Versailles Grand Parc — promotion de titres, de diplômes

augmentation de la visibilité et des capacités attractives de l'UFR des Sciences de Versailles UVSQ

soutenir les projets professionnels des promotions actuelles et à venir du Master professionnel FESAPCA (Ecole Supérieure du Parfum et UVSQ) consistant en la réalisation de 1000 exemplaires d'un coffret de produits cosmétiques aromatiques et parfumés innovants pour un lancement chaque année en juin ; L'ensemble des étudiants d'une promotion participe à ce projet, selon un organigramme semblable à celui d'une entreprise réelle ; c'est projets seront financé par des dons effectués par les professionnels et les particuliers souhaitant soutenir sur le de la fondation UVSQ ; un fond propre à chaque projet sera ouvert pour lui permettre de se développer

assurer la célébration publique du culte évangélique; maintenir le culte et propager les doctrines énoncées dans la confession de fois annexées aux présents statuts; examiner les candidatures au ministère pastoral de ceux qui désirent servir au sein de l'association; contribuer à la formation théologique et pratique des futurs pasteurs dans les différents instituts ou facultés de formations théologiques nationaux et internationaux et de leurs délivrer les diplômes en conséquence, contribuer aux frais liés à ces différents effets

promouvoir le CAPA délivré par l'HEDAC, les élèves-avocats ainsi que les anciens élèves-avocats de l'HEDAC

créer/actualiser les dispositions de formation en vue de permettre à toute personne/entité d'acquérir des droits à la formation utilisables pour leurs projets professionnels ; favoriser l'acquisition de nouvelles compétences aux salariés, demandeurs d'emplois, personnes ne transition professionnelle ou académique (reconversion ou accession à des promotions) ; réguler les programmes de formation en identifiant les besoins en compétences et en transformation des organisations, proposant des solutions de formation avec un meilleur rapport qualité/prix ; rechercher les moyens de financement nécessaire au développement et à la performance globale de la formation universitaire, professionnelle et de l'apprentissage ; promouvoir l'authenticité des programmes, des certifications et des diplômes auprès des parties prenantes publiques et privées ; renforcer la performance des programmes d'enseignement et promouvoir la reconnaissance des certificats et des diplômes de fin de formation ;