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FEDERATION NATIONALE DES ASSOCIATIONS GESTIONNAIRES POUR L'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES PSYCHIQUES - AGAPSY -
Création 2008-09-29
devenir un pôle d'ingénierie sociale spécialisée dans le handicap psychique; être une force de proposition pour contribuer, auprès des pouvoirs publics, à l'élaboration d'une politique susceptible de répondre aux besoins de reconnaissance, d'accès à la citoyenneté et à l'égalité des chances pour les personnes concernées et en conséquence, à l'ensemble des besoins d'insertion sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap psychique; fédérer les associations oeuvrant dans ce domaine d'activité et les soutenir dans leur évolution et leur développement; représenter, défendre et promouvoir les intérêts de ses membres
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ASSOCIATION DES PARENTS D'ENFANTS DEFICIENTS AUDITIFS DE MEURTHE-ET-MOSELLE
Création 1977-04-07
poursuivre au point de vue matériel et moral, l'étude et la défense des interets generaux de toutes les familles de Meurthe-et-Moselle et des cantons limitrophes comportant des enfants déficients auditifs en vue de favoriser leur plein épanouissement. La recherche et la mise en application des mesures propres à résoudre ces problèmes. D'entretenir entre les familles l'esprit d'entraide et de solidarité nécessaire et de leur apporter l'appui moral et matériel indispensable
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DEMEURE DES SOURCES VIVES DE NANCY
Création 2022-01-28
contribuer à la création d'un ou des lieux de vie type familial, pour des personnes en situation de handicap psychique stabilisé, en Meurthe-et-Moselle ; offrir aux résidents un environnement de vie fraternel et convivial, destiné à les encourager, les soutenir, les accompagner dans leur recherche d'équilibre, d'autonomie et d'épanouissement dans la société et dans leur vie personnelle, en respectant leurs besoins fondamentaux, en particulier le respect de leurs valeurs et croyances ; mutualiser des moyens pour permettre une réponse adaptée à l'isolement des résidents
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LES AMI(E)S DE SARAH LIZE, (POUR UNE ÉCOLE JUSTE ET INCLUSIVE)
Création 2024-12-01
alerter sur la question de l'inclusion des élèves en situation de handicap dans le système scolaire ordinaire ; défendre une école qui ait les moyens de répondre aux besoins des élèves et de leurs accompagnants (AESH et enseignants)