CHRONIQUES CHARTISTES

contribuer à la valorisation des travaux de recherche des élèves et étudiant·e·s de l'école nationale des chartes, avant et après la fin de leur scolarité ; - leur permettre de partager leurs expériences professionnelles de stage et premières expériences professionnelles pouvant être utile à la formation des élèves et étudiant·e·s de l'école dans les domaines de la conservation du patrimoine, de la conservation des bibliothèques, de la recherches en sciences humaines et sociales, et de l' enseignement ; - pour ce faire, les moyens privilégiés par l'association sont : *d'assurer la tenue du carnet de recherche « chroniques chartistes » sur la plateforme ouverte hypothèses : chartes ; hypotheses ; org *de susciter, préparer, participer et organiser toutes réunions, conférences, journées d' études, groupes de travail et commissions, formels ou informels ; *d'entretenir des relations privilégiées avec l'ademec (association des diplômés et étudiants de master de l'école des chartes) , avec le bd2e (bureau des élèves et étudiant·e·s) , ainsi qu' avec les autres associations hébergées par l'école, en veillant à ce que les activités des chroniques chartistes soient mises en place en bonne intelligence avec leurs propres activités, en développant éventuellement des collaborations ; *éventuellement d'éditer et de publier tout ouvrage ou publication, tout contenu sur tout média, utilisant ou non les moyens électroniques, conformes à son objet social ; *d'assurer une veille informationnelle ponctuelle sur les réseaux sociaux (twitter, facebook) ; tout nouveau réseau social peut être mis à contribution, par simple décision du bureau ; ces moyens sont susceptibles d'évoluer sur simple décision du bureau de l'association ;

Domaines

• associations d'étudiants, d'élèves

Commune

Associations de Paris

Siège INSEE

Contact

• https://chartes.hypotheses.org/
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Aide au pré-remplissage des formulaires CERFA à partir des données publiques. Les documents générés sont à vérifier avant envoi.

Référence : service-public.fr