères appliquées à l'Université Lyon 2, créer un lien de solidarité entre anciens et nouveaux étudiants dans le cadre de la formation et dans le cadre professionnel, promouvoir la filière des langues étrangères appliquées auprès du public
promouvoir l'enseignement, l'éducation, la formation et la culture sous toutes leurs formes ; dispenser des cours de soutien scolaire ; oeuvrer et favoriser l'insertion sociale et professionnelle des générations issues de l'immigration en France ; assumer financièrement et juridiquement la création ainsi que la gestion de tous types d'établissements privés
créer un réseau professionnel ; réaliser un parrainage entre anciens et nouveaux étudiants cadre de santé ; organiser des événements fédérateurs (animations diverses, journées de rencontre...) ; mettre à disposition une veille documentaire
création et gestion d'un centre de formation visant à promouvoir et développer des activités autour de l'enfant ainsi que sur différents domaines s'y rapportant dans le cadre de l'animation
piloter et organiser la vie associative étudiante de l'École Centrale de Lyon ; coordonner et représenter les associations étudiantes de l'École Centrale de Lyon ; contribuer au rayonnement de l'École Centrale de Lyon, en accord avec sa direction
l'association a pour objet de promouvoir, dans tous les domaines, le développement et la diffusion de pratiques de transformations ; elle a pour but d'accompagner et renforcer, dans un monde de plus en plus turbulent, les processus et les capacités d'évolution de toute organisation (éducative, sociale, intellectuelle, économique ou autres) ; elle participe à l'intérêt général en développant des pratiques et une vision holistiques, harmonisant besoin particulier et bien commun ; elle peut mettre en oeuvre tous les moyens matériels, financiers et bancaires, informatifs, immobiliers ou événementiels utiles à la réalisation de ses missions ; elle se propose, entre autre, de prodiguer des formations professionnelles et universitaires, continues ou initiales, d'intervenir lors de besoins ponctuels auprès d'organisations publiques ou privées, et de développer des programmes de recherche appliquée dans le domaine des pratiques et arts de transformations
education et enseignement a caractere agricole
promouvoir l'activité sportive et compétitive dans l'établissement Andrew Taylor Still Academy (ATSA) : animation, compétition ; encourager l'école Andrew Taylor Still Academy (ATSA) tant de façon festive, que caritative et sportive, favoriser l'entraide entre les étudiants, établir un relais avec les autres écoles de Rhône-Alpes et de France en favorisant les rassemblements au travers de manifestations sportives
assurer ou faire assurer l'enseignement ; premiers secours et toute formation complémentaire et optionnelle aux premiers secours ; prévention ; règles d'hygiène et de sécurité au travail ; assurer ou faire assurer des missions de secours ; promouvoir le secourisme et la prévention ; établir la liaison de ses membres avec les Ministères de Tutelle ; représenter ses membres auprès des Autorités Locales et Nationales ; coopérer avec les pouvoirs publics pour dispenser la pédagogie et les techniques de Premiers Secours à tous ses membres ; former au Brevet National de Sécurité et de Sauvetage Aquatique (BNSSA) et aux activités de la natation ; surveiller et sécuriser les plages (littoral ou autres)
mettre en oeuvre le Lyaaly, en assurer sa promotion et rechercher son financement; être une structure de formation alternative qui s'adresse à des jeunes à partir de seize ans sans limite d'âge supérieure; se définir comme un lieu d'émancipation, autonome, autogéré, égalitaire et solidaire; proposer aux jeunes accueillis des moyens pour acquérir des connaissances théoriques et techniques ainsi que des savoir-faire professionnels et artistiques au sein d'une organisation autogestionnaire et coopérative
accompagner et soutenir psychologiquement les habitants ( jeunes, adultes et enfants), mettre à la disposition des associations et des institutions des lieux d'écoute et de soutien pour leurs publics, soutenir la parentalité et permettre aux parents en difficulté de renforcer leurs compétences de parents en ajustant leurs positionnements relationnels et leurs lignes éducatives, assister et accompagner par l'écoute, le conseil et la formation, les équipes pédagogiques et les structures à vocation socio-éducative, sanitaire et sociale, mettre en place ou participer à toutes actions ou services qui sensibilisent ou apportent des informations et des conseils aux habitants sur un thème ou une problématique d'ordre psychologique, social ou éducatif
proposer tous types de formations et de prestations de conseil aux collectivités, associations et entreprises plus particulièrement sur les champs de l'insertion socio-professionnelle, du social et du médico-social, de la responsabilité sociétale des entreprises, de l'économie circulaire ; favoriser l'insertion ou la réinsertion professionnelle des travailleurs, permettre leur maintien dans l'emploi, favoriser le développement de leurs compétences et l'accès aux différents niveaux de la qualification professionnelle, contribuer au développement économique et culturel, à la sécurisation des parcours professionnelles et à leur promotion sociale
resserrer les liens d'amitié, d'entraide, de solidarité et de confraternité qui unissent ses membres ; organiser des évènements physiques, culturels, ou sportifs ; organiser des rencontres entre ses membres dans un cadre amical ; concourir aux projets pédagogiques en lien avec les enseignements du brevet de technicien supérieur "management opérationnel de la sécurité", du baccalauréat professionnel "métiers de la sécurité", certificat d'aptitude professionnel "agent de sécurité", de préparer des jeunes aux concours de la fonction publique et de la défense ; organiser un réseau de professionnels, d'anciens professionnels et d'anciens élèves ; réaliser des actions de formation dans le domaine de la sécurité, et singulièrement au profit ou en support des institutions publiques, ou de partenaires privés
oeuvrer sur la notion de transfert des savoir-faire ; ces buts sont répartis au travers de prestations et études effectuées par les membres de l'association ; qualifier les compétences des organismes de la formation continu en matière de transfert de savoirs ; qualifier les compétences des formateurs salariés ou sous-traitants en matière de transfert de savoirs ; accompagner les nouveaux apprenants au métier de formateur en matière de transfert de savoirs ; étudier et observer l'évolution des patrimoines de connaissances par secteur/métier; proposer des réflexions quant à la formalisation des savoir-faire par secteur/métier pour leur pérennisation et leur transmission; déployer toutes actions visant à l'amélioration des conditions de transfert des savoir-faire ; déployer toutes activités visant à l'amélioration des conditions d'exercice internes et externes des organismes de formation et des formateurs
