mettre en relation des actuels et anciens élèves des Certificats de Spécialisation Arboriste-Elageurs de France ; mettre en relation avec des professionnels (commerciaux, conférenciers, arboristes) ; créer des événements autour du métier d'arboriste élagueur, de l'arbre, et de sa préservation ; organiser des informations et des formations collectives autour de l'arbre et du métier d'arboriste ;

grouper les anciens élèves, les parents d'élèves et les enseignants dans le but de créer des liens entre les différentes écoles publiques; proposer des actions de solidarité, culturelles, sportives, d'éducation à la santé, de prévention et festives; proposer aux écoles, en fonction de ses moyens, du matériel pour mener à bien ces actions; promouvoir le sens des responsabilités et de l'apprentissage de la vie civique et démocratique; en résumé d'entourer l'école d'une ambiance de sympathie et de sollicitude à la fois matérielle et morale qui se manifestera de toutes les manières et en toutes les occasions

créer ou développer entre tous ses membres un climat de sympathie et de solidarité au travers de rencontres, d'échanges et de manifestations

créer du lien et favoriser la convivialité, valoriser la solidarité entre collègues, animer la vie sociale au sein de l'établissement, proposer des avantages et services, représenter le personnel dans la vie associative

la maison des lycéens est une association qui rassemble les élèves souhaitant s'engager dans des actions citoyennes et prendre des responsabilités au sein de l'établissement dans les domaines culturel, artistique, sportif et humanitaire ;

promouvoir, coordonner et animer toutes les activités périscolaires culturelles et socio-éducatives du collège Antonin Perbosc à Auterive

prendre en charge les enfants et pré-adolescents dans le cadre d'une activité périscolaire de type manuel

promouvoir les métiers de l'environnement et créer des liens entre nouveaux et anciens élèves du CFPPA d'Auterive

soutenir les enfants, notamment neuro-atypiques, dans leur parcours scolaire ; fournir une aide aux familles pour les démarches administratives liées aux besoins éducatifs particuliers ; organiser des activités et ateliers pédagogiques destinés à promouvoir l'apprentissage inclusif ; mettre à disposition des outils pédagogiques et des espaces adaptés pour l'éducation des enfants ; développer des partenariats avec les professionnels (orthophonistes, psychomotriciens, etc) et des structures locales

assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente

maintenir un dialogue entre l'équipe enseignante, les parents, la mairie, voire d'autres autorités et organismes ; récolter des fonds permettant d'aider aux financements des activités, équipements et sorties scolaires, etc

participer à la vie institutionnelle de l'école et représenter l'ensemble des parents d'élèves de l'école publique auprès des établissements scolaires du corps enseignant, des services académiques, du rectorat, des collectivités locales, des pouvoirs publics et de tout organisme concerné ; veiller au maintien d'un idéal laïque en promouvant un service national public d'éducation gratuit, en respectant toutes familles de pensées sans en privilégier aucune, et en se souciant d'apporter, à chacun des élèves, le plus complet épanouissement de sa personnalité et les meilleures chances d'insertion sociale ; assurer une liaison permanente entre tous les personnels de l'école et les parents d'élèves, favoriser et faciliter les rapports individuels et collectifs entre eux, tout en s'évertuant à créer un climat de confiance réciproque ; aider l'équipe éducative dans ses actions pédagogiques dans le périmètre de ses possibilités (actions de sensibilisation, accompagnement, encadrement de sorties)

permettre aux parents de participer à la vie de l'école, d'être des partenaires dans la scolarisation de leur enfant, dans une dynamique de soutien, de collaboration et de propositions auprès des enseignants; intervenir auprès des partenaires extérieurs à l'école, veiller à ce que les enfants évoluent dans les meilleures conditions possibles au sein de l'école, favoriser la transmission des informations, promouvoir des activités culturelles à l'école et en dehors

organiser et animer des activités périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil de l'enfant ; chercher, étudier et réaliser en commun toutes les améliorations désirables aux conditions matérielles et morales des élèves, et ce dans leur intérêt et celui des familles, en préservant son indépendance par rapport à toute doctrine ou organisation politique ou religieuse ; favoriser et permettre aux élèves un accès équitable aux différents dispositifs et activités périscolaires mis en place

Grouper les chefs de famille ayant la charge des enfants inscrits à l'école; toutes activités susceptibles d'apporter un soutien matériel et moral à l'école, aux familles et aux maîtres; entente avec toutes associations semblables.

