permettre aux stagiaires et anciens stagiaires du C.F.P.P.A. de Pontivy de participer à des voyages d'étude et d'ouverture au niveau international

défendre l'école laïque. établir un lien entre les familles et l'école afin de permettre à celle-ci de remplir pleinement sa mission; prolonger l'oeuvre scolaire en promouvant l'éducation populaire et la formation civique par l'organisation d'activités éducatives et sociales, ainsi que des loisirs sportifs et culturels

assurer la propriété l'exploitation et la gestion des biens utilises pour l'enseignement catholique et la culture chrétienne dans la paroisse de NAIZIN et le diocèse de VANNES

assurer, dans un but désintéressé, soit directement, soit en coopération avec d’autres organismes ou associations et sous le contrôle des organismes de tutelle, Tutelle Diocésaine, Tutelle Congréganiste, la propriété, le développement, l’amélioration et la gestion d’immeubles utilisés pour l’Enseignement catholique dans la commune de Remungol ; contribuer au fonctionnement de toutes œuvres, organisations ou institutions éducatives, sociales, de caractère catholique reconnues comme telle par l’autorité compétente, notamment par la mise à disposition, pour l’excercice de leurs activités, de locaux qu’elle posséderait soit directement, soit grâce à des participations dans des sociétés civiles, soit qu’elle viendrait à acquérir ou à faire construire ; accorder à ces œuvres ou institutions, dans la mesure de ses possibilités, des subventions ; promouvoir ou fonder elle-même toutes œuvres ou institutions ayant des butes similaires ; elle pourra acquérir, construire, échanger, louer, aliéner ou aménager tous immeubles, installations et équipements utiles à la réalisation de ses buts

assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente, dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en france, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part ; conformément à l’article 134 du statut de l’Enseignement catholique, l’organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d’un ou plusieurs établissements(s); il l’exerce conformément aux projets de l’école, aux orientations de l’autorité de tutelle et aux textes internes à l’Enseignement catholique ; il contribue à assurer la mise en œuvre matérielle du projet éducatif ; il est l’employeur des personnels de droit privé ; l’OGEC peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l’éducation, l’enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes et d’une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; l’OGEC peut passer convention avec l’État, les collectivités territoriales ainsi qu’avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l’OGEC peut acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance

assumer juridiquement la gestion de l'établissement

dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, assurer juridiquement la gestion d’établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, l'organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissement(s); il exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique; il contribue à assurer la mise en œuvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé ; l'ogec peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, l'apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal; l'ogec peut passe convention avec l’État, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'ogec peut acquérir, aliéner tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance

défendre l'école laïque, d' établir un lien entre les familles et l'école afin de permettre à celle-ci de remplir pleinement sa mission, de prolonger l'oeuvre scolaire en promouvant l'éducation populaire et la formation civique et physique des jeunes

accueillir les parents, surtout les nouveaux lors de la rentrée scolaire ; soutenir leur implication dans la vie de l’école tout au long de l’année, conférences, animations d’évènements, petits travaux de réfection de l’établissement etc ; informer les parents et défendre leurs intérêts moraux et matériels ; participer au conseil d’établissement et assurer le lien entre les parents et l’équipe pédagogique ; organiser des festivités pour favoirser la rencontre et la création de liens entre parents

réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement ; assurer leur formation, leur information, leur représentation ; organiser toutes activités susceptible d'appoter un soutien matériel et moral à l'école, aux familles et aux maîtres ; favoriser le développement et la prospérité de l'enseignement libre et en défendre le caractère propre exprimé dans le projet éducatif de chaque établissement catholique ; entente avec toutes les associations semblables

créer autour de l'école de remungol une atmosphère de sympathie; développer les oeuvres éducatives scolaires, post-scolaires et péri-scolaires

Formation continue d'adultes

Autres enseignements

Enseignement primaire

améliorer l'accès à l'éducation scientifique et technique en Afrique en assistant la création des centres "upya centers" sur les plans financier, organisationnel et logistique ; sensibiliser les jeunes africains des écoles secondaires sur les métiers associés aux sciences et technologies afin de promouvoir un développement durable ; animer un réseau de français et de membres de différentes diasporas africaines afin de réfléchir et d'échanger atour de l'éducation scientifique technique en Afrique ; préparer des activités pédagogiques pour les centres d'éducation "upya centers" ; réaliser des échanges de bonnes pratiques avec des établissements d'éducation secondaires et supérieurs ainsi que des structures associatives ayant pour but l'accès à l'éducation et la sensibilisation au développement durable en France