assurer l'enseignement primaire complémentaire secondaire et technique aux enfants de Vaugneray
organiser et gérer des projets de développement durable sur le campus des écoles ENTPE et ENSAL de Vaulx en Velin
formation initial afin de préparer à l'obtention du certificat de capacité de conducteur de taxi ainsi qu'une formation continue que tout chauffeur de taxi doit passer tous les cinq ans pour permettre la validation de la carte professionnelle ; proposition d'un stage de récupération de points au permis de conduire
enseignement de la langue française, arabe, Allemagne, espagnole; assister tout élève en difficulté scolaire, proposer une assistance ainsi qu'une aide aux devoirs; organiser des activités culturelles et sportives; proposer des cours de danse pour les enfants et les adultes ; loisirs; ateliers de cuisines et traditions orientales
faire des études, développements et conceptions de supports pédagogiques ; l'association peut-être amenée à dispenser des formations à tout public ; gestion administrative en qualité de sous-traitant
gérer une structure éducative mêlant différents âges et différentes méthodes pédagogiques actives, notamment la pédagogie Montessori, pouvant accueillir des enfants de 0 à 18 ans ; accueillir progressivement des enfants de maternelle et de primaire et la possibilité de constituer un accueil en enseignement secondaire par la suite, ainsi qu'un accueil petite enfance ; aide à la parentalité ; intervention de formateurs et thérapeutes spécialisés dans l'éducation et tous thèmes liés à l'éducation, à l'enfance, au développement personnel, au bien-être ; promouvoir les pédagogies nouvelles ; ateliers d'éveil et parents-enfants ; accueillir des enfants en temps périscolaire ; accompagnement scolaire, aide aux devoirs/préparation aux examens ; sorties en famille ; toute activité liée à son objet, à sa promotion, ou à la récolte de ressources nécessaires à son bon fonctionnement
contribuer à l'alphabétisation numérique en Afrique par la promotion des métiers du numérique et l'apport de soutiens technologiques à tous les niveaux de la société
promouvoir, développer et pratiquer le volley-ball sous toutes ses formes, sans distinction d'âge, de genre ou de niveau ; organiser des entraînements, compétitions, stages, tournois et événements sportifs à l'échelle locale, régionale ou nationale ; former les adhérents, bénévoles, encadrants et entraîneurs ; sensibilisation aux valeurs sportives telles que le respect, la solidarité, le dépassement de soi et l'esprit d'équipe ; actions éducatives, sociales et culturelles favorisant l'inclusion, la mixité et le vivre-ensemble à travers la pratique sportive ; coopération avec les structures sportives, éducatives ou sociales locales pour contribuer au rayonnement du volley-ball et au dynamisme associatif
respecter le droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, d'assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; conformément à l'article 134 du statuts de l'enseignement catholique, l'organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissement(s) ; il l'exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique, il contribue à assurer la mise en uvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé ; l'OGEC peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement à l'éducation, l'enseignement
organisation et gestion de l'école maternelle Yaldei Perla ; organisation et gestion de classes hors contrat affiliées à l'Ecole Juive de Lyon ; organisation et gestion de toute activité périscolaire ; entraide financière, octroyée à titre exceptionnel, à des associations poursuivant des buts similaires ou connexes à l'association, en France ou à l'étranger ; aide morale et matérielle aux familles nécessiteuses
préparer et entraîner les candidats qui se présentent à des examens et à des concours dans l'intention d'intégrer un des corps de métiers du Ministère de la Défense Nationale française; proposer aux candidats des cours, des principes méthodologiques, des exercices et la présence d'un formateur; demander une participation financière aux candidats et une inscription en tant que membre afin de bénéficier des services proposés; ces candidats pourront à leur tour, dans la période qui aura suivi leur préparation aux examens et concours, être des formateurs et accompagnateurs au service d'autres candidats inscrits
aider et favoriser l'accès au savoir par la formation et l'accès aux outils et méthodes de communication aux structures associatives; les activités se feront sous différentes formes, réalisation de visuels, formations et expositions ainsi que toute activité permettant d'atteindre l'objectif cité
ce centre socio-culturel propose l'accueil de personnes et familles nécessiteuses ; le soutien par des aides alimentaires, vestimentaires, matérielles, financières, par des distributions de bourses sur critères sociaux, ou toutes autres aides autorisées par la loi aux personnes, aux familles nécessiteuses
promotion d'un modèle éducatif alternatif, soucieux de l'éthique ; à ce titre, elle s'intéresse à tout ce qui concerne l'éducation (parentalité, instruction, formation d'adulte) mais pas exclusivement tant il est vrai que l'éducation recouvre des champs divers (économie, sociologie, anthropologie) ; se donne pour mission d'élaborer et de diffuser tous les outils nécessaires à la promotion d'une éducation alternative ; concourt à la formation à travers un centre et prévoit la création de tout outil utile à sa fonction et intégralement gérée par Éducation en Héritage ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet, notamment la prise à bail , l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet , la cession, la construction et entretien de tous biens, meubles ou immeubles ; l'exercice de toute activités économique permettant son financement
formation et éducation des jeunes adultes et notamment la création et la gestion de tous établissements scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet; aide au devoir auprès d'enfants du primaire et du secondaire; accompagnement des familles confrontées à l'échec scolaire de leur(s) enfant(s) ou adolescent(s); apprentissage deslangues étrangères, arabe, anglais, principalement et toutes autres langues selon les demandes des adhérents; organisation de conférences culturelles; organisation de sorties et voyages culturels pour enfants, adolescents et adultes
contribuer à l'éducation des enfants (pédagogie Montessori, A. Stern, A. Neil et réflexion positive), proposer des activités pour les enfants, parents, éducateurs, promouvoir une reflexion sur l'éducation des enfants notamment les enfants non scolarisés, gérer les projets liés à cette reflexion, formation, séminaire, ateliers pour enseignant, parents et enfants, activités créatives, culturelles et sportives pour enfants et adultes servant l'objet de l'association
