Lyons Andelle — actions de sensibilisation et d'éducation à l'environnement et au développement durable

organiser un festival international des arts vivants, cirque et musique à charleval ; promouvoir la diversité culturelle et artistique en accueillant des artistes venant du monde entier ; cette démarche se fera également au regard des trois grands axes du développement durable (économique, social et environnemental), en l'occurrence : - valorisation touristique et développement économique de charleval, de la vallée de l'andelle, du pays de lyons la forêt, de la normandie : faire venir à charleval des spectateurs nouveaux, promotion des commerces et entreprises partenaires qui accepteront de parrainer l'association (publicité) ; - consolidation des valeurs sociétales, ouverture sur la culture des arts vivants, attractivité du territoire par la création d'un rendez-vous annuel, lieu de rencontre et de partage culturel, partenariat avec les associations culturelles existantes (ex : forum des arts) - protection de l'environnement : les artistes pourraient apporter un arbre à planter lors de chaque festival

contribuer, sur le territoire de la communauté de commune lyons andelle (cdcla), et avoisinant, dans le cadre de l'économie sociale et solidaire, au développement économique solidaire, durable et au respect de l'environnement ; elle contribue aux dynamiques de développement durable et solidaire du territoire ; elle inscrit son action dans une perspective plus large que celle de l'accès à l'emploi (insertion, formation, animation ) ; le développement de ses activités, économiques et sociales, se met en place en coopérant avec l'ensemble des partie prenantes volontaires du territoire (entreprises, collectivités, citoyens ) ; l'association a une implantation locale pour favoriser l'implication, la participation des habitants ; l'association se veut un espace d'expérimentation, de création, de pratiques pédagogiques et de transformation sociale ; elle place au coeur de son action participative l'animation et la gestion d'activité humainement responsables ; plus généralement,

promouvoir le respect du vivant ; pour cela l'association propose un accompagnement de l'être qui pourra utiliser toutes les pratiques qui amènent à un meilleur être de l'individu ; l'association favorise une agriculture de proximité en produisant fruits, légumes et plantes comestibles et pourra vendre les produits et services liés à ses sites de production ; l'hortus accompagne également les personnes désireuses d'un jardinage respectueux des équilibres naturels, tant par la conceptualisation, le développement, l'installation et le suivi de ces jardins avec et/ou pour ces personnes ; enfin, l'association peut se livrer à toute activité qui soutient une éducation au vivant, tant pour les enfants que pour les grands ; sa gestion est désintéressée et elle fonctionne au bénéfice de la société dans son ensemble au titre de l'intérêt collectif

préserver et respecter l'environnement (terre, plantes, animaux et homme) par le biais du partage et de l'apprentissage de connaissances et de pratiques, avec des ateliers, y étant liés

créer, développer et gérer des jardins, fermes et potagers sous des formes participatives et pédagogiques, en cultures ou non, alternatives ; gérer et coordonner des Tiers lieux ou des sites d'animation, d'activité culturelle, d'artisanat, etc ; (liste non exhaustive) , proposer de la location de terrain pour tout projet entrant dans la dynamique de l'association et ses valeurs, à destination des particuliers, des associations, des institutions publiques, des porteurs de projets, des start-up ou entreprises, etc ; créer, développer et animer des activités ou des actions d'intérêt général dans le domaine du maraîchage, de l'agroforesterie, de l'apiculture, de l'élevage, de la protection de l'environnement, de la biodiversité et du développement durable ainsi que des actions à caractère social, scientifique et éducatif (les formes d'éducation partagée seront privilégiées) ; animer, éduquer, former et prévenir dans des domaines tels que le développement durable, la biodiversité, la transition écologique, etc ; (liste non exhaustive) afin de construire l'être humain de demain ; produire en agriculture et/ou permaculture (maraîchage sur sol vivant, agroforesterie, élevage, etc ; ) des victuailles saines et savoureuses permettant de générer une alimentation de qualité ; développer une économie sociale et solidaire basée sur l'agriculture urbaine ou raisonnée, en France et dans le monde par tous moyens et notamment en développant des potagers situés sur les toits ou en sol sur des terrains privés ou publics, en exploitant des jardins appartenant à des particuliers entre autre (liste non exhaustive) ; développer un soutien technique, méthodologique, sanitaire dans les domaines développés par l'association, pour tous les adhérents, prestataires, partenaires, acteurs, publics et privés, entreprises et associations ; proposer à la vente des fruits et légumes issus de sa production ou d'autres productions, des confitures ou miels, des conserves ou plantes variées et graines, des fruits et légumes, des fiches techniques, des livres liés à son activité ou autres supports types DVD, ainsi que des journées, week-end ou séjour de formation/découverte autour du jardin et ses dérivés (liste non exhaustive) ; proposer à la vente des produits dérivés ou autres objets (liste non exhaustive ; mettre en place et favoriser les solutions de mutualisation de biens, de services, de matériel technique ou d'engin ; et ce dans un souci d'économie et de développement des grands comme des petits jardiniers et/ou des agriculteurs qui participent aux activités de l'association ; Mettre en place des projets solidaire et viable (Exemple : Projet de restauration collective inter-associatif avec des produits en circuits courts ) ; assurer une veille réglementaire sur différents sujets et en faire profiter les adhérents à l'association ; Fabriquer et vendre des produits issus du monde artisanal ; dynamiser l'association ou la SCIC dans une démarche de RSE afin de répondre aux enjeux du monde entrepreneurial, des normes ISO 26000, participer à la construction d'un pôle territorial économique de coopération (PTEC) et être acteur de celui-ci, Participer au programme « Petites Ville de Demain » lancé le 1er octobre 2020 par Jacqueline Gourault, ministre de la cohésion des territoires et des relations avec les collectivités territoriales, Etre acteur du « Plan Biodiversité », accueillir et accompagner des porteurs de projets ayant un lien direct avec la dimension de l'association, par ailleurs, elle devra rechercher les appuis et favoriser les débats en son sein pour une transformation de ses statuts ou tout autre moyen permettant, à terme, un fonctionnement sous le statut coopératif dans la forme d'une Société Coopérative d'Intérêt Collectif (SCIC) en veillant, autant que possible, à respecter l'esprit et l'organisation qui prévalent à la rédaction des présents statuts

éduquer à l'environnement et au développement durable ce projet vise à étudier un milieu de vie prévoit l'installation d'une station météorologique associé à la culture d'un jardin biologique et à la création d'un refuge lpo pour les oiseaux ces structures mises en place sur le site du collège ont pour vocation d'impliquer davantage les adolescents dans l'étude de leur cadre de vie de les sensibiliser à la nécessité de préserver leur environnement et de contribuer ainsi à en faire des citoyens responsables outre un perfectionnement de leurs connaissances dans les domaines de la météorologie de la culture biologique et de la vie animale ce projet vise aussi à responsabiliser les élèves et à développer leur autonomie puisque bien qu'encadrés par une équipe de professeurs, ils auront en charge la surveillance et l'entretien du site et des installations les nombreuses données obtenues mesures observations vidéos donneront lieu à des exploitations possibles dans toutes les disciplines, à tous niveaux, et contribueront à motiver beaucoup d'élèves en leur faisant étudier des situations plus concrètes qui font partie intégrante de leur environnement quotidien. Cela permettra aussi d'apporter quelques réponses aux interrogations des élèves