Versailles Grand Parc — centre d'enseignement et de formation

développer l'épanouissement et les apprentissages d'enfants et de jeunes entre 6 et 20 ans présentant des troubles des fonctions cognitives ; ce, dans un contexte d'intégration scolaire (au sein d'une école) ou professionnel ; (stages, accompagnements professionnels) les activités de recueil des besoins spécifiques, la recherche de prestataires, la transparence des prestations réalisées et facturées par les prestataires aux familles sont réalisées par l'association ; la réalisation d'un règlement intérieur par l'association assure le partage des règles de fonctionnement entre les familles, l'école et les prestataires ; les enfants et jeunes accompagnés doivent être en capacité de s'intégrer dans une activité scolaire en petit groupe et d'apprendre à leur rythme ; les prestataires doivent examiner les demandes et effectuer les recommandations/la faisabilité de tout nouvel enfant accompagné ; ce, en prenant en compte les dynamiques et contraintes des groupes existants ; ces recommandations sont validées par les membres du bureau ; tout enfant/jeune accompagné par l'association a préalablement été accepté par l'école athena montessori ; des activités de sensibilisation et de communication sur l'accompagnement des enfants et jeunes présentant des troubles des fonctions cognitives sont également réalisées par l'association ;

promouvoir, informer et développer le métier du coaching professionnel et personnel (développement personnel, accompagnement au changement) , et celui de la communication sous toutes ses formes, y compris la communication digitale, le conseil et la formation au sein des entreprises, des collectivités territoriales, de l'administration, pour des particuliers ou des associations, en séances publiques ou privées, collectives ou individuelles ;

mener toutes actions concourant à la création d'une voie de formation professionnelle, initiale et continue, ouverte à tous et à tous les niveaux en mettant en avant l'apprentissage et, plus généralement, la formation en alternance comme levier d'accès à l'emploi et de création de nouvelles opportunités professionnelles ; mettre en œuvre, directement ou indirectement, des actions de formation s'inscrivant dans la catégorie d'actions par apprentissage, au sens de l'article L6211-2 du code du travail, dans le domaine du social, médical-social et de la santé ; former et accompagner des apprentis ou des stagiaires en situation d'alternance emploi/travail/formation ou des salariés en formation continue pour tout niveau de diplôme ou de certification (du niveau 3 au niveau 7) , dans le cadre de contrats d'apprentissage ou de professionnalisation, et tout autre dispositif de formation professionnelle, pour toute profession ou activité professionnelle ou bénévole concernant les domaines du social, médico-social incluant la formation, la gestion, le management, l'évaluation et la formation des formateurs, dans ces domaines au sens large ; répondre aux besoins de tous les acteurs de la formation : branches professionnelles, organisations, entreprises, OPCO et collectivités publiques, salariés ou personnes à la recherche d'un emploi, pouvoirs publics, dans le cadre d'un réseau collaboratif ouvert de partenaires, universités, écoles, lycées et organismes de formation ; renforcer les opportunités partenariales dans le domaine de la formation, de l'enseignement incluant potentiellement toutes les formes de partenariat requis (structures, immobilier, processus ressources humaines, matériels, gestion, évaluation et financement) ; promouvoir, développer, organiser des formations par alternance, principalement en apprentissage, dans l'enseignement supérieur ou professionnel en réponse aux besoins des entreprises et des professionnels dans la région Ile-de-France ; organiser et promouvoir, directement ou indirectement toutes actions de formation, de conseil, d'insertion, de reconversion, de perfectionnement professionnel en lien avec les formations par alternance

la promotion, l'enseignement, la formation et l'éducation des enfants, jeunes ou adultes, notamment la création, la gestion et l'animation de crèche et micro crèche d'établissement de garde d'enfants, de tous établissements scolaires, primaires et secondaires, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, ainsi que tous ce qui, directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet, notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de sont objet ;

l'organisation de salons littéraires et artistiques et de séances de dictées/lectures pour tous

participer au rayonnement culturel, éducatif, social et historique de la Paroisse et de la ville de Saint-Cyr-l'Ecole et de ses habitants ; organisation animation musicale et sonorisation d'évènements, de rassemblement et de manifestations culturelles, éducatives

organiser, promouvoir et vendre des activités d'enseignement supérieur technique privé conformément au décret du 9 janvier 1934 sur l'enseignement supérieur, modifié par les décrets du 17 juillet 1935, du 12 septembre 1939, du 4 octobre 1961 et par décrets n°68-1064 du 29 novembre 1968, n°56-931 du 14 septembre 1956, article 70 ; donner un enseignement sur place ou à distance, commun à un certain nombre d'élèves constituant un cycle d'études obligatoires dans toutes ses parties ; cet enseignement a pour but la préparation théorique et pratique à l'exercice d'une profession industrielle ou commerciale complétée par des connaissances d'enseignement général