réunir des personnes, notamment des étudiants, souhaitant s'entrainer en athlétisme -principalement en demi fond- dans un optique de haut niveau; promouvoir l'émulation de groupe, le partage et le plaisir dans une pratique qui requière sérieux et rigueur; organiser des événements pour atteindre ces buts: entraînements collectifs, stages d'entraînements intensifs, déplacements en groupe aux compétitions ou encore célébration de résultats
rassembler les acteurs tels que les organismes publics, personnes morales, personnes physiques de la formation professionnelle, convaincus de l'intérêt général de la politique de formation ; désireux d'assurer, par une plus grande coordination de moyens d'actions, la mise en oeuvre et le déploiement de la politique de formation ; désireux de conserver un regard critique et constructif sur les actions entreprises en matière de formation ; soucieux d'animer un débat public afin de réfléchir à des propositions alternatives et innovantes pour l'avenir de la formation ; être un établissement d'enseignement supérieur privé pour : assurer le développement de la formation : professionnelle, par alternance, par apprentissage et sous statut Etudiant ; participer et collaborer au développement des formations de la société GEC/AFIP ; exercer toutes activités économiques (code de commerce Article L442-7)
création d'une école à pédagogie nouvelle dans la région lyonnaise
recherche, l'étude et l'organisation d'actions visant à favoriser l'orientation, la préformation, la formation et l'accompagnement vers l'emploi de tout public, notamment des femmes, ainsi que toutes actions de nature à favoriser l'insertion, la promotion personnelle, professionnelle et sociale
la formation et l'éducation des jeunes et des adultes, et notamment la création et la gestion de tous établissement scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet, notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet pour uvrer pour la construction d'un monde meilleur, à travers l'étude scientifique et l'enseignement des textes Coranique et les Valeurs Universelles qu'ils portent ; aider toute personne, qui croit à l'existence d'un Créateur, à évoluer harmonieusement grâce aux Valeurs Universelles ; présenter, et faire connaître le langage du texte Coranique, afin de faire percevoir leurs valeurs d'ouverture et de tolérance, leur éthique et leur morale ; en se basant sur des procédés scientifiques vérifiables ; contribuer à promouvoir les valeurs éthiques et morales, dans le respect des libertés ; dispenser et promouvoir la formation scientifique ; établir, approfondir et organiser les liens entre les Associations du même type ; encourager et soutenir toute initiative d'intérêt général ; défendre les droits de l'Homme, la liberté de conscience ; Combattre le fanatisme, le terrorisme, l'obscurantisme, le racisme, et l'incitation à la haine ; Prendre toute initiative en matière de prévention de la radicalisation, et intervenir en matière de déradicalisation ; L'enseignement de tout savoir aux personnes de tout âge ; L'échange culturel ; donner aux personnes les solutions afin de trouver leur Bien être corporel et spirituel ; l'organisation de manifestations culturelles, scientifiques et professionnelles ; l'organisation de voyages de découvertes, de sorties, de rencontres culturelles et de pratiques sportives ; l'organisation de colloques et de réunions à thèmes ; la formation dans différentes disciplines pour aider les personnes à se réaliser ; la réalisation, le développement et la diffusion de tout support écrit, visuel, numérique et sonore ; toute activité qui permet à l'Association de s'autofinancer
être un interlocuteur légitime pour dialoguer avec tous les acteurs de l'ENM, être partie-prenante du projet de l'ENM, contribuer à l'organisation de l'ENM
réaliser des activités pédagogiques dans le cadre des enseignements du lycée à l'initiative des enseignants et/ou des élèves ; générer des rentrées de fonds nécessaires pour financer en tout ou partie des sorties scolaires, matériel, consommables ou récompenses variées liés à l'association : ventes diverses par l'exercice d'activités économiques au sein du lycée ou à l'extérieur ; mise en place d'animations au sein du lycée ou à l'extérieur ; développer la prise de responsabilité des élèves au sein de l'établissement ; favoriser leur accès à l'autonomie par la créativité, l'esprit d'initiative, le travail en équipe et le goût d'entreprendre
formation et l'enseignement, notamment l'éducation scolaire, morale, artistique et physique par l'organisation et l'administration d'établissements scolaires, périscolaires, distractives, sportives, culturelles et autres ; la gestion et la responsabilité juridique d'un ou plusieurs établissements d'enseignements privés ; la création, l'administration de tous établissements scolaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à l'objet, ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet ; l'organisation et/ou la participation à toute action humanitaire ; l'organisation d'activités pédagogiques et culturelles à destination de tous publics sur l'échelle locale et nationale ; l'organisation de cours de langues ; l'organisation de cours de soutien scolaire ; l'établissement de liens de coopération avec les institutions et organisations similaires ; la réalisation de dons en numéraire ou en nature en faveur d'associations exerçant une activité à caractère philanthropique, éducatif, scientifique, social, humanitaire, sportif, familial ou culturel ; l'accueil dans ses locaux, via des conventions de mise à disposition, d'autres associations s'inscrivant dans le même objet défini dans le présent article ; le développement ; pour les jeunes et les familles, d'activités culturelles, sociales et sportives ; l'organisation d'expositions, de conférences, de formations dans le domaine culturel, entrepreneurial ou autre ; la prise de participation dans le capital de toutes sociétés commerciales, artisanales et/ou sci
promouvoir les formations du tact, présence et de la bienveillance ; de promouvoir toute formation en lien avec l'humanisation des soins ; la gestion d'un espace d'accueil, de ressources et d'accompagnement holistique ouvert à toute personne impliquée dans le "prendre soin de l'autre3
prendre toutes initiatives et réaliser toutes actions dans le domaine de l'éducation, de l'enseignement et de la formation des enfants, des jeunes et des adultes, notamment par la gestion et l'animation d'établissements d'enseignement scolaire ;ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de cet objet et ce dans le respect des valeurs, de la tradition et la foi juive
soutenir l'école Montessori en Beaujolais moralement et financièrement Défendre les idées des droits de l'homme et de la pensée positive de façon pacifiste et dans la joie Apporter de l'apaisement pour les enfants, les familles et les éducateurs (trices) de l'école Montessori en Beaujolais Etre ouvert aux idées sans parti-pris mais dans le respect du strict point n°1
promouvoir l'épanouissement des enfants par l'enseignement scolaire, le chant et le jeu, au moyen de la gestion de l'école primaire "la providence";
Création et gestion (financière et juridique) de tous types d'établissements d'enseignement privé.
