offrir aux élèves des activités enrichissantes relevant d'intérêts divers ; favoriser le développement de leur sens du jugement et des responsabilités en les incitant à intervenir à tous niveaux de fonctionnement du Foyer ; A cet égard, le Foyer est un lieu de l'éducation des élèves à la citoyenneté
étudier, créer et soutenir les institutions d'éducation et d'enseignement
promouvoir l'éducation populaire; resserrer les liens d'amitié entre l'école et les parents; gérer démocratiquement la caisse de l'école pour le bien des enfants et l'amélioration des moyens pédagogiques
Mettre à disposition un lieu et de l'outillage pour tous ; donner la capacité à chacun de créer, expérimenter et favoriser la transmission des savoirs faire, donner des cours, organiser des évènements en rapport avec les actions du Fablabe, promouvoir l'usage et les contributions à l'informatique, l'électronique, donner au grand public des capacités d'analyse, de conception, de fabrication et de modification d'objets technologiques
INCONNU
assurer la gestion matérielle, le fonctionnement et le développement d'écoles libres
soutien matériel et moral de l'école, des familles et des maitres
promouvoir l'éducation populaire et rendre la culture accessible çà tous ceux qui y aspirent au moyen de cours, conférences ou débats sur des sujets aussi variés que possible
assurer le bon fonctionnement matériel de l'institution Jeanne d'Arc
bien de l'école, bien être des enfants, embellissement des locaux
développer des activités éducatives (culturelles, sportives...) en liaison avec les projets d'école des établissements de l'éducation nationale de l'Avallonnais.
promouvoir, coordonner, aider et assurer toute activité éducative, culturelle et sociale de l'établissement
participer à l'éducation civique de ses membres par l'organisation d'activités parascolaires, sociales, culturelles et sportives
préparer les élèves à la vie civique et sociale
développer la vie collective, socio-éducative et coopérative de l'établissement en favorisant l'épanouissement de la personnalité de chacun
organiser par tous les moyens appropriés le fonctionnement matériel des écoles libres, et notamment de l'école catholique de Gigny, et engager les directeurs et maîtres en conformité avec le statut des directeurs et maîtres de l'enseignement libre
conception et animation d'actions de formation pour l'insertion socio-professionnelle ; accompagner la mise en oeuvre de projets ; promouvoir les arts par des actions de formation.
assurer la forma-tiom l'entretien intellectuel, la mise à jour des connaissances intellectuelles et pratiques de la spécialité d'anesthésie-réanimation et des urgences
accueillir, former au métier de cuisinier, dans une école spécialisée, un Jeune en provenance d'un pays de l'Est
Enseignement du second degré second cycle (services non marchands à caractère public)
Autres enseignements
Formation des adultes et formation continue
Formation continue d'adultes
Enseignement primaire
Enseignement.(services non marchands à caractère privé)
l'éveil de tout individu à l'environnement rural et plus particulièrement du monde de la ferme
intervenir en tant qu'organisme de formation dans tous les domaines pour lesquels elle pourra se doter de personnel compétent et travaillant dans la même optique sociale et pédagogique et favoriser la réinsertion de demandeurs d'emploi en milieu rural
ecole privée alternative
de diversifier l'offre éducative de notre territoire ; de développer des liens entre ses adhérents et l'environnement naturel qui l'entoure ; de s'inscrire dans l'éco-système local de la commune de saint-brancher, mais aussi plus largement, du pays avallonnais et du parc naturel régional du morvan ; de permettre la rencontre et la coopération de personnes sensibles aux diverses approches pédagogiques s'appuyant sur les principes du vivant
proposer aux enfants de 3 à 6 ans, encadrés par des adultes, une activité en immersion dans la forêt, afin de favoriser dans cet environnement stimulant leur éveil, leur curiosité, leur compréhension du milieu naturel, leur esprit de coopération, et de leur permettre une adaptation réussie dans le milieu scolaire ; l'approche repose sur les principes des nombreux waldkindergarten en Allemagne, ou « écoles de la forêt » en Suisse, en Suède, en Norvège, au Danemark ou en Espagne, pour apprendre autrement, autour des objectifs suivants : un contact régulier avec la nature, idéal pour le développement psychomoteur des enfants, le jeu libre dehors, en forêt, qui favorise grandement leur créativité, leur confiance en soi, leur autonomie, et la pédagogie par la nature, qui les sensibilise également à la conscience écologique ; afin de réaliser son objet d'éducation et de formation dans la nature, l'association peut créer et gérer un établissement scolaire
veiller aux conditions de transport scolaire des enfants des communes de Saint-Germain-des-Champs et Chastellux tant sur le plan de la sécurité que de la qualité du service rendu et amélioration de ce transport scolaire
apporter un soutien à la mise en place d'activités extra scolaires, éducatives ou de loisirs pour les enfants fréquentant Vézelay ; soutien logistique aux enseignants des écoles de Vézelay ; aide physique et morale dans la mise en oeuvre d'activités scolaires, pour en favoriser le bon déroulement
INCONNU
assurer la gestion matérielle, le fonctionnement et le développement d'écoles libres