rassembler les personnes intéressées et notamment les jeunes, autour des activités de pleine nature (tels que randonnée, marche, alpinisme, escalade, tout type de vélo, trek, etc) ainsi que toutes les disciplines sportives se déroulant en nature, dans un contexte de loisirs, de préparation et de participation à certaines compétitions, manifestations, événements ; développer, promouvoir, coordonner, organiser la pratique de ces disciplines sportives dans tous leurs aspects ; créer des liens permanents entre ces amateurs et les autres associations du territoire

organiser des moments de convivialité au sein du village

promouvoir l'éthique animale par l'éducation et l'information, et développer les valeurs d'empathie, de respect, d'altruisme et de responsabilité ; encourager l'expression de la sensibilité chez les jeunes et ainsi améliorer le climat scolaire et réduire les violences ; développer des outils de conscientisation sur la question animale ; ce projet associatif s'inscrit dans un changement global ; notre société évolue vers une prise de conscience croissante de notre responsabilité envers les autres formes de vie ; les remarquables progrès effectués dans la connaissance du monde animal et les questions morales qui en découlent ont leur place dans le champ de l'éducation ; en nous invitant en effet à élargir notre sphère de considération morale, l'animal nous aide à développer des valeurs d'empathie et d'altruisme permettant de lutter contre diverses formes de violence et de discrimination ; l'école a un rôle déterminant à jouer dans l'évolution des sociétés en éduquant les adultes de demain à ces valeurs fondamentales ; elle se doit d'accompagner le changement des mentalités comblant ainsi notre retard par rapport à d'autres pays d'Europe et d'Amérique du Nord ; dans les faits, des enseignants abordent déjà ce thème via des initiatives individuelles ou dans des projets pilotes ; cette association se propose de sensibiliser un public plus large et d'accompagner enseignants, éducateurs et animateurs à travers par exemple la philosophie pour enfants, la littérature jeunesse, l'éthologie, la pédagogie de projet, etc ; les animaux non-humains sont trop souvent réduits à leur appartenance à une espèce ; ils seront ici envisagés comme êtres sensibles et sujets d'une vie ; l'étude de leurs relations avec l'enfant contribuera à développer l'autonomie de pensée et les valeurs de compassion, de justice et de respect qui forgeront des citoyens responsables et éclairés aptes à incarner une véritable éthique du vivant ; cette association a donc pour but de favoriser l'enseignement de l'éthique animale afin de reconsidérer et améliorer notre relation au vivant ; il s'agira notamment de : permettre aux enseignants, depuis l'école maternelle jusqu'à l'enseignement supérieur, d'aborder l'éthique animale dans leurs classes, et ce dans le cadre des programmes de l'Éducation Nationale ; former enseignants et animateurs à l'éthique animale par le biais de formations en ligne, d'ateliers de travail, etc ; fournir aux acteurs de l'enseignement des ressources pédagogiques ad hoc : vidéos, ressources documentaires, bibliographies, séquences pédagogiques, logiciels, etc ; accompagner les enseignants dans leur projet sur la question animale en favorisant leur collaboration et la mutualisation de leurs compétences, outils et contributions ; favoriser l'accès des