oeuvrer à la formation, à la scolarité et à l'éducation des jeunes; participer à la construction intellectuelle et citoyenne de la jeunesse, à la promotion des savoirs et à la lutte contre l'échec scolaire; ouvrir, assumer la gestion, de tout établissement d'enseignement privé utile à l'exécution de sa mission; postuler à tout partenariat ou s'obliger par voie conventionnelle avec les services de l'Etat, des collectivités territoriales ou de toutes institutions publiques ou parapubliques
favoriser l'épanouissement professionnel et personnel de tous en proposant des formations permettant l'acquisition de nouvelles compétences dans divers domaines
l'enseignement de toutes disciplines scientifiques, technologiques, techniques, professionnelles, ainsi que le marketing et le digital dans des secteurs innovants tels que l'informatique, les nouvelles technologies de l'information, l'aéronautique ainsi que tous types d'activités répondant à des besoins de formation spécifiques par la voie de la formation initiale, de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage ; la diffusion de l'information scientifique, technique et de l'innovation ; l'interculturalité ; l'épanouissement intellectuel et social : la création d'un centre de formation d'apprentis (cfa) ; l'association pourra acquérir, aliéner, tous les biens mobiliers et immobiliers nécessaires à la réalisation de son objet et/ou en avoir la jouissance ; elle développe son objet dans le respect des dispositions légales en vigueur et de celles du statut de l'enseignement catholique
promouvoir la diffusion des savoirs et favoriser l'étude, la recherche, l'enseignement par l'ouverture sur les langues étrangères, les activités sportives, l'aide aux devoirs, les voyages organisés et l'attribution des bourses notamment fournir un soutien financier sous forme de bourses d'enseignement ou en autre par l'achat de matériels scolaires aux élèves ; d'assumer la création ainsi que la gestion de tous types d'établissements d'enseignements ; à travers cela, l'école vise à promouvoir l'excellence au niveau des études et à favoriser la recherche, la connaissance et l'activité créative ; l'école pourra se livrer à toute activité se rapportant directement ou indirectement à l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes
proposer des ateliers d'inspiration Montessori, accueil d'enfant en temps périscolaire, accompagnement scolaire, aide aux devoirs, préparation aux examens, formation et ateliers pour parents et familles, aide à la parentalité etc, formation pour adultes, promotion des pédagogies nouvelles, ateliers parents enfants, sorties en famille, toutes activités liées à son objet, à sa promotion, ou à la récolte des fonds nécessaires à son bon fonctionnement
créer et gérer une ou plusieurs écoles actives pour les enfants, utilisant les principes pédagogiques issus du mouvement de l'éducation nouvelle (Montessori, Freinet, Steiner) et des pédagogies différenciées et coopératives ; concevoir et proposer des ateliers de découvertes des pédagogies de l'école La Voie Lactée aux enfants extérieurs à l'école ; promouvoir l'éducation et soutenir la fonction parentale à l'aide de conférences, d'ateliers d'aide à la parentalité ; créer et organiser des espaces de réflexions sur l'éducation et la pédagogie, ainsi que promouvoir les expériences innovantes et les recherches significatives
faciliter et développer l'accès au permis AM (apprenti motorisé) exclusivement à destination des volontaires de l'EPIDE ; la formation pratique de sept heures se compose : - de 2 h de formation hors circulation (plateau) ; - de 4 h de formation en circulation ; - et de 1 h de sensibilisation aux risques ; elle est délivrée par un moniteur titulaire du Brevet pour l'exercice de la profession d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière (Bepecaser) tronc commun ainsi que de la mention deux-Roues ; le nombre de volontaires en circulation est limité à trois par moniteur pour les cyclomoteurs et un seul volontaire pour les quadricycles ; les volontaires sont équipés : casques, gants et bottes, afin de garantir leur sécurité ; de plus, ils doivent être équipés d'un gilet portant la mention « moto-école » ou « cyclo-école », et d'un dispositif de liaison radio avec le moniteur ; Les quadricycles doivent être équipés de la mention visible de l'avant et de l'arrière « auto-école » ou « voiture-école » ; le moniteur peut utiliser au choix une voiture, une motocyclette ou un cyclomoteur pour suivre les volontaires, à partir du moment où ce dernier utilise un moyen radiophonique agréé pour rester en contact permanent avec les volontaires ; le parcours doit être choisi de sorte que le moniteur puisse en toute situation surveiller les volontaires et cela sans danger ; lorsque le moniteur juge le volontaire apte à la conduite d'un cyclomoteur ou d'un quadricycle léger à moteur en circulation, le permis est obtenu ; celui-ci est délivré par les préfectures et ressemble à n'importe quel permis de conduire, l'auto-école remet simplement au volontaire une attestation du suivi de la formation et doit transmettre une copie en préfecture ; l'attestation de suivi seule autorise la conduite pendant 4 mois à compter de sa date de délivrance ; seul le permis donne ce droit au-delà de ce délai ; les volontaires doivent faire la demande de délivrance auprès de la préfecture dont dépend le domicile du demandeur ; l'auto-école doit conserver pendant cinq ans la liste des personnes ayant reçu le permis AM avec mention de la date et de l'option choisie
promouvoir et développer des activités autour de l'entrepreneuriat, dont la création et la mise en place de formations professionnelles, d'ateliers ouverts à tous, sur les thèmes de la gestion de projet, de l'open management, de l'interculturalité, de la communication, du numérique, de l'intelligence collective, du développement personnel, et de tout autre thème se rapportant à l'éthique en vue de permettre un développement durable de l'humain à titre individuel et collectif, ainsi que de son environnement, en France ou à l'étranger ; former des formateurs dans ces domaines
contribuer à l'éducation et à la formation spirituelle des individus en dispensant des connaissances fondamentales sur la culture, les savoirs et les sciences à l'écart de toute considération ethnique ou territoriale et loin de tout repli idéologique ; de promouvoir les échanges et le vivre-ensemble en favorisant les échanges et les dialogues ; d'organiser des activités socio-éducatives, sportives, culturelles et spirituelles ainsi que d'acquérir, fonder ou posséder tout édifice les permettant, uvrer pour le dialogue des religions, des cultures et des civilisations ainsi que de renforcer le lien social et aider à la cohésion de la société
défendre les intérêts moraux et matériels des parents d'élèves, sans aucune forme de prosélytisme politique ou religieux, dans un cadre laïque ; informer les familles sur la vie scolaire de leur enfant, représenter les parents d'élèves en participant notamment aux commissions permanentes, aux conseils d'administration, aux conseils de discipline et aux conseils de classe ; participer, en fonction de leur représentativité, au conseil supérieur de l'éducation, au conseil académique et au conseil départemental de l'éducation nationale
contribuer au développement et à la promotion des enseignements du MEDD ; favoriser les relations entre les différentes promotions du MEDD et mettre à disposition des informations permettant de faciliter leur recherche de stage ou d'emploi ; organiser des manifestations culturelles en rapport avec l'enseignement du MEDD ; proposer aux entreprises et à toutes autres organisations des réalisations, travaux en rapport avec la formation dispensée par le MEDD
