Porte de l'Isère — associations périscolaires, coopération, aide à l'enseignement

apporter son soutien moral et financier à l'enseignement public

formation et soutien scolaire ; enseignement du français

développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'établissement, tout en favorisant l'épanouissement de la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; améliorer les conditions de vie dans l'établissement et participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité ; développer la vie socio-éducative par l'animation de clubs spécialisés ; aider financièrement les activités scolaires et péri-scolaires

favoriser la rénovation pédagogique ; assurer un entrainement à diverses activités socio-culturelles ; préparer à la vie civique et sociale

préparation à la vie civique et sociale des élèves ; favoriser la rénovation pédagogique ; tendre à améliorer les relations adultes/élèves et les conditions de vie dans la communauté scolaire ; développer la vie socio-éducative de l'établissement et l'animation de clubs

accompagnement encadré par des parents membres de l'association, de leurs enfants scolarisés à l'école Edouard Herriot, accompagnement se faisant à pied sur un parcours identifié et sécurisé

regrouper les personnes s'intéressant à la méthode d'éducation et d'enseignement de Maria Montessori ; transmettre à ces personnes tous les moyens pour qu'elles puissent appliquer ce qui concerne celle-ci ; animer un atelier où cette pratique est vécue concrètement sous forme d'activités proposées à des enfants ; développer la créativité des personnes pour leur permettre une meilleure capacité d'adaptation

l'association a pour but le regroupement des enfants de la naissance à la scolarisation principalement, dans le but d'épanouissement collectif ; accompagnés des adultes en charge (assistants/es maternels/les ou à domicile) afin de sociabiliser les enfants dans un lieu sécurité intérieur ou extérieur où les jeux libres peuvent favoriser le développement, l'autonomie et l'intégration ; les périscolaires sont également admis, occasionnellement et pendant les vacances scolaires ; l'association peut organiser des manifestations dans le but de récolter des fonds, ces fonds seront reversés pour des intervenants, des spectacles ou l'achat de matériels ;

soutenir l'école primaire Edouard Herriot de la ville de Bourgoin Jallieu pour l'organisation de projets et sorties scolaires ainsi que l'achat de matériel scolaire et d'enseignement

soutenir l'école maternelle de l'Oiselet pour l'organisation de projets scolaires et d'évènements ainsi que l'achat de matériel scolaire

Aide à la réussite scolaire par l'organisation de suivi et de cours à domicile, complétés par une aide périscolaire en partenariat avec les établissements scolaires et les collectivités locales

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socio-culturelles se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

promouvoir, développer, organiser et contrôler les activités sportives et culturelles de l'établissement scolaire ;

favorisez l'épanouissement des enfants en organisant des actions, des évènements et plusieurs ventes tout au long de l'année ; Défendre les intérêts moraux et matériels des parents d'élèves de l'école ; Créer du lien et de l entraide entre les familles et l'école ;

proposer un soutien scolaire et des cours de langue notamment anglais et chinois, offrir un espace dédié aux devoirs et révisions, organiser des animations ludiques et sportives, encourager les échanges intergénérationnels et interculturels, créer des partenariats avec des associations partageant des valeurs communes, promouvoir la coopération, l'entraide, le partage, la convivialité et le respect de soi et des autres

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles, se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

FAVORISER L'EMULATION DE ET A LA LECTURE POUR LES ENFANTS ET LES ADULTES

lutte contre le harcèlement scolaire, lutte contre les discriminations, lutte contre la solitude chez les jeunes et d'autres luttes

promouvoir, coordonner et animer les activités périscolaires de l'établissement, interllectuelles, artistiques, sociales et de plein aire ; le foyer contribue à prolonger dans le même esprit l'action éducative de l'établissement

préparer à la vie civique et sociale ; contribuer à l'épanouissement de la personnalité des élèves ; leur permettre de se responsabiliser ; créer une dynamique dans l'établissement

location de matériels aux assistantes maternelles et à toutes personnes adhérant à l'association

coordonner et animer les réunions, sorties, fêtes et activités diverses de ses adhérents

faciliter la vie des élèves au sein du collège de Champoulant à L'Isle d'Abeau

organiser des évènements convivaux en coopération avec l'école, les parents d'élèves et les élèves pour faire vivre le GS 17 Les Fauvettes à l'Isle d'Abeau ; les recettes de ces évènements contribueront à financer des projets au sein et en dehors de l'école Les Fauvettes

récolter des fonds afin de financer les projets pédagogiques proposés par les enseignants du groupe scolaire gs17 les fauvettes

réaliser des échanges à caractère éducatif entre la France et tous les autres pays ; préparer et assurer le suivi d'expériences individuelles ou de groupes et d'animer les activités pédagogiques et de loisirs propres à l'association affiliée ; coopérer avec les institutions d'éducation et de formation existantes, qu'elles relèvent du milieu scolaire, familial,professionnel ou des associations de jeunesse et d'éducation populaire, afin de créer des situations éducatives nouvelles

