developper la vie sociale de l'etablissement, promouvoir le sens des responsabilites et de la vie civique, favoriser une renovation pedaegogique, participer aux actions collectives d'entraide de

informer participer ou mener toute action en ce sens. permettre aux parents d'eleves des ecoles de saint jeannet de veiller a la defense des interets materiels ou moraux des eleves des ecoles par la reflexion sur les conditions de vie scolaire et le

promouvoir les arts et les artistes en général, de favoriser leur développement par toutes les manifestations culturelles, expositions, journées chevalets, rencontres, conférences

regrouper les membres actuels et anciens du collège des Baous de Saint Jeannet (06) ; s'occuper des activités liées aux moments heureux ou malheureux vécus par ses membres ; élaborer ou participer à toute action ou activité souhaitée par le personnel dans ce cadre associatif

gérer et animer les activités peri et extra scolaire

Autres enseignements

a pour but la diffusion de connaissances ainsi que l’échange d'informations et d’expériences dans les domaines scientifique, technologique et culturel

Autres enseignements

a pour objet : établir un lien entre les parents et le lieu où sont scolarisés leurs enfants, veiller à la défense des intérêts matériels et moraux des élèves de l'école, représenter les parents d'élèves auprès du groupe scolaire, des familles, de l'administration et des élus locaux, soutenir l'action éducative des enseignants en participant au financement des projets pédagogiques de l'école, dynamiser la vie scolaire et périscolaire, organiser des évènement et manifestations familiales, festives, récréatives ou culturelles

Autres enseignements

s'engager pour comprendre le monde d'aujourd'hui et tenter d'inventer celui de demain ; créer des façons de contribuer à l'harmonie entre humains et avec la nature ; contribuer à la sensibilisation et à l'information du constat environnemental et climatique largement décrits par le GIEC et l'IPBS auprès des citoyens, des institutions publiques et privées ; organiser des événements et des ateliers pour favoriser la réflexion sur les transitions écologiques, sociales, énergétiques et démocratiques ; chercher des moyens d'agir pour respecter l'accord de Paris, c'est-à-dire contenir le réchauffement climatique en dessous de 1, 5°c, mais aussi face au tarissement des ressources naturelles, à l'érosion de la biodiversité et à la crise systémique qui menacent l'habitabilité sur terre ; organiser des ateliers et des formations qui permettent le développement de la conscience et l'apaisement autant qu'ils permettent aux participant-e-s de cheminer vers plus de bien-être ; inventer des façons d'approcher les questions d'écologie et de discriminations en considérant leurs interconnexions ; inventer des façons d'aborder ces thématiques par l'art et par le sensible (musique, théâtre, chants, danses, peinture, etc) ; participer et initier des projets de recherche actions avec des universitaires et d'autres partenaires pour essayer de comprendre et de mesurer nos objets d'étude de façon plus fine et experte ;

formation dans le développement des ressources relationnelles personnelles et interpersonnelles ;