accompagner les mutations scientifiques et sociétales par la promotion des travaux de recherche et de développement liés à la science des données (data science) , la science des réseaux (network science) et les sciences sociales computationnelles (computational social science) et de tout autre domaine pertinent sans restriction
élaborer, promouvoir et développer des actions de formation, la construction et l'animation de séquences pédagogiques, la création et mise en place de formations professionnelles; ces actions peuvent être à destination d'individus, de salariés ou d'entreprises, échanges culturelles; former des formateurs dans ces domaines
trouver des jobs aux étudiants de l'ESDES Lyon Business School, diffuser des offres de travail adaptées à votre rythme scolaire, proposons du coaching en ligne afin de tirer le meilleur de vous même ; ESDES Contact permet également aux recruteurs de bénéficier d'une force de travail façonnée par le savoir-faire et les valeurs propres à notre école, mettre à disposition des entreprises, des étudiants "responsables", conscients des enjeux socio-économiques du monde moderne
assister les co-workers du SIMONE (atelier de co-working et café culturel et lyonnais), en terme plus particulièrement de tutorat, formation et coaching, ainsi qu'apporter à toutes personnes intéressées par les activités du CCES une possibilité d'aide en matière d'orientation professionnelle et de recherche d'emploi, sans aucune discrimination et quelles que soient notamment leurs origines, orientations, idéologies et/ou confessions ; partager les expériences professionnelles des membres, leurs problématiques entrepreneuriales et susciter des relations d'affaires, dans un esprit d'entraide, de service, de confidentialité et de respect mutuels, approfondir leur formation spirituelle et chrétienne ainsi que leurs engagements professionnels ; participer et intervenir dans le débat public et plus largement porter témoignage des valeurs évangéliques dans la cité
organiser des actions de formation
produire et diffuser de la documentation et de l'information, à portée régionale, relatives à l'orientation scolaire et professionnelle ; organisation, l'appui à l'organisation et le financement de manifestations, salons, forums dans le domaine de l'orientation scolaire et professionnelle tout au long de la vie ; organisation, l'appui à l'organisation et le financement d'actions pour l'orientation et la promotion des métiers, en réponse aux besoins des acteurs économiques et des établissements de formation ; la mise en uvre d'actions favorisant l'insertion professionnelle et sociale des jeunes
réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement et assurer leur information ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; organiser des évènements pour les enfants et les parents de l'école ; apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation
promotion des ressources pédagogiques innovantes
organiser, promouvoir, mettre en uvre le dispositif de formation permanente des néphrologues pour garantir les compétences des néphrologues, ainsi que leur qualité interventionnelle, dans les domaines propres à la spécialité : néphrologie clinique, dialyse, transplantation rénale
Gestion de l'ecole et des cours professionnels
formation initiale y compris l'enseignement secondaire, l'enseignement professionnel, l'enseignement supérieur et l'apprentissage, la formation continue, la conception, l'édition, la distribution, la diffusion par tout moyen et sur tout support de tout contenu ou méthode pédagogique ; leur vente, toute action de formation par voie de conférence, séminaire, université, forum ;le conseil et toute prestation de services associée aux activités ci-dessus, et plus généralement, toute opération industrielle, commerciale ou financière, mobilière ou immobilière pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet social ou à tous objets similaires ou connexes
mettre en oeuvre des sessions de formation, des séminaires et des conférences pédagogiques ou éducatives ouvertes à tous ainsi que l'édition et la diffusion d'outils et de livres pédagogiques et éducatifs, audio et vidéogrammes ; elle travaillera tout particulièrement en direction des enseignants des écoles catholiques sous contrat avec l'état ou des écoles Montessori hors contrat ; elle se donne les moyens pour être une interface, un lieu déchange et de réflexion pour mettre en place lingénierie de formation pour un diplôme duniversité ou pour tout autre formation en lien avec luniversité et avec les centres de formation Association Montessori Internationale ; diffuser la pédagogie sans la diluer, de permettre que le nombre grandissant de praticiens et de lieux se réclamant de cette pédagogie, en augmente la qualité
constituer et développer avec les CIBC adhérents, un réseau régional structuré qui rassemble les CIBC dans l'objectif : de mener une politique régionale concertée et cohérente au service de tout public dans le champ de l'accueil, l'information, le conseil, l'orientation et l'accompagnement professionnel tout au long de la vie ; d'être un interlocuteur fédérateur identifiable et facilement accessible pour les acteurs et partenaires départementaux, régionaux et nationaux ; d'animer et de représenter le réseau au niveau régional ; de promouvoir des projets à vocation régionale et, dans le respect de l'identité de chaque CIBC, d'en mobiliser tous les financements possibles, notamment européens, nationaux, régionaux ; de décider de l'opportunité de répondre, d'être mandataire désigné par les adhérents dans le cadre de missions et marchés à dimension régionale et nationale ; d'impulser une politique forte de recherche et développement en mobilisant les moyens et les compétences des CIBC ; d'assurer, en liaison avec les CIBC adhérents, une politique de communication et de promotion au moyen d'outils de communication et de participation à des évènements ; de coordonner, en liaison avec les CIBC adhérents, les réflexions et actions de mutualisation de moyens visant à mettre en place un fonctionnement optimisé des structures ; d'être un lieu-ressources d'échanges, de réflexion, d'innovation et de formation notamment pour la coordination technique des directrices et directeurs
développement des formations en alternance, des formations professionnelles continues, l'insertion professionnelle des jeunes ; elle peut, dans le secteur de l'animation , des loisirs et du tourisme: adhérer ou gérer un Centre de Formation par Apprentissage (CFA) ; contribuer à l'information la plus large possible des associations et des candidats sur les possibilités de formation professionnelle ; favoriser l'accès à la formation en alternance, par apprentissage ou professionnalisation ; favoriser l'accès à la formation en alternance, par apprentissage ou professionnalisation ; contribuer à la sécurisation des parcours des bénévoles par voie de formation
ce regroupement volontaire à but non lucratif entre les structures qui lui sont affiliées a pour finalité de favoriser et développer l'étude et la pratique des activités artistiques et culturelles par la formation ; nos interventions ont pour objet la protection et la promotion de la santé au travail dans un but d'amélioration de la qualité de la vie au travail ; nous intervenons lors de formations en prévention des risques, notamment professionnels ; nous sommes partenaires des acteurs de la prévention et de la santé au travail au sein des entreprises, des collectivités et administrations ; nous sommes partenaires de chercheurs universitaires qui contribuent à la production de connaissances sur les problématiques " santé au travail"
