Découvrez les 101 associations de Théza classées par activité.
promotion, développement, enseignement du Kyusho Jitsu dans les pays de l'Union Européenne et assurer la formation et le perfectionnement des dirigeants, animateurs et formateurs
développer la pratique des arts martiaux (désignés sous le terme générique japonais de BUDO) et plus particulièrement de promouvoir la méthode mise au point par le professeur Jean-Paul Bindel en 1984
pratique du karaté et disciplines associées à travers un apprentissage ludique pour les plus jeunes et dans un souci de maintien en forme physique
promotion, développement, enseignement du Kyusho Jitsu dans les pays de l'Union Européenne et assurer la formation et le perfectionnement des dirigeants, animateurs et formateurs
pratique du vélo route, tout chemin ou tout terrain en France et à l'étranger
favoriser et promouvoir la pratique du cyclisme en organisant des activités sportives, des ateliers formations, des sorties a vélo, apportant un soutien matériel adapté, en participant aux déplacements sur les lieux de stage et de compétition
La pratique du football
promouvoir la pratique et le développement du football
pratique de l'éducation physique et des sports
La pratique de la gymnastique
diffusion et promotion du yoga ainsi que les activités annexes, connexes et complémentaires
pratique du Hatha-Yoga traditionnel
découverte et pratique d'activités sportives et physiques et plus particulièrement le rugby
pratique du rugby et des activités physiques et sportives regroupant les communes de THEZA, LATOUR BAS ELNE, SALEILLES, CORNEILLA DEL VERCOL et SAINT-CYPRIEN
Autres activités sportives
Activités de clubs de sports
Activités de clubs de sports
promouvoir la pratique et le développement du football
Activités de clubs de sports
Promouvoir et encourager toutes activités et manifestations entrant dans le cadre de l'éducation socio culturelle. Organiser et favoriser les sports et les activités de plein air (sauf dépendant de l'UNSS). Prolonger les actions d'animation et de rayonnement de l'établissement hors de l'établissement dans le milieu environnant. Contribuer à assurer dans les meilleurs conditions la vie et le fonctionnement du centre socio culturel
favoriser l'ancrage professionnel des étudiants BTSa ; favoriser le développement des filières de production durables, respectueuses de l'environnement et des humains; permettre de mobiliser des moyens afin de concourir à la faisabilité de certains projets liés à la formation des BTSa ; favoriser la gestion participative de l'entreprise et l'apprentissage de l'ESS
Développer et pratiquer les activités sportives à Théza.
organisation de manifestations et d'événements en relation avec le sport et les arts martiaux
recherche de la vérité, étude de la morale, pratique de la solidarité, amélioration matérielle et morale, perfectionnement intellectuel et social de l'humanité
recherche de la vérité, l'étude de la morale, pratique de la solidarité, amélioration matérielle et morale, perfectionnement intellectuel et social de l'humanité
organiser et animer des manifestations extra-scolaires destinées à récolter des fonds nécessaires à la réalisation de différents projets scolaires de l'école primaire de Théza
aide et accompagnement aux devoirs scolaires, alphabétisation
Initiation au chant. participation aux oeuvres caritatives. apres midi recreatives sorties culturelles voyages
promouvoir et développer la musique rock et en particulier le mouvement "stoner rock"
administration, gestion, promotion et soutien de la musique du groupe Kavemen
promouvoir la réflexion philosophique, historique, symbolique, culturelle et artistique, et notamment la promotion de l'action philosophique, historique, symbolique, culturelle et artistique des adhérents, que ceux-ci soient des personnes physiques ou des associations régies par la Loi du 1er Juillet 1901 et le décret du 16 Août 1901, uvrant au bien-être et au développement philosophique, historique, symbolique, culturelle et artistique des citoyens, notamment au travers de l'organisation de toutes réunions de toute nature, la création, la réalisation, l'édition, la distribution et la production de tous supports notamment de presse, audiovisuels, électroniques ou divers, de même que toutes activités ou manifestations et événements susceptibles de contribuer à l'activité et au développement de l'association et à ses actions ; l'association n'a aucune activité lucrative, religieuse ou politique
rechercher la vérité, l'étude de la morale et la pratique de la solidarité ; amélioration matérielle et morale de l'humanité ; diffusion de la laïcité et de la défense de la liberté absolue de conscience ; promotion de la mixité ; les membres de l'association se doivent mutuellement aide et assistance ; par des actions philanthropiques, l'association peut améliorer la condition, soit de ses membres, soit des victimes de calamités ; l'association ne poursuit aucun but politique, lucratif ou religieux
crée un lien avec des refuges animaliers ; venir en aide aux animaux abandonnés ; organiser des manifestations sportives et extra sportives
recherche de la vérité, l'étude de la morale, la pratique de la solidarité, l'amélioration matérielle et morale, le perfectionnement intellectuel et social de l'humanité
organisation de réunions débats pour l'étude et la promotion des mouvements philosophiques en permettant à ses membres d'approfondir leur connaissance dans ces différents domaines d'investigation, et ce dans le cadre culturel départemental
recherche de la vérité, étude de la morale, pratique de la solidarité, amélioration matérielle et morale, perfectionnement intellectuel et social de l'humanité
recherche de la vérité, étude de la morale, pratique de la solidarité, amélioration matérielle et perfectionnement intellectuel et social de l'humanité ; la coordination et la supervision des associations administrant les hauts grades du REAA
Divertir les enfants.