accompagner tous les acteurs de l'école dans le travail sur la qualité du vivre ensemble au profit de tous les apprentissages

foyer organisé, animé et géré à l'initiative des élèves, les adultes leur assurant leur concours ; but essentiellement éducatif : apprentissage de la responsabilité et de l'organisation ; participation des élèves à la vie du collège, renforcement de l'esprit de coopération et développement de la vie sociale de l'établissement

proposer un concept ludique d'activités créatives scientifiques éducatives aux enfants de la maternelle à la terminale pendant les périodes scolaires, périscolaires, extrascolaires et satisfaire aussi la curiosité des adultes ; promouvoir la culture scientifique en contribuant à l'action de la communauté éducative ; favoriser la découverte des sciences et du monde et solliciter tous les sens des enfants par la diversité des démarches scientifiques et des approches (observation, manipulation, expérimentation, simulation, documentation) afin de favoriser l'orientation du plus grand nombre vers les disciplines scientifiques ; libérer la curiosité et développer le sens du partage et le plaisir de la science, la confiance en soi et le respect de l'autre ; et plus généralement entreprendre toute action et tout moyen susceptible de concourir à l'objet de l'association ou d'en faciliter la réalisation

rencontrer les assistantes maternelles de Satolas et Bonce ayant la même passion que nous ; organiser des après-midi récréatives avec les enfants : déguisement, lecture, goûter, bricolage

réunir de l'argent pour aider financièrement l'école Saint Exupéry dans la réalisation de projets scolaires et extra-scolaires

formation et éducation des enfants et des adultes, création et gestion d'établissements scolaires (maternelle, primaire, secondaire), organisation d'ateliers culturels, éducatifs et sportifs

favoriser l'organisation d'activités périscolaires; apporter un soutien financier, matériel et technique dans les projets élaborés par l'école des Marronniers; susciter et participer à la mise en place de toute action récréative, culturelle ou sportive

gérer les activités collectives de l'école sur le plan culturel ; améliorer le cadre et le matériel scolaires ; pourvoir à l'entretien de la F.C.D. ; organiser des fêtes, des expositions, des sorties éducatives

organiser des manifestations (récréatives, culturelles, sportives) ; promouvoir les activités périscolaires et soutenir financièrement et matériellement les projets de l'école primaire Jean Moulin

gestion des coopératives scolaires de chaque classe ; développement d'actions culturelles et éducatives par l'organisation d'activités et sorties pédagogiques dans le cadre scolaire ou l'achat de matériel pédagogique

favoriser l'organisation d'activités péri-scolaires permettant une plus grande ouverture de l'école sur le monde extérieur ; apporter un soutien financier, matériel et technique dans les projets élaborés par l'école ; susciter et poursuivre toute action capable de créer et développer des activités récréatives, culturelles ou sportives à l'intention des élèves et de leurs parents

dispenser des cours collectifs ou perticuliers de soutien scolaire, de cours de langues pour adultes ainsi que des ateliers de loisirs créatifs

promouvoir, coordonner et animer toutes les activités périscolaires culturelles et socio-éducatives du collège René Cassin ; éducation à la citoyenneté, à l'autonomie et à la responsabilité des élèves du collège à travers des manifestations, exprositions, conférences, concerts, publications d'un bulletin

organisation de manifestations permettant d'aider au financement d'activités scolaires ou extra-scolaires ; participation directe ou indirecte à l'animation dans l'école

animations diverses occasionnelles, mise en place d'activités manuelles, jeux avant ou après le repas de midi à la cantine

organisation et animation des activités périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des enseignants ainsi que l'équipe d'accueil et d'animation du périscolaire sans nous substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil de l'enfant ; cherches, étudies et réalisation en commun toutes les améliorations désirables aux conditions matérielles et morales des élèves, et ce dans leur intérêt et celui des familles, en préservant notre indépendance par rapport à toute doctrine ou organisation politique ou religieuse

favoriser l'épanouissement des enfants, en participant au financement des activités sportives, ludiques et culturelles mises en place par les équipes enseignantes de l'école laïque des Armières de Villefontaine

sou des écoles permettant l'organisation de manifestations , actions afin de financer en partie ou entièrement les projets pédagogiques de sorties, activités ; mis en place par les équipes enseignantes de maternellle et d'élémentaire ;

Faire pratiquer différentes activités sportives aux élèves de l'école (GS13) hors du temps scolaire; faire participer les élèves de l'étude sportive à des rencontres sportives avec d'autres associations sportives USEP, d'autres établissement; cette pratique prend la forme d'étude sportive le soir après l'école

Pratique d'activités physiques, sportives et socioculturelles visant à l'éducation globale des enfants

- de former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives, de pleine nature et d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique - elle contribue à l'éducation globale des enfants

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles, se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles, se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique , elle contribue à l'éducation globale des enfants

proposer un accompagnement scolaire spécifique pour des enfants porteur de trouble avec le soutien d'une graphothérapeute, d'une psychologue, de l'équithérapie, de l'expression corporelle, de la danse, l'art thérapie, de la musique, etc