faciliter les échanges administratifs et pédagogiques entre les enseignants de FLS du Rhône ; favoriser le dialogue entre les enseignants de FLS et les instances administratives départementales et académiques ; veiller aux bonnes conditions d'accueil et apprentissage des élèves allophones ; promouvoir des conditions d'enseignement satisfaisantes dans les dispositifs pour élèves allophones ; consolider les liens avec les enseignants de FLS des autres départements et académies
publication d'articles diversifiés traitant de psychologie par des étudiants en psychologie sur le site internet de l'association ; publication de reviews de conférences ; organisation d'actions à visées éducatives ou promouvant l'échange de connaissance entre étudiants au sein d'organismes de formation, et la représentation de ses membres
mener toutes actions, entreprendre toutes activités susceptibles de favoriser ou de dispenser l'enseignement supérieur général et/ou spécialisé en initial ainsi que l'enseignement supérieur par alternance, au moyen de contrats d'apprentissage et de professionnalisation, à l'effet de promouvoir, d'assurer et de compléter la formation supérieure et secondaire des étudiants, tant en France qu'à l'étranger, ainsi que toutes opérations financières, mobilières ou immobilières, pouvant se rattacher à l'objet ou pouvant favoriser le développement sociétaire et plus généralement, toutes opérations connexes ou similaires liées directement ou indirectement à l'objet cité y compris celles constituant une prestation réalisée au profit des entreprises
enseigner les langues vivantes et de transmettre les savoirs liés à la civilisation et aux sciences humaines, en présentiel et à distance
créer, déployer, servir un ou plusieurs événements et d'une manière générale toute action nécessaire à l'animation de la vie étudiante au sein de « made in
ouverture et développement sur le secteur de Lyon et son agglomération d'un collège d'enseignement public qui s'appuie sur les principes de l'éducation nouvelle telle qu'elle est mise en pratique au sein des établissements scolaires membres de l'ANEN (Association Nationale pour le Développement de l'Éducation Nouvelle)
enseigner la langue arabe (écrite et parlée) et de faire du soutien scolaire aux élèves de tout niveau français, mathématique physique et chimie
apporter une aide et un support aux personnes en quête d'une orientation professionnelle solide et à toute personne en particulier souhaitant donner un sens à sa vie professionnelle ; former, individuellement ou collectivement, élèves, étudiants ou adultes, sur des matières générales (philosophie, langues, etc)
rassembler des centres, instituts ou associations de formation, initiale et ou continue, sous tutelle congréganiste afin dêtre une structure identifiée pour signifier notre existence, de représenter les intérêts de ces centres au sein des instances de lenseignement catholique au niveau territorial et national, dans le cadre de la charte de la formation, de mettre laccent sur la place spécifique, dans le domaine de la formation, des congrégations au sein de lenseignement catholique, de permettre la reconnaissance des professionnels de la formation qui exercent dans ces centres, instituts et associations de formation, initiale et ou continue, déchanger sur les pratiques tout en gardant nos spécificités de mettre en oeuvre des actions de formation
toutes activités dans le domaine de l'enseignement, l'éducation, la formation et la professionnalisation, et ce dans toutes les matières et à tous les niveaux et en particulier l'enseignement secondaire et supérieur, professionnel et/ou technologique en initial, en apprentissage ou en formation continue, par tous moyens appropriés ; développer à cet effet des partenariats en France ou à l'International avec des écoles ou des universités; création, acquisition, exploitation, vente, prise ou dation à bail de tous établissements industriels ou commerciaux se rattachant à cet objet
toutes activités dans le domaine de l'enseignement, l'éducation, la formation et la professionnalisation, et ce dans toutes les matières et à tous les niveaux et en particulier les enseignements post bac (premier, deuxième et troisième cycles) en formation initiale sous statut scolaire; développer à cet effet des partenariats en France ou à l'international avec des écoles ou des universités, la création, l'acquisition, l'exploitation, la vente, la prise ou la dation à bail de tous établissements industriels ou commerciaux se rattachant à cet objet
toutes activités dans le domaine de l'enseignement, l'éducation, la formation et la professionnalisation, et ce dans toutes les matières et à tous les niveaux, infra bac et post bac, en apprentissage ou en continue; développer à cet effet des partenariats en France ou à l'international avec des écoles ou des universités, création, acquisition, exploitation, vente, prise ou dation à bail de tous établissements industriels ou commerciaux se rattachant à cet objet; gestion courante pouvant se rattacher directement ou indirectement à son objet et à tous objets similaire s ou connexes, ou susceptible d'en faciliter l'application et le développement, le tout tant pour elle-même que pour le compte de tiers.
toutes activités dans le domaine de l'enseignement, l'éducation, la formation et la professionnalisation, et ce dans toutes les matières et à tous les niveaux et en particulier dans le domaine de l'apprentissage ; développer à cet effet des partenariats en France ou à l'international avec des écoles ou des universités, création, acquisition, exploitation, vente, prise ou dation à bail de tous établissements industriels ou commerciaux se rattachant à cet objet
toutes activités de recrutement, formation, qualification et conseil dans le domaine de l'énergie
développer la culture et la langue anglaise, l'informatique, soutien scolaire, théâtre et activités extra-scolaires ; s'adresser à un public d'adultes et d'enfants d'au moins 6 ans ; de plus, organiser des activités de formation continue et des activités de loisirs et culturelle
formation et éducation des jeunes et des adultes, et notamment la création et la gestion de tous établissements scolaires, maternelles, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet, notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens immobiliers
développer un projet qui met en oeuvre la pédagogie Montessori pour les adolescents à travers l'activité du collège Montessori de Lyon, structure éducative fondée sur le projet de Maria Montessori et destinée à l'accueil d'adolescents de 12 à 15 ans ; valoriser et diffuser les bénéfices d'un travail conjoint des compétences sociales, des responsabilités de la vie domestique, de l'expression de soi et des apprentissages scolaires traditionnels, dont la finalité est le plein épanouissement de la personnalité de l'individu à l'âge adolescent ; ce projet a pour axe fédérateur la mise en oeuvre et l'exploitation par les adolescents d'une micro-économie qui leur permet de manipuler les savoirs académiques sur le plan pratique et de se former aux compétences sociales en jeu dans l'activité économique
promouvoir et organiser toute activité à caractère culturel ou social à destination, notamment, des étudiants
proposer des formations autour de la prévention du risque ; ouvrir et gérer un centre de sensibilisation à la sécurité routière ; et plus généralement toutes opérations, de quelque nature qu'elles soient, juridiques, économiques et financières, civiles et commerciales, se rattachant à l'objet sus indiqué ou à tous autres objets similaires ou connexes, de nature à favoriser, directement ou indirectement, le but poursuivi par l'association, son extension ou son développement
favoriser l'enseignement et l'apprentissage de la langue anglaise aux enfants, adolescents et jeunes adultes
