CALVADOS — centre d'enseignement et de formation

promouvoir toute action de formation, d'information et de recherche en communication dans les domaines de la psychologie, de la médecine, de la sociologie, de l'éducation et plus généralement dans tous les domaines de définition des sciences humaines appliquées

développer des actions de formation, d'information et de recherche dans les domaines de l'enfance, de l'intégration sociale, des ressources humaines, créer/gérer des structures d'accueil de l'enfance et des familles ; créer, développer et gérer des micro-crèches sur la région Normandie ; créer, développer et gérer des écoles maternelles inspirées des méthodes Montessori sur la région Normandie, plus particulièrement dans le Calvados

promouvoir la pratique du dessin ainsi que la connaissance de l'image narrative sous toutes ses formes, y compris au travers de l'organisation d'évènements dont des colloques ou conférences, notamment sur les dessins animés ou les bandes dessinées ou tout sujet en lien avec le dessin et l'animation, animées par des membres de l'association, des salariés de l'association ou des intervenants tiers ; Organiser des vernissages ou des expositions, d'œuvres physiques ou numériques, notamment réalisées soit par les membres de l'association et/ou les salariés de l'association et/ou les étudiants de l'association, qu'ils suivent un cursus de formation sur trois ans, ou des cours dispensés le soir ou dans le cadre de stage, ou d'artistes invités par l'association ; Editer et distribuer, à titre gracieux, tous livres, revues, ou autres supports de communication, sous format papier ou support numérique, en lien avec les colloques, conférences, expositions ou vernissages ; Elaborer et mettre à jour, notamment pour les besoins des activités précédentes, le site internet de l'association, destiné à promouvoir en France et à l'étranger, notamment le dessin, le dessin animé et les enseignements dispensés par l'association ; Afin de réaliser cet objet l'association pourra, de façon habituelle, fournir les services suivants ou vendre les produits suivants : Dispenser à des étudiants, au travers d'une formation d'enseignement supérieur de 3 années, soumise à droit d'inscription chaque année, un enseignement portant sur le dessin, la connaissance de l'image narrative sous toutes ses formes, l'élaboration de dessin animés, de storyboard ou de bande dessinée ; Dispenser un enseignement du dessin, au travers de cours du soir ou de stages de perfectionnement soumis à participation financière, à destination de toutes les personnes souhaitant améliorer leur pratique du dessin ; Editer et vendre tous ouvrages, revues, sous format papier ou support numérique, en lien avec les conférences, les vernissages, les expositions ou les enseignements dispensés par l'association ; Organiser la vente des œuvres réalisées dans le cadre de l'enseignement dispensé ou d'œuvres en lien notamment avec le dessin et les bandes dessinées réalisées par des artistes indépendants, moyennant perception d'une rémunération ; Organiser des voyages d'études, moyennant une participation financière des participants, dans le cadre des cursus suivis par les étudiants ; A titre accessoire, sous-louer une partie des locaux ;

apporter du soutien et des évènements ludiques aux apprenants de l'institut Artline et partager des informations sur les acteurs et les différentes actualités de nos domaines professionnels

la formation et la recherche sur l'education permanente (action jeunes et adultes).

mise en place d'actions de formations principalement en direction de publics en difficulté d'insertion sociale et professionnelle. Ces actions privilégient l'approche globale de la personne afin de définir un prjet personnel et professionnel. Les valeurs du sport et de l'éducation populaire constituent un cadre de référence

proposer des prestations de formation à la langue des signes française (LSF), au langage parlé complété (LPC) et plus généralement dispenser toute action de formation liée aux handicaps de la surdité et des troubles du langage et des apprentissages

enseignement des savoirs et des savoirs faire pour devenir garde à cheval

aider à la formation des étudiants stagiaires en pharmacie.

