comprendre les éléments communs et spécifiques aux diverses cultures de mouvements de résistance, de diffuser cette culture auprès de différentes luttes et modes d'action, et de se structurer en modèle coopératif pour pérenniser son activité, ancrer ses valeurs, son réseau d'acteur-ices et son mode de gouvernance ; cela passera par l'animation d'ateliers auprès du grand public ou de structures, par des week-ends de formation à l'animation de ces ateliers, par une démarche de recherche grâce à ces ateliers et à d'autres méthodes de recherche, par l'organisation de conférences, séminaires, la publications d'articles, podcast ou autres pour restituer les résultats de cette recherche, par l'organisation d'événements, et par la structuration en scic (société coopérative d'intérêt collectif) ;
programme éducatif et échange scolaire en Afrique subsaharienne francophone
Activités de soutien à l'enseignement
formation à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et socio-culturelles
gestion de la restauration scolaire et accueil repas ; gestion d'une garderie péri-scolaire ; organisation de diverses manifestations
former à la responsabilité au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de peine nature, d'activités socioculturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique ; contribuer à l'éducation globale des enfants
Enseignement de la conduite
former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique des activités sportives et de pleine nature, d'activités socio-culturelles, dans le cadre d'un fonctionnement démocratique
regroupement d'assistantes maternelles avec les enfants qu'elles accueillent et de mamans au foyer avec leurs enfants âgés de moins de 3 ans ; permettre aux assistantes maternelles et aux mamans de sortir de l'isolement et de partager leur expérience; permettre aux enfants de bénéficier d'un espace de jeux, d'un temps de découvertes et d'apprentissage des règles de vie en collectivité ; aider nos enfants à devenir progressivement autonomes ; mise ne place de jeux et activités diversifiés
faciliter l'acquisition de la langue française en valorisant les cultures d'origine, de faciliter l'accès au droit, de développer le travail en partenariat avec les institutions scolaires et les associations existantes de construire des projets et actions de solidarité internationale
développement de la vie citoyenne dans la brie nangissienne afin que chacun soit acteur de l'avenir de la communauté de communes dans la tolérance, le respect et la solidarité
promouvoir et organiser, sous sa responsabilité, toutes les activités culturelles, éducatives, pédagogiques et de loisirs susceptibles de donner aux jeunes et aux adultes de Nangis ou rattachés à sa vie et à ses activités sans y résider, un climat de vie favorable à l'union, et à la compréhension entre tous, pour l'enrichissement spirituel, intellectuel et l'épanouissement de chacun
mettre à la disposition de tous des activités éducatives récréation, sociales et civiques et de contribuer ainsi à l'émancipation intellectuelle et sociale et à la formation civique de l'individu
contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles, promouvoir des manifestations à caractère sportif ou culturel en direction des enfants, se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants
Autres enseignements