gestion, prévention des risques psychosociaux (RPS), l'amélioration de la qualité de vie au travail (QVT) dans les entreprises ; elle organise les formations associées et la communication pour les entreprises et membres du réseau ; elle aura également la charge de développer des outils, méthodes et de réaliser la recherche sur la prévention, gestion des RPS et de l'amélioration de la QVT ; l'association exercera des activités économiques qui sont des prestations de services à ses adhérents et membres actifs dans le respect de l'objet cité ci-dessus
promouvoir la mise en uvre des principes d'éducation du Dr Maria Montessori pour les adolescents en France et dans le monde à travers le soutien, la promotion et le développement de la communauté adolescente AMI francophone ainsi que l'avancement de la compréhension des principes et pratiques pédagogiques de l'AMI pour les 12-18 ans auprès des familles, du grand public, des collectivités, des organisations gouvernementales et internationales
rassembler les formateurs et formatrices de tous secteurs afin de favoriser l'échange de bonnes pratiques, d'expériences et de connaissances ; offrir à ses membres un accès à des ressources pédagogiques et juridiques ; organiser des événements professionnels (salons, conférences, ateliers, webinaires) ; soutenir la montée en compétence des formateurs à travers des outils, des formations et un réseau collaboratif ; l'association oeuvre également pour l'innovation pédagogique et la veille sur les dernières évolutions de la formation professionnelle
valorisation de Sciences Po Lyon, développement des réseaux de Sciences Po Lyon, construction d'une structure garante de la reconnaissance de l'entrepreneuriat à Sciences Po Lyon
création d'une école privée technique hors contrat en vue de dispenser les enseignements et préparer les étudiant au diplôme du BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) et à d'autres diplômes de l'éducation nationale en formation initiale
donner de la visibilité à la spécialité Globalisation et Gouvernance de l'Institut d'Études Politiques de Lyon ; créer un annuaire des anciens de la spécialité, organiser des cafés-débats, des semaines à thèmes, développer un réseau, mettre en place des partenariats avec les autres associations de l'Institut d'Études Politiques de Lyon
dispenser tous types de formations qualifiantes relatives à la profession d'artisan taxi ou autres ; réaliser des stages de récupération de points ; représenter les intérêts des candidats dans toutes les instances
réaliser de la formation professionnelle continue d'adultes
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique, contribuer à l'éducation globale des enfants
démocratiser la culture et l'éducation aux enfants comme aux adultes
promouvoir et développer des activités autour des thèmes de la formation tout au long de la vie et du développement des compétences dans les territoires
développement de tous type de formations (initiales, en alternance, en apprentissage et en formation continue) dans le cadre de l'encadrement sportif, des activités de loisirs et de tourisme, et de tous les métiers transversaux connectés à ces secteurs économiques
promouvoir les activités de l'ensemble des écoles de la deuxième chance d'Auvergne-Rhône-Alpes ; pour ce faire, elle pourra : représenter les E2C auprès des partenaires ; faciliter des accords, établir tout contact utile avec les structures régionales porter des projets à vocation régionale, concevoir et proposer des projets communs ; regrouper tous moyens nécessaires à son activité ; assurer une veille pédagogique, juridique et qualitative, et centraliser les informations relatives au fonctionnent des E2C ; créer et conduire des modalités de coordination et d'animation ; faciliter l'action de tout ou partie de ses membres ; soutenir, stimuler et diffuser les pratiques innovantes de ses membres
permettre l'animation et la promotion de la vie étudiante au sein du Centre de Formation Danse Désoblique en mettant en relation et en créant des liens de solidarité entre les élèves ; créer et développer, avec tous les élèves du CFDd, toutes activités culturelles et sociales susceptibles d'améliorer le cadre et les conditions de vie des élèves ; mettre a la disposition des élèves du CFDd, avec l'aide du centre de formation, des services facilitant leurs activités de formation ; créer ou soutenir, en relation avec le centre de formation, toutes manifestations visant a développer les relations entre le personnel, les élèves et les anciens élèves, ou pouvant aider au rayonnement de Désoblique
promouvoir la formation initiale et continue délivrée par les centres de formation en orthophonie des universités françaises afin d'assurer et de protéger la qualité et l'équité des soins en orthophonie ; se proposer comme partenaire institutionnel légitime des centres de formation en orthophonie des université françaises, lors des échanges et négociations avec les différents partenaires et interlocuteurs institutionnels
Promouvoir par tous les moyens le diplome IUP Commerce et Vente : commerce international de l'Université Jean Moulin
soutenir, dans le diocèse de Lyon, en accord avec l'église catholique, conformément aux règles du droit canonique et selon les moyens décrits ci-après, des actions d'intérêt général présentant en particulier un caractère spirituel, social, éducatif, sportif, familial ou culturel, ceci dans le cadre des activités paroissiales ; en particulier, elle a pour mission de favoriser l'action de l'église Notre Dame de l'Assomption Lyon 08 (paroisse Notre Dame des Apôtres) et des groupements, oeuvres et associations à but religieux, culturel, social ou charitable ; elle a pour but d'aider la paroisse dans des domaines variés, qui peuvent être : financiers en participant à des frais d'entretien de l'église Notre Dame de l'Assomption ou des annexes en dépensant ; administratifs, en appui du C.P.A.E. pour la gestion de locaux ; festifs ou culturels ; elle s'interdit tout acte qui serait contraire aux orientations pastorales de l'église catholique et toute activité à caractère cultuel
formation en communication d'entreprises ; éditions, multimédia, sponsoring, suivi de stagiaires, stages de reconversion, parrainage par séniors
promotion du métier de psycho-criminalistique et de toutes activités qui sont liées à l'analyse du fait judiciaire, l'identification et la compréhension de son auteur et des victimes au travers de techniques issues des sciences humaines centrées sur l'étude du psychisme humain (psychiatrie, psychologie, neurosciences) ; encourager les formation des experts appelés à intervenir dans le cadre judiciaire,, administratif ou réglementaire et offrir la possibilité de fournir à tout professionnel concerné de parfaire sa connaissance en matière de psycho criminalistiqur, charger en particulier de réunir les anciens élèves et enseignants du diplôme DIU en psycho-criminalistique de la faculté de médecine de Lyon, dans le cadre de journées d'études, de séminaires, de voyages d'études et toutes autres activités permettant d'animer et de promouvoir le réseau des anciens élèves et enseignants du DIU en psycho-criminalistique
permettre aux élèves du Lycée La Martinière Monplaisir de Lyon, en particulier les étudiants des classes préparatoires, de comprendre les liens tissés entre les domaines de la vie culturelle et scientifique en les mettant au contact direct d'intervenants de haut niveau de compétence, à travers des cycles de conférences et tous autres moyens de diffusion culturelle ; développer les partenariats enre le lycée et les institutions culturelles et universitaires du quartier et de la ville de Lyon
former ou contribuer a former des infirmiers diplomes et plus general du personnel qualifie dans le monde de la sante et le milieu rural