collecter la taxe d'apprentissage auprès des artisans et entreprises du bâtiment et des travaux publics et toutes industries annexes et connexes au bâtiment et aux travaux publics. ainsi qu'auprés de toutes les entreprises pouvant apporter leur concours aux centres d'apprentissage du btp

proposer auprès de ses adhérents, particuliers et professionnels, une formation aux professions qu'elle sera en mesure de proposer au regard et dans le respect de la législation

encadrement scolaire et accompagnement régional des sportifs , suivi global et personnalisé des jeunes sportifs, visant l'accès au haut niveau, licenciés des clubs, comités ou ligues des disciplines sportives de la région basse Normandie adhérents à l'association ; le suivi global comprend notamment des horaires scolaires aménagés, le suivi scolaire en lien avec les contraintes sportives, l'accompagnement éducatif, l'insertion socioprofessionnelle, le suivi médical approfondi

promouvoir léducation permanente dans la logique de formation en alternance ou continuée tout au long de la vie pour ceux qui font le choix de l'enseignement catholique .êrte une structure fédératrice régionale pour les centres de l'arep locaux afinde rendre cohérents les projets ,de mutualiser les ressources ,d'accompagner le développement des centres locaux et de mettre en oeuvres des moyens de communication interne et externe etc...

favoriser, encourager, réaliser les recrutements, la formation les fonctionnement et l'animation des agents pastoraux laics au service des diocèses de Bayeux et Lisieux

développer des réponses effectives aux obligations de l'architecte énoncées à l'article 4 du codes des devoirs professionnels selon lesquels " l'architecte entretient et améliore sa compétence, il contribue et participe à cet effet à des activités d'information, de formation et de perfectionnement, notamment celles acceptées par l'ordre des architectes" et 83 et 87 du règlement intérieur de l'ordre des architectes

développer sous différentes formes, l'étude et l'apprentissage des cuisines du monde, des loisirs créatifs, conseil et formation auprès des personnes à la recherche d'un emploi ou en reconversion, organisations d'activités culturelles en France et à l'étranger, manifestations, conférences, voyages

mener toutes les études de faisabilité permettant de : créer une dynamique de campus en proposant des équipements et services mutualisés entrant dans le cadre de vie des alternants (hébergement, restauration, sport, culture, loisirs, technologies numériques, etc.) ; permettre la relocalisation de plusieurs CFA et centres de formation par alternance, en un seul espace afin de favoriser la mutualisation de moyens, générer des économies d'échelle, proposer des espaces pédagogiques à forte valeur ajoutée, tout en assurant l'indépendance de chaque structure de formation dans sa gestion (conventions quinquennale) ; la solution d'une localisation in situ sera étudiée après l'étape de recensement des besoins ; s'inscrire dans la volonté gouvernementale de développer et soutenir l'alternance via le programme d'investissements d'avenir (grand emprunt) ; proposer aux entreprises des services en faveur de l'alternance

promouvoir et mener des actions d'enseignement médical et de recherche dans le domaine de la cancerologie digestive

organiser, promouvoir , mettre en oeuvre le développement professionnel continu (DPC) dans le cadre des dispositions légales et réglementaires qui le régissent, plus spécifiquement dans le domaine de la gynécologie et obstétrique ; organiser toutes action de DPC dans le domaine de la gynécologie et obstétrique, ou dans un domaine complémentaire ou annexe, dans le cadre local, régional, national et supra national ; embaucher des salariés, faire appel à des formateurs, faire appel à des prestataires, conclure tout contrat avec toute entité aux fins d'accomplir son objet après appel d'offres ; plus généralement accomplir tous actes, effectuer toutes opérations et exercer toutes activités quelconques auxquelles la loi autorise l'association, le tout dans le cadre des législations nationales et supra nationales existantes, notamment relatives aux organismes de développement professionnel continu

