CHÈDÊÊ CÈ BB LECTURE
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Donner priorité à la pratique de la langue xârâcùù en continu en famille dès la toute petite enfance de la tribu à ladolescence et au-delà ; donner priorité à léveil des cinq sens de lenfant sur le monde qui lentoure en privilégiant les échanges : parents-enfants dans la famille et dans le clan, des échanges inter-familles, inter-clans, inter-tribus, inter-régions, inter-langues au service de louverture à lautre.
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