être un centre de formation construit autour de l'enseignement à la conduite et à la sécurité routière pour faciliter l'insertion ou la réinsertion sociale ou professionnelle ; toutes opérations et objets non lucratifs peuvent se rattacher directement ou indirectement à l'objet social ou à tout similaire ou connexe
réalisation
former et éduquer des jeunes et des adultes ; faire de la recherche dans les domaines touchant à l'éducation (notamment l'intelligence collective, la sociocratie, la communication non violente, la coopération par le jeu - liste non exhaustive) ; créer et gérer tout établissement scolaire primaire et secondaire, tout centre ou local culturel ou sportif annexe à cet objet, ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement permet ou facilite la réalisation de son objet, notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet
développer une étude du comportement des usagers de la route, et la mise en place de multiples actions ayant pour but de sensibiliser les automobilistes ; organisation de la journée nationale «Changeons de Conduite» ; proposer une remise à niveau des connaissances des règles de la conduite pour les particuliers et les entreprises ; associer et développer un projet pilote intitulé «Signal prioritaire Secours», présenté par M. Bach Vincent en 1997 et destiné à faciliter la circulation et les interventions des services de secours ; porter des actions de sensibilisation pour les scolaires, collégiens, lycéens, centres de loisirs etc ; coordonner à l'échelon national des mesures visant à évaluer les connaissances théoriques et la pratique des automobilistes et corriger de façon significative les carences ciblées au moyen d'un suivi fractionné collectif ou individuel ; diffuser une communication visant à informer les conducteurs des nouvelles dispositions du Code de la route ou simplement à rappeler la signalisation, le comportement à adopter au volant et les règles qui découlent du Code de la route ; faciliter l'accès aux informations juridiques et pratiques, former et professionnaliser des candidat(e)s respectueux des règles de la conduite à la mission d'«agent évaluateur» et en constituer un réseau sur l'ensemble du territoire permettant de pérenniser les actions fondées par le CNEC ; créer une unité mobile de prévention routière et d'apporter des suggestions de modifications de la signalisation visuelle lorsqu'un avis défavorable est émis par les usagers à l'occasion d'une enquête de terrain en milieu urbain ou rural
agir sur les problématiques d'orientation, de réussite et l'insertion professionnelle des jeunes ; former et accompagner des jeunes de 16 à 25 ans titulaires du baccalauréat : bacheliers, étudiants ou neets (ni en emploi, ni en études, ni en formation) pour leur permettre de : construire leur projet professionnel et d'accéder à une formation qualifiante ; développer des compétences dans des matières importantes pour la suite de leur parcours ; renforcer leur niveau académique et leur dossier scolaire ; vivre des expériences en réalisant des immersions en milieux professionnels ; gagner en maturité et en confiance en soi ; l'association se propose de réaliser son objet dans la région Auvergne Rhône-Alpes ; l'association s'interdit toute activité, discussion ou manifestation contraires à l'objet des présents statuts, en particulier lorsque celles-ci présentent un caractère confessionnel ou politique ou racial ; elle s'interdit aussi toute discrimination concernant ses adhérents
favoriser la réussite des étudiants tout au long de leur cursus au sein de l'IFMK-DV par l'intermédiaire de différentes actions, conseils et formations mais aussi par la mise à disposition de supports pédagogiques ; promouvoir et informer au sein et en dehors de l'institut les formations et les futurs métiers de l'IFMK-DV
exercice d'activités d'enseignement supérieur et de recherche ; à ce titre, elle a pour missions principales : la conception, la gestion et la diffusion de programmes de formation supérieure initiale et continue, en mode présentiel, distanciel ou hybride ; la délivrance de diplômes d'établissement (diplômes privés), de titres et de certificats de compétence ; l'engagement des démarches nécessaires à l'inscription de ses titres au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) et à la reconnaissance de ses formations par l'État ; l'organisation d'événements académiques tels que colloques, séminaires, conférences, jurys et cérémonies de remise de diplômes ; le développement de partenariats et de coopérations avec d'autres institutions académiques ou organisations professionnelles
aider les fonctionnaires territoriaux ainsi que ceux qui aspirent à le devenir à préparer les concours de la fonction publique, à rechercher un poste, à les accompagner dans leur emploi par l'existence au sein de l'association de personnes ; ressources pouvant apporter, expérience, conseils, expertises ou encore assurer une veille juridique
créer une dynamique dans la recherche en didactiques pour former un réseau de collaboration scientifique entre les jeunes chercheurs au Liban et ceux dans le monde à travers : la contribution à la fondation d'une culture de recherche basée sur des collectifs bien soudés et des projets de recherche visible au niveau international ; organisation des manifestations scientifiques régulières (des congrès, des séminaires, des journées d'études) ; lcréation d'une entité indépendante reliant plusieurs universités et institutions, dans un but commun de développement de la recherche en didactique et de l'innovation dans le secteur de diffusion des savoirs ; création d'une synergie interdisciplinaire entre les chercheurs de différentes universités et champs du domaine afin de reconnaître l'existence mutuelle de compétences et de s'en servir
établissement de formation ; enseignement des techniques de la reliure artisanale soignée ; diffusion et promotion de la culture liée au livre ; favoriser la connaissance des arts du livre et du papier, en particulier de la conception d'une reliure et des techniques de fabrication du papier, et des artistes, par des cours et/ou stages, des expositions et/ou des rencontres
compléter et prolonger l'enseignement théorique de ses membres par une expérience pratique et permettant de mettre en application des enseignements dispensés à l'IDRAC ; il s'agit de participer à des travaux pour des entreprises en liaison avec le type d'enseignement de l'établissement
création d'un école privée musulmane visant à promouvoir le bon développement des enfants afin de leur faire acquérir les apprentissages essentiels pour leur épanouissement personnel, social et spirituel ; créer un environnement favorable au développement physique, intellectuel et moral de l'enfant ; mettre en place diverses activités sportives, religieuses et sociales ; accroître leur sens de l'humanité par divers moyens (interventions de représentants d'associations humanitaires, ateliers de travaux pratiques, etc) ; dispenser des cours de soutien scolaires pouvant aller jusqu'en terminal afin de soutenir des élèves en difficultés ainsi que leur parents ; favoriser et promouvoir l'apprentissage de la langue française et arabe à travers des activités éducative et culturelle pour un large public
enseignement, la formation sous toutes ses formes et sur tous supports à destination de tout public, y compris les élus locaux, les membres des comités d'entreprises et des CHSCT ; organisation de salons et de conférences ; l'édition de revues et d'ouvrages professionnels ou techniques ; le conseil et la gestion de la formation et de l'information à distance ; centre de formation pour Apprenti (CFA)
animer la vie étudiante sur les campus lyonnais du Groupe Igensia Éducation en organisant des activités festives, culturelles, sportives et solidaires, et assurer la représentation active des étudiants dans une démarche inclusive, responsable et conforme aux valeurs éthiques, RSE et légales