VAL-DE-MARNE — promotion de titres, de diplômes

créer et développer deux structures de formation préparant à des emplois motivants, gratifiants et qui aient du sens, pour des jeunes de 18 à 30 ans : un of (organisme de formation) offrant des formations courtes et qualifiantes et un cfa (centre de formation en alternance) proposant des formations longues et professionnalisantes

CREER ET GERER L'ECOLE SUPERIEURE DES TRAVAUX DE LA CIRCONSCRIP- TION DE CACHAN AFIN D'ASSURER LA FORMATION D'INGENIEURS. DELIVRER LE DIPLOME D'INGENIEUR DE L'ECOLE SUPERIEURE D'INGENIEURS DES TRA-

promouvoir et faciliter l'accès a l'education des jeunes

favoriser l'intégration des étudiants du Master 1 Marketing et Management des Services au sein de l'IAE Paris-Est ; représenter et promouvoir le Master Marketing et Management des Services de manière générale ;

promouvoir l'excellence, la culture auprès de la jeunesse, lutter contre le décrochage scolaire et l'autocensure par des dispositifs de mentorats et d'aide à l'orientation, démocratiser l'accès à l'aide oratoire, favoriser la solidarité internationale et les échanges interculturels, et organiser des évènements culturels, éducatifs ou caritatifs visant à valoriser la réussite et l'engagement des jeunes

l'association a pour objet la formation et l'éducation d'enfants de tout âge conformément aux cycles prévus par l'Éducation Nationale ; Un test d'entrée pourra être proposé si l'enfant n'a pas l'âge requis mais les capacités intellectuelles et la maturité nécessaire pour intégrer l'école ; Les membres s'engagent à porter ces deux principes constitutionnels de l'approche éducative de l'association : 1) Un apprentissage authentique et complet des savoirs fondamentaux validés par le socle commun des compétences ; Chaque élève est responsable de son chemin personnel d'apprentissage ; Pour cela, chaque élève est libre de déterminer ses propres objectifs d'éducation, en accord avec les paliers déterminés par l'Éducation Nationale ; Les apprenants s'auto-évaluent et s'autorégulent, renforçant ainsi leur autonomie et leur responsabilité ; Le professeur fera un bilan régulier afin de valider que les apprentissages tendent vers le socle commun des compétences ; 2) Devenir citoyen d'une société démocratique et apprendre à utiliser sa liberté de manière tolérante et responsable implique que les individus doivent pouvoir s'investir dans la gestion de leur institution éducative ; Pour cela, un fonctionnement par démocratie directe est adopté qui donne le pouvoir aux élèves et encadrants de réguler la vie de leur établissement pour les projets éducatifs communs et la vie de groupe ;

défense des intérêts moraux des parents d'élèves des écoles maternelles Romain Rolland et Paul Vaillant Couturier et des écoles élémentaires Romain Rolland A et B situées dans le quartier de Coeuilly à Champigny sur Marne

accompagner dans leur scolarité des enfants de l'enseignement secondaire ainsi que des étudiants, faute de connaissances nécessaires et dans le but de les préparer à la réussite de leurs diplômes, d'accroître leurs performances scolaires, de favoriser leur insertion dans la société et leur ouverture culturelle, elle agit en complément de l'enseignement public

promouvoir et developper la formation des jeunes et des salaries dans les domaines des activites du batiment et au niveau des corps d'etat, amenagement et finition

le développement des compétences des étudiants de l'école s'enseignement supérieur epitech à travers des projets, présentations, workshops et networking ; la mise en avant des parcours académiques et formations proposés par l'établissement d'enseignement supérieur epitech

promouvoir les valeurs d'excellence en sciences, encourager la présence des filles dans les études mathématiques, sensibiliser la communauté éducative et scientifique à la question de l'égalité homme femme, prêter assistance aux élèves et étudiants excellant en mathématiques mais qui éprouvent des difficultés matérielles ou morales

promotion de la préparation mentale pour le développement personnel et professionnel des publics sportifs, artistiques, étudiants et salariés

Promouvoir le DEA de Droit public des activités économiques de la Faculté de Droit de Paris-Saint Maur et de favoriser la réflexion en Droit public des acitivités économiques.

Regrouper tous les diplômés en vue d'une entraide et d'une promotion du diplôme qui offrirait de meilleurs débouchés aux étudiants.