APPRENDRE AUTREMENT
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- Paris
- Petite enfance
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permettre aux personnes et principalement aux enfants, présentant un handicap mental ou psychomoteur ; autisme, psychose, trisomie, lésions cérébrales, dysfonctionnement ;;; laccès à une pédagogie spécifique et adaptée visant à optimiser leurs capacités et compétences en vue de leur autonomie et de leur intégration sociale, ce notamment par la création, le financement, le développement, le déploiement, la mise à disposition et la vente de tous matériels, méthodes, outils ou programmes pédagogiques, informatiques ; logiciels, applications mobiles, etc ; ou autres de nature à favoriser la réalisation de cet objet et la communication avec ou entre les personnes concernées ;
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