de promouvoir l'enseignement, l'éducation et la diffusion des savoirs en gérant directement des établissements privés d'enseignement supérieur ou en contribuant indirectement à la création, au développement et au fonctionnement de tout établissement d'enseignement privé ; de contribuer à la valorisation de l'impact pédagogique et social de la communauté éducative de tout établissement d'enseignement privé visé au premier alinéa ; de mener toute action de communication ou de promotion au soutien des établissements d'enseignement privé visé au premier alinéa ; de favoriser l'accès des personnes vers des formations facilitant leur insertion sociale et professionnelle en menant toutes actions à cet effet ; d'exercer toutes activités de formation professionnelle ou initiale, ingénierie pédagogique, audit, conseil, conception et développement d'outils liés à l'activité, recrutement et traduction ; de créer, gérer, administrer tout établissement de formation professionnelle continue ou initiale et notamment l'apprentissage au travers de centres de formation pour apprentis (CFA) , et généralement toute opération mobilière, immobilière et financière pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'un des objets spécifiés

formation continue, le conseil et l'audit aux personnes exerçant dans les métiers de la santé et du bien être

regrouper et fédérer des étudiants, des formateurs, des éducateurs bénévoles désireux de transmettre leur savoir et leurs compétences, d'accompagner des jeunes souhaitant s'épanouir professionnellement et qui choisissent la voie de la formation professionnelle et l'apprentissage ; prendre toutes initiatives et réaliser toutes actions dans le domaine de l'éducation, de l'enseignement et de la formation des enfants, des jeunes et des adultes, notamment par la gestion, l'administration et l'animation d'établissements ou de classes d'enseignement scolaire ; créer une école Espérance Banlieues, en lien avec la fondation Espérance Banlieues

formation et éducation de personnes de tous les âges ; engager toute action cohérente avec cet objet, notamment la promotion des écoloes démocratiques

organiser et animer des évènements culinaires pour tous les publics et plus particulièrement le jeune public, dans le but de les sensibiliser à une alimentation saine et équilibrée au travers de l'éducation culinaire ; apprendre aux enfants à cuisiner d'une façon autonome, simple et gourmande et les guider vers de bonnes habitudes alimentaires ; promouvoir la cuisine «faite maison» avec des ingrédients de qualité et contribuer à leur bonne santé ;

démocratiser la culture en dispensant un savoir au plus grand nombre ; organiser des cycles de cours interactifs, des exposés suivis de débats dans le cadre de l'université populaire de Caen

l'association ELOQUENTIA CAEN est une association apolitique ; l'association a pour objet d'organiser chaque année au sein du département du Calvados, le programme ELOQUENTIA ; celui-ci comprend notamment l'organisation d'une formation à l'expression publique ainsi qu'un concours d'éloquence à destination des 18-30 qui résident ou étudient dans le Calvados ; le champ d'action de l'association pourra également s'étendre à la création, au développement de programmes éducatifs ou culturels dans tout le département du Calvados, ainsi que dans les départements accueillant d'autres programmes ELOQUENTIA ; ils pourront s'adresser à l'ensemble des citoyens de ces départements ;

promouvoir les formations d'immersion professionnelle en vue de venir en aide aux personnes souhaitant exercer le métier de la sécurité privée où qu'ils soient et d'où qu'ils viennent ; favoriser l'accès à la connaissance et à leur autonomie dans le domaine de la sécurité des personnes et des biens ; améliorer par ce biais, leurs qualités et conditions d'accès à ce métier

permettre un accueil des apprenants du CESU 14 dans de bonnes conditions ; assurer un accueil de qualité pour l'équipe du CESU 14 et des participants aux journées de formation ; permettre une cohésion de l'équipe ; ouvrir un espace de discussion informel ; partager des expériences professionnelles transversales ; assurer une reconnaissance de l'institution de l'investissement personnel des professionnels et des étudiants ; améliorer les moyens matériels ; s'adapter aux missions du CESU 14 qui peuvent lui être dévolues

lutter contre toutes les formes d'exclusion de personnes en situation de vulnérabilité et tout particulièrement les enfants et les adolescents ; promouvoir une nouvelle relation écologique au monde ; développer de nouvelles formes et structures d'accueil, d'éducation, d'emploi ; construire de nouveaux modèles économiques fondés sur les communs

