dynamiser la vie étudiante, organiser des événements, activités et projets (culturels, festifs ou solidaires) , représenter les étudiants si nécessaire, créer du lien entre les membres

- promouvoir le support publicitaire audiovisuel et télévisuel ; - défendre des intérêts généraux, moraux et matériels liés à ses activités propres ainsi qu'à celles de ses adherents ; - développer des liens de bonne confraternité, de courtoisie et de solidarité entre ses membres et assurer le maintien et le respect des pratiques de loyauté professionnelle, conformément aux règles et usages auxquels sont soumises les activités concernées ; - et d'une manière générale, permettre l'étude et l'application, de tous moyens et toutes mesures en faveur desdites activités afin de créer et assurer toute action directement ou indirectement reliée à l'objet susmentionné ;

mener des recherches, études, expérimentations et immersions ; produire et diffuser des objets, mobiliers ou prototypes ; organiser des temps de partage, de médiation et de diffusion de connaissances ; proposer des actions de formation

former, accompagner, conseiller, entrepreneurs, étudiants, organisations, développer des outils pédagogiques numériques, promouvoir éducation financière entrepreneuriale organiser ateliers formation concevoir solutions accompagnement gestion comptabilité stratégie favoriser insertion professionnelle soutenir initiative entrepreneuriale en France et a international

renforcer les liens entre les anciens élèves et l'Université de Caroline du Nord, proposer des programmes, réseaux, services d'aide à l'emploi, impliquer les anciens élèves à l'échelle internationale, créer des opportunités de rencontre, organiser des évènements sociaux et des ateliers carrière ;

contribuer à l'élaboration, au développement, à la promotion de la formation gestaltiste de coachs, consultants, psychopraticiens, formateurs et superviseurs

lutter contre le réchauffement climatique et favoriser la sobriété énergétique dans l'habitat collectif

favoriser l'accès du plus grand nombre à des pédagogies alternatives et innovantes visant un haut niveau de maîtrise des savoirs fondamentaux et des compétences transversales ; accompagner le développement des compétences dites du vingtième siècle incluant notamment la pensée critique, la créativité, la coopération, l'autonomie et l'adaptabilité ; soutenir le développement des talents, des aptitudes et du potentiel propre à chaque enfant, dans le respect de sa singularité et de son rythme d'apprentissage ; contribuer à l'évolution des modèles éducatifs en France en créant un pont entre les méthodes pédagogiques traditionnelles et les enjeux d'un monde en transformation rapide