aider bénévolement les pays en grandes difficultés quant à l'enseignement des enfants et parfois leur survie élémentaire dans la dignité morale
présenter ; soutenir et mettre en réseaux des projets montrant ce qui se joue dans l'espace-temps métis du mouvement, l'accord entre individus, l'entre deux de la rencontre ; relié, au moins mécaniquement, où les individus vivent et échangent en permanence des produits, savoirs et langues du monde entier ; envisager les cultures non plus comme entités homogènes, délimitables, mais comme métis, les individus non simplement comme leur environnement, bricolant et s'appropriant leurs cultures et influences ; appréhension du monde qui permettra peut-être d'éviter l'écueil d'une pseudo authenticité des peuples, d'une primitivité de certains et d'une identité nationale, trop réductrices, ne permettant pas de saisir la complexité du monde actuel et les revendications des individus qui l'habitent et le vivent