Associations apprentissage NOUVELLE-CALEDONIE regroupées par commune.
VENIR EN AIDE AUX ANIMATEURS DU DISPOSITIF PROVINCIAL D'INSERTION REDMEDIATION SOCIALE ET SCOLAIRE DANS LEUR PROJET DE RENCONTRE ET DE RASSEMBLEMENT
ANIMATION LUDIQUE ET AUDIOVISUEL EN TRIBU VILLAGE ET VALLEE EN PROVINCE NORD AINSI QUE DANS LES TRIBUS DE LA CHAINE
AMÉLIORER DES CONDITIONS MATÉRIELLES ET PÉDAGOGIQUES DE LÉCOLE IMMACULÉE CONCEPTION LUTTER CONTRE LILLETTRISME : AMÉLIORATION DE LA BIBLIOTHÈQUE EXISTANTE (ACHAT DE LIVRES ET PROJETS DE LECTURES) CRÉER LES BIBLIOTHÈQUES DANS LES ÉCOLES. 1ERE ÉCOLE MODÈLE : L'IMMACULÉE CONCEPTION DE OUENZE A BRAZZVILLE. FORMER LES ENSEIGNANTS ET QUELQUES PERSONNES RESSOURCES POUR GÉRER LA BIBLIOTHÈQUE. DÉVELOPPER L'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ET LES COURS DU SOIR (RÉSEAU DE TUTEURS AVEC LES ÉTUDIANTS LES ENSEIGNANTS RETRAITES LES BÉNÉVOLES) ENCOURAGER ET ACCOMPAGNER L'ENSEIGNEMENT DES ARTS VIVANTS (THÉÂTRE DANSE MUSIQUE) DES ARTS PLASTIQUES (SCULPTURE PEINTURE TRESSAGE) DANS LA BIBLIOTHÈQUE ET DS L'ÉCOLE. TRAVAILLER EN COLLABORATION AVEC LES ARTISTES ET ARTISANS DE L'ÉCOLE DE PEINTURE DE POTOPOTO (REPÉRAGE DES FUTURS INTERVENANTS). INITIER UNE PETITE PROGRAMMATION CULTURELLE A LA BIBLIOTHÈQUE (SPECTACLE DE CONTES DANSES THÉÂTRE LECTURES EXPOSITIONS. ORGANISER DES ÉCHANGES (PÉDAGOGIQUES ET CULTURELS) ENTRE LE CONGO ET LA FRANCE DS LE CADRE DE LA FRANCOPHONIE CULTURELLE.
Lutter en faveur des droits et libértés des habitants de Nouvelle-Calédonie Animer et gérer les jardins pédagogiques et écologiques dans les différents établissements scolaires, les jardins publics ou botaniques de NC, Organiser des activités pédagogiques, artistiques et culturelles en rapport avec les activités des jardins potagers ou d'agrément comme par exemple sur l'alimentation ou l'écologie, Promouvoir toutes les actions contribuant à embellir le cadre de vie et renforcer les liens sociaux dans l'organisation des cours de jardinage et de tous événements tels que les spectacles de marionnettes, les bals, les kermesses etc.. Se former, apprendre, acquérir des savoi-faire mais aussi transmettre aux autres, Fournir les outils, le matériel, les graines, les plants et les végétaux adaptés à notre région pour la mise en place du projet et des programmes choisis, Promouvoir toutes les actions contribuant à renforcer la biodiversité et sensibiliser les calédoniens aux enjeux sanitaires de l'écologie, développer la prise de conscience des responsabilités citoyennes de chacun à l'égard de la préservation de notre environnement comme par exemple le tri des déchets, l'utilisation de l'eau, etc L'apprentissage des langues (dialectes, anglais, français) Développer les partenariats avec d'autres associations dans un esprit de solidarité et de transmission inter-générationnel. La mise en place des structures organisationnelles destinées à suivre, à former et accompagner les jeunes et adultes de tous âges. Elles rassemblent les acteurs de la formation, de l'orientation et de l'insertion des adultes de des jeunes de tous âges en suivant le processus pour accéder à tous types de formation en Nouvelle-Calédonie, en France et dans les pays étrangers. L'apprentissage de la culture traditionnelle et les valeurs de toute ethnie. La mise en place des structures organisationnelles des événements culturels et traditionnels. L'apprentissage de la biodiversité et de l'éco-citoyenneté
Créer, avec l'accord des chefs coutumiers de la province Nord, des lieux d'apprentissage au sein même des tribus pour accompagner la jeunesse avec des modèles adaptés à leur besoins physiques et intellectuels Créer des entités micros-économiques et solidaires sur terres coutumières ou autres pour accompagner l'insertion des jeunes et créer une source de financement aux lieux d'apprentissages et écoles