formation, conseil, diagnostic, insertion sociale, centre de bilan de compétences, accompagnement VAE

proposer des pensions de chevaux de propriétaires , ainsi que des pensions sur des chevaux des écuries ; des cours collectifs ou individuel leurs sont aussi proposés ;

mettre en place et coordonner un parcours de formation-orientation à destination de jeunes par la mise en situation de travail

favoriser l’adéquation entre l’offre et la demande d’emploi agricole en Normandie ; créer, développer, encourager, en étroite collaboration avec l’ensemble des structures professionnelles et administratives compétentes, toutes actions de mise en relation, d’orientation et de formation contribuant à la réalisation de cet objectif

accompagner et de former des jeunes, tout public y compris ceux d’entre eux qui rencontrent de graves difficultés scolaires ou/et sociales ; offrir un soutien éducatif et social au travers d l’enseignement des métiers du textile, de la confection, de la maroquinerie et des métiers annexes s‘y rapportant, en les préparant à l’obtention de diplômes d’État ; accueillir des adultes dans le cadre de la formation continue et développer des activités annexes en lien avec la formation de ces jeunes ; l’association agit dans le respect de la législation en vigueur tant en ce qui concerne les jeunes que les adultes

création et gestion d'une école hors contrat, appliquant des pédagogies alternatives adaptées aux besoins des différents publics (comme par exemple les pédagogies développées selon Célestin Freinet, Maria Montessori, les écoles démocratiques, ) ; formation et éducation de personnes de tout âge dont l'enseignement en primaire, collège, lycée et supérieur ; sensibilisation à l'éco-préservation de la biodiversité ; organisation d'actions, d'ateliers, d'animations, de ventes à thèmes, d'événements festifs en lien avec l'objet de l'association

organiser et gérer un ou plusieurs établissements scolaires privés par tous les moyens nécessaires à la réalisation de ce but, organiser et gérer un ou plusieurs établissements accueillant un jardin d’enfants ; soutien scolaire pour enfants en difficultés ; gestion de centres de loisirs pour les périodes non scolaires : automne, fin année civile, hiver, printemps, été ; organisation de colonies de vacances dans les périodes extra scolaires ; favoriser l’acceptation d’élèves en difficulté financière et scolaire ; organiser divers activités à caractère social, éducatif, culturel et sportif

le developpement de l'osteopathie, des therapies manuelles et energetiques ; la recherche et la confrontation des differentes methodes de leurs enseignements ; la formation de ceux qui les pratiquent ; la reconnaissance et la création d'écoles ; la reconnaissance de diplôme ; la solidarité entre ses membres

fournir des prestations de formation ou d'accompagnement à des personnes morales ou physiques, promouvoir l'épanouissement et le développement personnel dans la vie sociale et professionnelle en fédérant des compétences multidisciplinaires pour assurer des prestations de qualité en rapport avec son objet, ses valeurs et ses règles d'éthique et de déontologie

favoriser le développement des compétences physiques, cognitives, comportementales, sociales et émotionnelles, notamment par le soin aux animaux, de gérer administrativement, économiquement, et socialement un établissement d enseignement, scolaire, du primaire au secondaire, ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement permet ou facilite la réalisation de son objet, pour maximiser les potentiels d apprentissage pour tout public, organiser des activités culturelles, intellectuelles, sportives et artistiques, éditer, distribuer, diffuser, vendre des contenus informatifs en rapport avec l enseignement, offrir des produits à la vente en relation avec les activités citées ci dessus

favoriser le développement des compétences physiques, cognitives, comportementales, sociales et émotionnelles, notamment par le soin aux animaux ; gérer administrativement, économiquement, et socialement un établissement d'enseignement scolaire du primaire au secondaire, ainsi que tout ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet, pour maximiser les potentiels d'apprentissage pour tout public, organiser des activités culturelles, intellectuelles, sportives et artistiques ; éditer, distribuer, diffuser, vendre des contenus informatifs en rapport avec l'enseignement ; offrir des produits à la vente en relation avec les activités citées ci-dessus