enseigner, former sous toutes ses formes et sur tous supports à destination de tout public, y compris les élus locaux, les membres des comités d'entreprises et des CHSCT, organiser des salons et conférences, éditer des revues et des ouvrages professionnels ou techniques, conseiller et gérer des formations et de l'information à distance, former en centre de formation pour apprenti (CFA)

promouvoir la musique classique,toutes époques confondues, vocale,instrumentale,avec choeur,orchestre et solistes, en vue de présenter en publicdes concerts,opéras,opérettesetc

Cette association a pour but d’assurer la formation initiale des candidats à la profession de Taxi, sous quelque forme que ce soit dans la limite des textes en vigueur, en vue d'obtenir le Certificat de Capacité Professionnelle de Conducteur de Taxi; à ce titre, elle déposera les demandes d'agréments préfectoraux nécessaires ; elle organisera également des sessions de formation continue pour les artisans taxis, ainsi que pour leurs salariés et leurs locataires ; elle pourra généralement développer toute action en faveur des professionnels du taxi ;assurer la formation des candidats à la profession de VTC, sous quelle que forme que ce soit, dans la limite des textes en vigueur , en vue d’obtenir le diplôme nécessaire à l’exercice de cette activité ; à ce titre, elle déposera les demandes d’agréments préfectoraux nécessaires ;l’association pourra louer le véhicule école comme véhicule relais;l’association se réserve le droit de participer à toute action commerciale afin de promouvoir son activité

favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants selon leur conscience ; promouvoir le caractère propre de l'enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés ; mettre en œuvre et faire connaître le projet du mouvement des APEL et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national ; réunir toutes les personnes investies dans l'autorité parentale à l'égard des enfants scolarisés dans l'établissement et assurer leur information

promouvoir une éducation de qualité pour tous les enfants, respectueuse des besoins de chacun et d'un bien vivre ensemble ; permettre à la communauté éducative et aux autres enfants et adolescents de développer des comportements positifs et d'accueil à l'égard des enfants à besoins éducatifs particuliers, et favoriser une prise de conscience accrue du public quant à l'importance de l'inclusion scolaire en organisant et en finançant des actions d'information, de sensibilisation, de mise à disposition d'outils, dont l'impact sera mesuré

offrir une structure d'accueil aux personnes formées au métier du coaching et/ou au discernement ignatien qui cherchent à rendre disponible leur pratique de discernement au plus grand nombre et en particulier à des publics qui n'ont pas l'habitude de pouvoir en bénéficier ;

formation de haut niveau, la transmission d'un enseignement et d'un savoir par la pratique de l'art équestre et la transmission directe de cavalier à l'élève en matière de spectacle équestre, notamment à destination du public versaillais ; création, la production, l'exploitation et la présentation au public de spectacles sous toutes ses formes , favoriser, développer et promouvoir la création artistique équestre par la production de spectacles vivants, de manifestations culturelles et d'actions d'éducation artistique ; susciter par l'organisation de manifestations et spectacles de haute qualité, l'accès et la participation à un public le plus large possible, sans aucune distinction, à l'art et la culture équestres, notamment en modulant les tarifs de la billetterie en fonction de la situation du public (versaillais, scolaires ) ; proposer et développer, notamment en partenariat avec I'Etat, les collectivités territoriales et leurs établissements, les établissements médicaux-sociaux

fédérer , coordonner et développer les initiatives étudiantes de ISIPCA dans les domaines du parfum , de la cosmétique et des arômes

l'association assure les activites suivantes: faire connaître l'ERP SAP R/3 auprès d'un public en recherche d'emploi ou en cours de reconversion professionnelle

financer la formation en contribuant à la performance globale de la formation universitaire, professionnelle et de l'apprentissage par la veille stratégique et l'allocation des ressources ; réguler l'écosystème de la formation universitaire, professionnelle par l'identification des besoins en compétences et en transformation des organisations tout en accompagnant les prestataires de solutions de formation dans le processus de délivrance des offres avec un meilleur rapport qualité/prix ; améliorer la formation universitaire, professionnelle par la transparence des process, la mise en synergie des différents acteurs des systèmes éducatifs et pédagogiques ; communiquer, valoriser les produits et projets des systèmes éducatifs auprès des publics, des parties prenantes en vue de renforcer les partenariats avec les acteurs privés-publics, les donneurs d'ordre académiques et institutionnels par la performance des programmes d'enseignement et des certifications ;