PROMOUVOIR DES OBJECTIFS D'EMANCIPATION POUR LA FORMATION EN FAVEUR DE LA JEUNESSE
SOUTIEN SCOLAIRE - SUIVI SCOLAIRE
- encourager le développement des sections de jeunes sapeurs-pompiers et promouvoir leur activité; - regrouper des jeunes pour promouvoir leur sens civique et leur esprit de dévouement et de solidarité; - les préparer, par des cours théoriques, des démonstrations pratiques et sportives à la formation de sapeurs-pompiers; - faciliter le recrutement ultérieur de sapeurs-pompiers volontaires ou professionnels; - organiser des évènements ou des formations ouvertes au public pour le financement de l'association
cette association a pour but de fabriquer des produits artisanaux (paniers nattes...) de fabriquer de produits de consommation (pain, huile,coco, savon...) l'apprentissage de la couture,vannerie,macramés-d'apporter un soutien aux mères de familles (hygiène-dons layette,lait)- l'apprentissage de la cuisine et de la pâtisserie.
Sportive et Compétitive.
Découverte et apprentissage de la culture Wallisienne et Futunienne-Monter une école de danses pour les jeunes-Révaloriser la tradition culturel par les danses
-Apprentissage et préparation aux compétitions de danse Tahitiennes- -Organisation et déplacement à but culturel ou de compétition,sur et hors du territoire pour les membres. -confection et ventes de tenues,d'accessoires et d'arts culinaires polynésien. -Organisation de spectacles et d'animations.
-Regrouper les femmes et les inviter à la formation dans le cadre du développement dans plusieurs activités : couture,tressage,peinture,dans le domaine du sanitaire et social .
- L'initiation et l'utilisation (ou l'initiation par l'utilisation ) des technologies multimédias (musique, son, image, vidéo, et l'interface l'homme-machine interactives ).
- D'apprendre et de créer de nouveau pas de danse en basant sur la danse traditionnelle aux jeunes de la tribu.
Participer aux compétitions organisées par la ligue de handball, Promouvoir le handball à Lifou, Formation et détection.
- Encadrer et motiver les jeunes scolarisés et non scolarisés à la pratique de football. - Initier et repérer des jeunes enfants dans le domaine du football, - Mettre en place des activités extra-scolaires (études du soir..), éducatives et culturelles pour les enfants (sculptures, fabrications manuelles traditionnelles..), - Initier et transmettre et découvrir les danses, chants traditionnels et modernes...
- De promouvoir l'éducation populaire parmi les jeunes. - De coordonner les activités. - De former les jeunes à l'espoir du respect de l'autre. - De former les jeunes au niveau culturel.
- Promouvoir une connaissance approfondie de la bible. - Former des hommes et des femmes chrétiens responsables et citoyens éclairés par la parole de Dieu.
1 - Garder nos jeunes dans le sport; 2 - Eviter la délinquance de nos jeunes
Aider les enfants en difficultés grâce aux technologies nouvelles.
L'ANIMATION ET LA GESTION DES ASSOCIATIONS CREEES PAR LES APPRENTIS EN FORMATION A LA CCI APPRENTISSAGE.
La défense et la promotion du métier de concepteur paysagiste indépendant au travers des agences du paysage, ainsi que la médiation auprès des institutions publiques dites maître d'ouvrage.
Assurer la formation de candidats aux examen du Brevet National de Secourisme, des gestes élémentaires de survie, d'assurer le recyclage des secouristes ainsi que d'organiser des activités ayant pour but de resserrer les liens amicaux entre les membres de l' association.
- La mise en contact des personnes chargées de l'Enseignement du Français en Nouvelle-Calédonie et dans les pays de l'Océanie. - La mise en commun de leurs expériences - La promotion du français en Océanie - Les échanges de toute nature entre membres de l'association.