la recherche éducative de chacun dans le respect de sa personne et de ses envies ; elle s'articulera par le biais de ressources pédagogiques collecté dans les différentes écoles alternatives, elle prônera donc la bienveillance, tolérance, respect et la fraternité de chacun à son entourage

contribuer, en complément de l'action de la famille et de l'école à l'éducation spirituelle, morale, civique, sociale et physique de la jeunesse, en s'inspirant notamment de la pédagagie du père Jacques Sevin, développement catholique de la méthode scoute de Baden Powell

fédérer et promouvoir la formation de manière générale, permettre à des personnes de se former, de former d'autres personnes, d'échanger des connaissances, de réaliser des animations autour de thèmes variés, de développer la connaissance des gestes de secours, de la prévention des risques, de la pratique du sport, du bien être, de la santé, de l'environnement, de la culture, des nouvelles technologies, de l'artisanat, de tout type de savoir, savoir faire et savoir être ; des formations , des animations, des ateliers, des rencontres, des colloques ou autres évènements seront organisés qui permettront de faire vivre économiquement l'association, d'acquérir du matériel pédagogique et de réaliser ses projets

gérer la formation et en ce sens de donner à l'équipe régionale les moyens de travailler, gérer les moyens affectés à l'activité de la délégation, gérer éventuellement les actions en coopération de tout ou partie des départements qui composent l'unité régionale

exercer les missions de formation dévolues par la réglementation aux instituts régionaux en travail social conformément à l'arrêté du 22 août 1986 portant agrément des irts ; participer au développement et à la reconnaissance des compétences de tous les acteurs de l'intervention sociale, au travers de la formation professionnelle continue, de la certification et de la diplomation ; soutenir les organisations de travail et les professionnels, à travers des activités de diagnostic, d'évaluation des besoins, d'accompagnement et de conseil ; favoriser la production et la promotion de la connaissance dans le champ de l'intervention sociale par la réalisation de travaux d'études et de recherche ; favoriser les échanges afin de créer des coopérations avec d'une part, les acteurs de la formation professionnelle publics et privés et, d'autre part, les acteurs de l'économie sociale et solidaire, les branches professionnelles et les fonctions publiques ;

accueillir de jeune adultes (16-25 ans et plus), sortis sans diplôme des systèmes d'enseignement traditionnels, confrontés aux conséquences du décrochage scolaire, à des difficultés sociales et humaines marquées en vue de les aider à déterminer un projet professionnel et personnel, à réaliser un parcours de formation qualifiant et à s'insérer durablement dans l'emploi ; se propose d'atteindre ses objectifs en mettant en oeuvre les principes et la charte de fonctionnement définis par le réseau France des écoles de la deuxième chance « E2C » auquel elle adhère ; l'école dispose de moyen spécifiquement dédiés, tant en locaux qu'en personnel ; elle met en oeuvre des dispositifs pédagogiques, souples et individualisés, faisant une large place à l'outil informatique

regrouper l'ensemble des acteurs du chantier école à savoir les actions dites de formations production, de chantiers d'insertion, de chantiers de production et d'autres appellations qui se reconnaissent dans la Charte CHANTIER école ; mener toutes actions répondant aux besoins et attentes de ses membres, en particulier en matière d'échanges d'expériences et de valorisation des pratiques ; agir pour la reconnaissance du chantier école par les pouvoirs publics, départementaux, régionaux et locaux et pour la représentation des acteurs dans les instances de coordination, de concertation et de décision

assumer juridiquement la gestion d'un centre de formation d'apprentis et les champs de la formation professionnelle

favoriser l'accès à l'éducation par le biais de la création et du développement d'une école ; soutenir les enseignements et promouvoir des actions solidaires et éducatives pour améliorer les conditions d'apprentissage ; garantir un environnement scolaire sûr et inclusif en finançant les salaires des enseignants, les fournitures scolaires, les infrastructures ; organiser des évènements, des collectes de fonds ou actions de sensibilisation en lien avec l''éducation et la jeunesse

