témoigner de l'activité pédagogique de l'École supérieure d'art de design de Valenciennes qui a fermé en 2025 ; poursuivre le travail mené à l'Ésad et notamment au sein de l'option design écosocial ; accomplir et diffuser des projets pédagogiques engagés au cours des dernières années ; poursuivre l'engagement de nos pratiques dans notre territoire local ; proposer des projets d'édition, des événements, des missions radio et des expositions qui seront engagés dans le champ du design écosocial ; proposer un lieu de mise en réseau et de soutien, notamment pour les anciens étudiants de l'Esad Valenciennes ; valorisation et diffusion du travail mené au sein de l'Esad Valenciennes ; promotion de pratiques écoresponsables qui renforcent le respect absolu du monde du vivant et de l'environnement ; engagement de nos pratiques dans un territoire local avec une approche intersectionnelle des luttes sociales ; engagement dans une approche inclusive (féministe, décoloniale, queer, handi) , dans la bienveillance et l'entraide, dans l'auto-gestion et la responsabilité individuelle et collective

promouvoir une éducation novatrice portée par la jeunesse, rassembler les mouvements engagés autour des enjeux éducatifs, renforcer le dialogue entre les élèves et les institutions scolaires, encourager l'action collective des jeunes, soutenir l'émergence d'un modèle éducatif en phase avec leurs aspirations, porter ces revendications auprès des instances de l'État et de l'éducation nationale

créer des évènements internes au sein du centre de formation Pigier Valenciennes, externes pour animer la vie sociale étudiante ; faire connaître l'école auprès des futurs partenaires extérieurs ; entreprises, futurs étudiants ; ouvrir la voie aux promotions futures ; pérenniser le bureau des étudiants dans le temps

organisation interne et externe de la vie étudiante à l'école Pigier

favoriser l'intégration et la cohésion dans l'ensemble des promotions de l'établissement à travers des travaux collectifs et des événements de partage, de rencontres, de formation et de festivités; Ensuite, valoriser l'entraide et la solidarité entre futurs travailleurs sociaux pour approfondir notre formation dans le social à travers des projets qui nous permettraient de développer nos compétences professionnelles à l'échelle individuelle et collective; enfin, elle a l'ambition de constituer un environnement sain débarrassé de stéréotypes et de toutes formes de discriminations, dans lequel chaque membre peut apprendre et se former librement en assumant sa singularité, entouré de ses partenaires tolérants et ouverts d'esprit; l'association se veut être participative et permettre à chaque personne de trouver sa place et de contribuer concrètement au développement de l'association

participer à la vie scolaire, initiation aux activités extra scolaire

mettre en oeuvre des actions éducatives s'appuyant sur la pratique de la vie associative et coopérative : fête de l'école, kermesse, spectacles, marché de noël, sorties pédagogiques avec ou sans nuitée, activités et financement de matériel en rapport avec le projet d'école et les projets de classe

contribuer à la mise en oeuvre du droit à la qualification et à la formation ; contribuer à la réalisation d'une politique active de l'emploi au niveau régional et national ; participer à la formation des personnes les moins formées et les plus éloignées de l'emploi et contribuer à leur insertion professionnelle ; accompagner les jeunes 16 29 ans, dans la co construction de leur projet professionnel ; contribuer de manière efficiente à la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ; favoriser le développement de la promotion sociale au travers notamment de la formation professionnelle ; organiser, en tant que cfa, des formations en alternance, principalement en apprentissage

promouvoir les métiers de la filière musiques actuelles, favoriser l'insertion professionnelle et la montée en compétences pour toutes et tous au sein de la filière en région Hauts-de-France

mettre en oeuvre des actions éducatives s'appuyant sur la pratique associative et coopérative : fête d'école, voyages scolaires, sorties pédagogiques, activités et financement de matériel en lien avec le projet d'école et/ou de classe

proposer aux parents d’élèves de l’école maternelle du Mont d'Anzin des animations festives ou culturelles (par exemple:kermesse, loto, vide grenier, organisation de fête d'école en partenariat avec les institutrices de l'école)

regrouper les parents d'élèves du groupe scolaire pour formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant les intérêts moraux et matériels du groupe scolaire, d'assurer le lien entre les parents d'élèves et l'équipe pédagogique; d'apporter aide et soutien aux parents d'élèves et élèves, d'organiser ou participer à l'organisation d'animations festives ou culturelles, à destination d'élèves du groupe scolaire et de leurs familles, d'améliorer la vie au sein du groupe scolaire avec apport de matériels et idées créatives et éducatives

sensibiliser les jeunes au numérique et de réduire la fracture numérique, en particulier dans les établissements scolaires et universitaires, proposer des ateliers interactifs destinés à éveiller l'intérêt des élèves pour l'informatique et les nouvelles technologies, en mettant l'accent sur l'accessibilité et l'inclusivité