- Trouver des informations sur la dyslexie (dysorthographie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie) et constitution d'une bibliothèque. - Informer les parents, le public, les enseignants sur ce qu'est la dyslexie. - Apporter un soutien moral aux familles. - Entraide - Rencontrer des spécialistes de la Dyslexie. - Promouvoir des méthodes pédagogiques mieux adaptées aux enfants dyslexiques. - Servir de relais entre les associations déjà existantes. - Sortir les familles de l'isolement/ - Obtenir des.
* satisfaire les besoins des élèves, du personnel d'éducation; * solliciter des intervenants extérieurs; * renforcer, multiplier les relations avec les autres lycées de nouméa et d'ailleurs; * développer les activités d'animation.
- organisation d'activités et de projet à caractère culturel , pédagogique et éducatif.
favoriser la création et le développement des activités du service vacances et formation animation de la f.o.l nouvelle-calédonie
promotion et développement de l'e.p.s à l'école primaire sous la forme de projets de claisses, d'école, de plans d'animation territoriaux et de circonscription.
promouvoir les sections bts transport et bac pro logistique du centre de formation des apprentis.
Etudier et faire connaître tout ce qui depuis la Révolution française touche à l'histoire napoléonienne et la famille impériale.
- L'éducation ( de la parentalité, de la jeunesse). - La Prévention dans le domaine de l'alcoolisme, le tabagisme, l'alimentation, le bien-être ( l'hygiène ), la sexualité. - L'environnement économique et social. - L'animation socioculturelle et interculturelle.
- De fédérer les jeunes et de les responsabiliser au travers de projets et d'activités diverses..
- De éderer les jeunes et de les responsabiliser au travers des projets et d'activités diverses.
- De refaire vivre la musique et les chants traditionnelles du Pays ( IAAI ) et aussi de les promouvoir.
- Soutenir les projets pédagogiques de l'école - Subvenir au besoin finançière pour l'accompagnement d'une aide maternelle
- Mettre en avant la musique et notamment le Kaneka, - Subvenir aux besoins du groupe musical (Formation et matériels..), - Faie la promotion de la musique d'Ouvéa et à travers le pays, - Faire des interventions musicaux auprès des jeunes d'Ouvéa...
- financement d'un stage d'étude à l'étranger.
développement et promotion d'activités pluridisciplinaires; ... : * gestion et garant d'un espace plein air et sécurisé pouvant promouvoir et recevoir des activités de type festival et manifestation à caractère culturel et sportif; * initiation et réhabilitation de la langue 'djubéa' avec le soutien des anciens ; * toponymie indentifi- cation et indication sous forme de panonceaux ;;;; * prévention et information sur les abus et méfaits des produtis; * environnement information sur la faune ...
ACCUEILLIR DES ENFANTS DE 3 A 6 ANS, AIDER CHACUN DE CES ENFANTS A GRANDIR A CONQUERIR SON AUTONOMIE ET ACQUERIR DES ATTITUDES ET DES COMPETENCES QUI PERMETTRONT DE CONSTUIRE LES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX. ELLE S'APPUIE SUR LA CAPACITE D'IMITATION ET D'INVENTION DE L'ENFANT SI VIVE A CET AGE ET SUR LE PLAISIR DE L'ACTION ET DU JEU. ELLE MULTIPLIE LES OCCASIONS DE STIMULER SON DESIR D'APPRENDRE DE DIVERSIFIER SES EXP. ET ENRICHIR SA COMPREHENSION ATTENTIVE A SON RYTHME DE DEV. ET CROISSAN
-promouvoir, animer et développer, sous toutes les formes, tous supports et tous matériaux, les domaines du bien être, du développement personnel, de l'artisanat d'art, de la création - améliorer les compétences, la formation et organiser des activités d'apprentissages, ainsi que diverses animations - diffuser toutes informations utiles et dialoguer avec les pouvoirs publics, les services ou associations concernées de la Nouvelle-Calédonie
AIDE A L'INSERTION ET A LA FORMATION PROFESSIONNELLE AIDE A LA REALISATION DE PROJET SOCIAL CULTUREL ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE EN MILIEU TRIBAL
CADRER FINANCIÈREMENT LES DIFFÉRENTS COMITÉS DE LANGUES DE VOOK CRÉER DES OUTILS PÉDAGOGIQUES EN LANGUE ACCOMPAGNER FINANCIÈREMENT L'ÉDITION DES OUVRAGES EN LANGUE LA TRADUCTION DES TEXTES EN COLLABORATION AVEC L'ACADEMIE DES LANGUES KANAKS ALK