promouvoir le rugby à 5 (nouvelles pratiques)

organiser des événements, soirées, concerts, festivals, promouvoir les artistes et actions Culturelles (artistes musicaux, groupes, vernissage, théâtre, danse ) , tenir et gérer une billetterie, buvette et autres activités commerciales et économiques (vente de CD, MP3, DVD, produits dérivés ) et soutenir toutes autres actions ayant vocation culturelle

sensibiliser les adultes et les enfants au respect de la vie sous toutes ses formes ; humaine ; animale végétale et sensibiliser plus particulièrement à une meilleure compréhension des animaux qui nous entourent ; de développer les consciences et d'agir directement ou en partenariat avec des associations existantes ; d'informer et de réaliser toute activité se rapportant à l'objet social

créer et faire vivre la ferme pédagogique en amenant ses adhérents à participer à la construction, l'aménagement et l'entretien de la ferme ; la récupération, le soin et le suivi des animaux ; l'accueil du public : visite libre, animation d'ateliers pédagogiques, club ferme ; la recherche de financement : l'organisation de manifestations pour la récupération de fonds, les demandes de subventions ; développement du réseau de passionnés des animaux, amateurs ou professionnels ; structure présentant des animaux d'élevage et/ou des cultures, qui accueille régulièrement des enfants et des jeunes dans le cadre scolaire, péri ou extrascolaire avec ou sans leurs parents, mais aussi de toutes personnes en situation de fragilités quel qu'elle soit ; conformément, à la circulaire DESCOA9-N° 108 du 5 avril 2001, elle vise par ses actions plusieurs objectifs : proposer des approches pédagogiques variées qu'elle soit en zone urbaine, périurbaine ou rurale, dite "d'animation" ou "agricole", la ferme pédagogique est un lieu privilégié pour l'éducation à l'environnement ; elle permet des approches variées : sensible, sensorielle, scientifique, créative, ludique et permet d'ancrer l'enseignement dans le réel et le concret ; initier à l'économie agricole ; le public (jeunes et adultes) découvre les enjeux et les contraintes du monde rural et agricole ; à partir de la ferme, unité agricole, il comprend mieux la notion de filières, est sensibilisé à la qualité des produits et de l'alimentation ; appréhender les relations ville-campagne ; la découverte de la ferme dans son environnement permet de mieux comprendre les liens qui existent dans les domaines économiques, sociaux, culturels et environnementaux ; contribuer au développement local ; la ferme, lieu d'accueil pour le public, contribue au dynamisme du territoire et renforce les partenariats entre les acteurs locaux ; responsabiliser l'individu ; le jeune apprendra à réguler son comportement pour mieux respecter le vivant ; en prenant des responsabilités, il fait ainsi l'apprentissage de la citoyenneté ;

développer la musique classique en milieu rural, organiser des évènements et manifestations artistiques culturels mettant en avant la musique et plus particulièrement la musique classique et pouvant associer à ces évènements d'autres formes d'art tels que la photographie, peinture, sculpture, le théâtre (liste non exhaustive) ; à terme mettre en place un festival de musique classique

permettre la réunion amicale des adhérents de l'asso clos'arts autour de la pratique artistique amateur (musique, peinture, photographie, écriture, arts numériques) ; organiser des sorties, visites à vocation culturelle ou artistique ; organiser et coordonner des actions solidaires, de loisirs, culturelles et artistiques ; organiser pour ses membres adhérents des ateliers d'initiation et de découverte artistique ; participer à des évènements artistiques organisés par des tiers ; participer au rayonnement de la culture en milieu rural ; participer au rayonnement du tissus artistique entre bièvre et rhône ; participer au rayonnement du prieuré de salaise sur sanne ;