pourvoir a la creation de centres d'education au bresil et d'en assurer le fonctionnement

assurer la fondation, l'entretien et la gestion du centre de formation professionnelle 'emile demagny' a isigny sur mer

promouvoir la communication gestuelle et verbale selon la méthode "des Mots de Mains", la langue des signes française et toute pédagogie visant à favoriser les apprentissages, le langage, l'expression et la communication ( par le biais d'animations, ateliers, conférences, parutions, etc ) ; former toute personnes intéressées à élargir ses connaissances et compétences dans l'accompagnement de la différence et de la singularité de chacun vers l'inclusion ; accompagner et mettre en réseau les personnes en situation de handicap, leur famille et les structures ; créer et vendre des supports pédagogiques visant à une meilleure communication, une plus grande autonomie ;

création d'un P.S.L.A. (pôle de santé& libéral ambulatoire) sur le territoire de la communauté de commues de Lisieux pour anticiper une pénurie de professionnels de santé afin de maintenir et consolider une offre de soins de premier recours. Améliorer la coordination des acteurs de santé pour mieux répondre aux besoins de santé présents et futurs de l'ensemble de la population du bassin de vie de Lisieux. Améliorer la qualité des soins en développant la formation professionnelle et interprofessionnelle, l'accueil es étudiants en stage, la coopération entre les différents professionnels en vue d'une véritable coordination des soins

la formation initiale et continue de personnels et autres personnes

faire découvrir le monde de l'informatique et du numérique par le biais d'atelier, code, langage informatique, robotique, électronique, ainsi que la découverte de la fabrique lexovienne

promouvoir l'usinage par le biais de la réussite aux différents concours dans le domaine ; récolter des fonds afin d'acheter du matériel en rapport avec ces activités (machines, ordinateurs, outils, licences, etc)

produire ,valoriser et diffuser des études et des recherches en éducation et formation

favoriser la qualification, l'insertion sociale et professionnelle des jeunes par le développement de la formation professionnelle initiale, dans les secteurs d'activités du sport et de l'animation et du tourisme ; promouvoir, développer ou favoriser toutes initiatives visant à améliorer la qualité des formations en alternance, notamment par apprentissage, dans le domaine du sport, de l'animation et du tourisme ; faciliter l'accès des publics à la formation professionnelle initiale, par apprentissage et hors apprentissage ; l'association peut gérer un centre de formation des apprentis, définir et mettre en oeuvre une offre de formation de formateurs ainsi qu'une offre d'accompagnement à la validation des acquis de l'expérience ; informer, orienter et accompagner les différents publics dans la construction du parcours de formation ; l'association pourra faire appel à la participation d'organismes publics et privés, susceptibles de lui apporter une aide au niveau technique, financier et pédagogique

créer et gérer une ou plusieurs écoles alternatives (maternelles, primaire et secondaire) pour les enfants, utilisant les principes pédagogiques inspirés du mouvement de l'éducation nouvelle (Montessori, Freinet, Steiner...) et des pédagogies différenciées et coopératives ; la transmission de savoir, savoir-faire et savoir être dans le cadre de l'éducation tout au long de la vie ; mise en place d'une pédagogie et d'outils adaptés au plus près de chaque enfant ; organisation de cours, atelier, expositions et manifestations culturelles ou sportives ; développement de toutes formes d'échanges, de partenariats ; développement de l'esprit de coopération et d'entraide auprès des membres de l'association et au sein des structures ; location d'un lieu

permettre à tous d'apprendre à utiliser l'outil informatique sous toutes ses formes à un prix abordable en mutualisant des moyens techniques, financiers et intellectuels, promouvoir les applications dites libres, proposer divers services internet à faible prix en mutualisant des moyens techniques, financiers et intellectuels ;