animation culturelle et création de projets artistiques
création d'un cours de danse qui portera le même nom que l'association à savoir "Bénédicte Studio 16 Danse"
pratiquer le tango argentin
enseigner la pratique de la salsa aux divers adhérents
Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
cours d'initiation et de perfectionnement de la sardane et de la langue Catalane et toutes autres activités liées à la culture catalane
organiser un carnaval annuel ; fédérer un groupe d'habitants ; dynamiser le village
organiser animer actions périscolaires en recueillir les fonds pour soutenir action éducative des enseignants et apporter aide matérielle et financière à l'école ; Animer communauté de parents créer lien entre acteurs scolaires et périscolaires ; Améliorer les conditions matérielles et morales des élèves en préservant indépendance par rapport à toute organisation religieuse ou politique
créer, développer et promouvoir des activités et actions en coopération avec l'équipe enseignante; favoriser les relations parents d'élèves et enseignants
organiser et de développer l'apprentissage et la pratique de la vie associative et d'activités sportives composantes de l'éducation physique et sportive
défendre les intérêts matériels et moraux des familles et, plus spécifiquement, venir en aide aux enfants et adultes dyslexiques, en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral, ainsi qu'aux parents ; contribuer par tous les moyens de diffusion et de communication à l'information sur ces troubles spécifiques auprès des parents, des enseignants, des professionnels médicaux, paramédicaux, ainsi que des administrations, organismes, établissements etc. ayant vocation à connaître ce type de difficultés et ainsi agir pour la reconnaissance officielle de ce type de difficultés spécifiques du langage écrit et oral ; contribuer à la création d'instances et de moyens de dépistages, de diagnostic et de traitement spécialisés multidisciplinaires associant le secteur scolaire et le secteur santé/soins ; mener toutes actions utiles dans les perspectives suivantes : pour les enfants en difficulté légère et moyenne : maintien en structure scolaire normale avec aménagements ou création de structures scolaires adaptées et compatibles avec les soins rééducatifs spécifiques ; pour les enfants présentant des troubles majeurs : création de structure de prise en charge totale. Dans les deux cas, ces structures auront pour objectif l'intégration en cursus scolaire normal avec des dispositions pédagogiques ou pratiques permettant à ces enfants de surmonter leur déficience ; favoriser la formation et l'accès à l'emploi pour les personnes en difficulté d'apprentissage du langage oral et écrit
service de proximité social et médico-social permettant l'aide au maintien à domicile
défendre les intérêts matériels et moraux des enfants, de leurs familles et des adultes ; favoriser le développement et l'accès aux ressources informatiques ou outils adaptés et utiles pour aider à l'intégration scolaire, lutter contre la souffrance des enfants et la spirale de l'échec scolaire; venir en aide aux enfants et aux adultes en difficulté d'apprentissage du langage écrit et / ou oral ainsi qu'à leur famille; informer par tous les moyens sur ces troubles spécifiques les parents, les enseignants, les professionnels médicaux et paramédicaux ainsi que les administrations, les organismes, les établissements ayant vocation à connaître ces enfants, ces adultes en difficulté; agir pour obtenir l'application de la loi concernant la reconnaissance officielle de ces types de difficultés du langage oral et / ou écrit c'est à dire : dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie; contribuer à la création d'instance et de moyens de prévention, de dépistage et de diagnostics spécialisés multidisciplinaires associant le secteur scolaire et le secteur santé / soins; mener toutes actions utiles pour ces enfants et adolescents en difficulté en participant à la création et au développement de structures scolaires et / ou ré-éducatives adaptées et en agissant pour que toutes ces structures comportent un objectif de réintégration; favoriser et participer à la recherche dans ce domaine et informer les membres de l'association des avancées les plus récentes; favoriser l'emploi des personnes dans un milieu ordinaire; favoriser la diversité et la laïcité "tout individu est à la fois comme tous les autres, comme certains autres et comme personne d'autre" ( Ducette, Sewell et Poliner Shapiro, 1996, p 323)
Formation des adultes et formation continue
soutenir tout projet pédagogique fondé sur la liberté de choix d'activité pour les enfants de l'école maternelle publique ainsi que toute action visant à inscrire ce type de projet dans le parcours scolaire des élèves