favoriser l'épanouissement de l'enfant et prévenir les difficultés d'apprentissage ; soutenir et accompagner dans leurs apprentissages les enfants en difficulté scolaire ; soutenir et accompagner dans leurs apprentissages les enfants à profil particulier : à Haut Potentiel Intellectuel HPI, et/ou connaissant des troubles du développement (certains troubles spécifiques de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, ou le trouble du spectre de l'autisme) ; créer et gérer des structures d'accueil se basant sur les principes éducatifs et pédagogiques de Maria Montessori ; promouvoir une réflexion sur l'éducation des enfants, auprès des parents ou futurs parents et des sructures d'accueil