Rechercher et discuter en commun toutes les améliorations morales et matérielles désirables dans l'intérêt général des enfants. Former des voeux à ce sujet et en poursuivre la réalisation. Rechercher, d'accord avec l'administration de l'établissement, les mesures les plus opportunes à sauvegarder l'hygiène et la santé morale des élèves, en lui signalant les imperfections qui auraient pu échapper à sa vigilance. Collaborer avec l'administration, le cas échéant à l'étude des méthodes pédago

contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, d'objectivité et de tolérance sur lesquels repose l'enseignement public ; étudier tout ce qui concerne l'intérêt des élèves au point de vue moral, intellectuel et matériel ; faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dont relève l'établissement ; assurer la représentation des familles dans les conseils et organismes existants dans l'établissement ; apporter son concours à l'administration de l'établissement en vue d'améliorer les conditions de la vie scolaire des élèves

Regrouper l'ensemble des parents d'élèves des établissements scolaires, formuler en leur nom des voeux sur tout objet concernant les intérêts moraux et matériels des établissements scolaires, des élèves qui les fréquentent ou de leurs parents, d'en suivre la réalisation et de veiller à leur application. Rassembler, présenter ou éditer à l'intention des familles toute documentation relative aux études et débouchés scolaires et professionnels. Propager et défendre l'idéal laïque...

contribuer au bien-être et à l'épanouissement des enfants de l'école Fillol, organiser et animer des activités périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des enseignants, mener des actions en partenariat avec d'autres associations

aider les parents pour la vie scolaire de leurs enfants, en les informant sur le fonctionnement et l'évolution du système éducatif et en leur proposant des services liés à la scolarité de leurs enfants (bourses aux livres, service d'assurance scolaire) ; représenter les Parents d'élèves de l'enseignement public auprès des établissements scolaires, du corps enseignant, des autorités académiques, du rectorat, des collectivités locales, des pouvoirs publics et de tout organisme concerné par l'enseignement ; permettre la constitution de listes présentées par l'Association Autonome des Parents d'Elèves aux élections des représentants des PE ; permettre la représentation de l'Association Autonome des PE dans les différentes instances concernées par l'enseignement public ; Participer à la réflexion et à l'élaboration de toute amélioration ou projet de réforme de l'enseignement ; permettre la coopération avec les instances et organismes pour tout ce qui concerne l'éducation et l'enseignement

apporter une aide matérielle et financière aux écoles notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire

premièrement, mettre en oeuvre toute forme de conseil en ressources humaines ayant pour but l'épanouissement de soi et le développement personnel ; toute forme d'aide sur le plan moral et psychologique ; toute forme d'aide à l'orientation scolaire et professionnelle. deuxièmement, diffuser par tous les moyens (livres, cd, dvd, conférences, séminaires...) des sujets de culture générale et de société (histoire de l'Antiquité à nos jours, philosophie et sociologie, histoire des sciences et en particulier de l'astronomie)

Formation continue d'adultes

représenter les parents d élèves ou les élèves auprès de l école de musique d auterive (emila) ; participer à la vie de l établissement ; organiser des actions et manifestations pour financer des projets liés à l école de musique (auberge espagnole, goûter, foire aux instruments) ; créer un lien entre les familles, l équipe éducative et les élèves

établir un lien antre les familles et l'école ; assurer le prolongement de l'action de l'école par la création et l'animation d'actions diverses ; contribuer à l'amélioration de la vie matérielle et du bien-être des élèves de l'école Fillol à Auterive

aide financière à la formation des administrés des communes regroupées dans les collectivités adhérentes

promouvoir l'apprentissage et la pratique des langues étrangères