développer la pratique du sport Pétanque, Jeu Provençal, et toutes disciplines associées, faciliter la formation d'arbitres et d'éducateurs, favoriser la création d'une école de Pétanque ;

services d'aides scolaires

aider les entreprises dans la gestion de leurs ressources humaines, le management de leurs équipes et améliorer leurs performances commerciales ; assurer la formation continue des personnes pour leur permettre d'acquérir de nouvelles compétences professionnelles ; détecter et développer les potentiels des individus pour améliorer leur quotidien personnel et professionnel ou leur insertion dans la société

formation en éthique et en sciences sociales sous toutes ses formes

formation et éducation des jeunes et des adultes et notamment la création et la gestion de tous les établissements scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, ainsi que tout ce qui directement ou indirectement permet ou facilite la réalisation de son objet

encadrer des jeunes à partir de 11 ans pendant 4 ans pour leurs faire découvrir l'activité de sapeur pompier afin que ceux-ci deviennent sapeurs pompiers volontaires ou professionnels ; dispense de cours théoriques et pratiques et d'activités physiques

réaliser des prestations de formation professionnelle pour adulte

promouvoir, organiser, développer et contribuer aux formations pratiques et théoriques en chirurgie vasculaire et endovasculaire du personnel médical et paramédical à la Polyclinique du Parc à Caen ; ; organiser et prendre en charge les frais inhérents à la formation médico-chirurgicale de ses membres

promouvoir, sensibiliser et former des publics jeunes aux sciences numériques (comprenant notamment l'informatique, l'électronique, la robotique), à l'innovation et à la créativité, technologique ou non ; mettre en oeuvre des formations de formateurs, de la formation à distance et tous outils pédagogiques et technologiques permettant de développer son objet ; organiser des évènements (MOOC, colloques, séminaires, salons, conférences, forum, exposition, coding gouter, hackathon) ; soutenir la recherche et développement académique et privée et se réserve le droit de porter ses propres projets de recherche et developpement ; commercialiser pour financer son fonctionnement des applications, services et produits

créations originales théâtrales ; reprise d'oeuvres théâtrales classiques et contemporaines ; écriture et réalisation de courts, moyens et longs métrages ; cours de théâtre amateur pour adultes et enfants ; interventions théâtrales en entreprises, milieux scolaires, associations, collectivités territoriales ;

former et sensibiliser dans le domaine des troubles envahissant du développement notamment du spectre autistique ;mettre en place de groupes de travail ; échanger des compétences ; créer des action ayant pour but la socialisation et l'éveil de personnes présentant des troubles du spectre autistique

favoriser, organiser et développer les possibilités de formation dans les domaines associatifs et/ou professionnels ; ces formations s'appliqueront à tous champs d'activité : aide à la création et aux initiatives, artistiques, sociaux, sportifs, culturels, solidaires, internationaux, environnementaux etc ; ses moyens d'actions sont, notamment, l'organisation de cours, stages, ateliers, projections, conférences, débats et plus largement toutes actions et initiatives pouvant aider à la réalisation de l'objet de l'association

promouvoir et réaliser des actions de conseil, formation et assistance pour les métiers de l'édition et de la librairie

promouvoir et générer des activités d'étude et de formations autour des thèmes du développement personnel, de façon individuelle ou en groupe ; contribuer à toute forme de développement de l'intelligence émotionnelle et cognitive via le vecteur animalier, artistique et enseignement traditionnel ; le développement des capacités comportementales et relationnelles ; développement des capacités individuelles d'organisation ; développement des capacités d'insertion, ou de réinsertion sociales et professionnelles, pour les publics en difficulté, handicapés, etc

promouvoir le développement des formations supérieures, assurant progressivement la constitution d'un pôle d'enseignement supérieur cohérent et structuré tenant compte en particulier des orientations et initiatives liées au tissu économique régional.cette promotion s'attachera aussi aux activités, en lien avec la formation telle que la recherche appliquée, etc... ; accompagner le développement de cet enseignement supérieur en suscitant, par un dialogue et une concertation entre tous les partena