proposer aux parents d'élèves de l'école maternelle du centre et de l'école primaire Jean Jaurès de Fumel, ainsi qu'à leurs proches et à toutes personnes extérieures, des animations festives ou culturelles (par exemple kermesse, spectacles, lotos, tombolas, vide-greniers, bourses aux livres, goûters, soirées animées, etc ;) ; les fonds récoltés par l'ape des pitchouns de Fumel, pourront servir à l'achat de matériel pédagogique pour les enfants des deux écoles, au financement de sorties scolaires (ex cirque, spectacle, sport, zoo etc) ou d'intervenants extérieurs ;
Aider les parents pour ce qui concerne la vie scolaire de leurs enfants, en les informant sur le fonctionnement et l'évolution du système éducatif et en leur proposant des services liés à la scolarité de leurs enfants (bourses aux livres, service d'assurance scolaire...), représenter les Parents d'Elèves de l'enseignement public auprès des établissements scolaires, du corps enseignant, des autorités académiques, du rectorat, des collectivités locales, des pouvoirs publics et de tout organism
soutenir l'école des arts (musique et danse et autres) et notamment aider les professeurs dans l'organisation d'activités sortant du cadre strict des cours (galas, stages, organisation de sorties)
De contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public. D'étudier tout ce qui concerne l'intérêt des élèves au point de vue moral, intellectuel et matériel. De faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dont relève l'établissement
De permettre aux parents d'élèves, de propager et défendre l'idéal laïque dépouille de toute ingérence politique, de se concerter sur tout objet concernant les intérêts moraux et matériels de leurs enfants, de formuler des voeux à ce sujet, d'en poursuivre la rélisation , de créer ou de développer les activités cuturelles, sportives, sociales, philantrophiuqes, de permettre aux parents des élèves fréquentant les établissements scolaires de se cultiver eux-mêmes pour leur plus grand profit
contribue à la formation globale de l'enfant, à la responsabilité et au civisme par la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités culturelles ou technologiques, dans un cadre associatif scolaire.L'association contribue à la mise en oeuvre du projet pédagogique de l'école. Les différentes actions de l'association ont un but culturel, pédagogique ou sportif
Amélioration des conditions de vie de l'enfant pour son plein épanouïssement
Développer l'esprit d'entraide entre ses membres, de promouvoir l'image de l'enseignement technique et du lycée professionnel
permettre à tout un quartier de "revivre" ; il sera proposé aux enfants du quartier divers ateliers : créatifs, artistiques, sportifs, culturels ; à l'instar des associations de quartier de banlieues et afin d'atteindre nos objectifs, la mobilisation et l'investissement des "grands frères" nous paraît être une des conditions sine qua non ; proposer également aux enfants un accueil pour faire leurs devoirs en complément de ce qui leur est déjà proposé dans leurs écoles et apporter une aide supplémentaire aux enfants qui le souhaitent ; outre les enfants, l'association mettra en place un aide aux familles qui rencontrent des difficultés pour effectuer leurs démarches administratives telles que : lecture et rédaction des diverses correspondances, entretiens téléphoniques, prise de rendez-vous, etc. ; se fixer également pour objectif de permettre aux habitants de ces quartiers de mieux vivre ensemble ; "faire de nos différences culturelles une force et briser les barrières et les tabous" ; organiser des manifestations pour les écoles du Chemin Rouge ; s'engager également à venir en aide aux associations et aux clubs sportifs qui la solliciteraient, lors de leurs manifestations
exercer des actions et des activités de formation professionnelle et d'ingénierie de formation. Elle se donne également la possibilité, par tous les moyens légaux, d'aider à l'organisation d'autres structures de même objet
Enseignement secondaire technique ou professionnel
elle est organisées, animée et gérée par les élèves ; elle a pour but : développer les relations sociales, les pratiques démocratiques et la commmunication dans l'établissement ; favoriser le développement de la personnalité de chacun et l'exercice de la citoyenneté ; impulser des actions collectives d'entraide et de solidarité ; valoriser la créativité, l'initiative, l'esprit d'équipe et d'entreprise ; favoriser l'expression des individus et des groupes dans la limite du respect des personnes et des biens ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sece, la religion, l'origine ethnique ou sociale
développer des prestations de services destinés à favoriser l'adaptation ou la réadaptation du travail et l'insertion professionnelle des personnes rencontrant des difficultés d'insertion socioprofessionnelle par le déploiement d'une structure réalisant des activités relevant de l'insertion par l'activité économique ; pour ce faire elle peut seule ou avec des partenaires, organiser des activités de fabrication et de vente d'objet en mécanosoudés, tous travaux de soudure et de chaudronnerie et des prestations de services en lien avec la soudure et la chaudronnerie ; et le montage de sous-ensemble mécanique ; elle se donne également la possibilité par tous les moyens légaux, d'aider à l'organisation d'autres structures de même objet ;
de regrouper et d'encadrer les Jeunes Sapeurs Pompiers qui la composent. De promouvoir leur sens civique, leur esprit de dévouement et la possibilité de contracter un engagement de Sapeurs-Pompiers Volontaires au sein du corps départemental. De leur inculquer un devoir civique, une formation théorique et pratique enrichissante et valorisante, ainsi qu'un entraînement physique adapté et encadré. De les préparer, en collaboration avec le service formation, par des séances théoriques, pratiques et techniques, des entraînements physique et sportifs au Brevet National des Jeunes Sapeurs-Pompiers. Le tout en respectant un équilibre psychologique et moral différent de leur rythme scolaire