réaliser les objectifs du Réseau "Au Coeur des Paysans" auprès des étudiants d'AgroParisTech, et participer aux missions du Réseau et de l'Association Mère "Au Coeur des Paysans" ; promouvoir l'image et la culture du monde agricole et de ses activités auprès des populations notamment urbaines ; initier ou contribuer à toutes actions de présentation des savoir-faire et savoir-vivre des exploitants agricoles ; susciter et organiser tous évènements, conférences, visites et rencontres à ces effets entre exploitants agricoles et urbains

la fédération a pour objet : - D'organiser, coordonner, harmoniser, promouvoir et favoriser la vie associative menée par ses membres, qui sont les associations étudiantes opérant sur les deux camps de l'ENSTA ; - De centraliser les moyens financiers et les répartir équitablement entre ses membres, et d'assurer la cohésion de l'action de ses membres dans le cadre de la réalisation d'objectifs communs, en particulier entre les deux campus de l'ENSTA ; - D'assurer l'interface entre ses membres et l'administration de l'ENSTA, sans pour remplacer ou entraver ses membres dans la réalisation de leurs activités propres (principe de subsidiarité) ; - De veiller à l'équilibre de l'offre associative sur les deux campus ; - Et plus généralement, d'entreprendre directement ou indirectement toute action et mener toute activité susceptible de concourir à son objet social ou d'en faciliter la réalisation ;

fournir au Vice-Président Étudiant de l'Université Paris-Saclay et à son équipe rapprochée des systèmes d'information et des outils numériques pour les assister dans l'accomplissement de leurs missions

favoriser la réflexion collective et interdisciplinaire entre différents acteurs des domaines des langues et littératures dans les langues minoritaires et en danger sous forme de projets de recherche, d'événements scientifiques (tables rondes, conférences, colloques, etc) , mais aussi culturels (séances d'écriture, de lecture, etc) ; favoriser les projets de recherche interdisciplinaires incluant linguistique, littérature et oralité principalement - mais pas exclusivement ; éditer et publier des travaux de recherche sur les langues et littératures minoritaires et en danger à travers une revue scientifique en ligne du même nom, « lamineur » (« la » pour langues, et « mineur » pour minorées, minoritaires) , qui renvoie par ailleurs à une note de musique, ceci pour faire écho à l'oralité et à la linguistique, où la mélodie et le rythme (de la voix, des tons, ou le cas échéant de la musique) occupent une place importante

défendre les intérêts moraux et matériels des enfants et de leurs parents d'élèves ; Faciliter les relations entre les parents d'élèves et l'ensemble des personnels de l'établissement scolaire ; Représenter les parents auprès de l'administration et des collectivités locales ; Organiser ou soutenir des actions ou manifestations au bénéfice des élèves (activités éducatives, culturelles, sportives, de loisirs pour les élèves ; ; ; ) ; Apporter un soutien matériel ou financier aux projets pédagogiques de l'école, dans le respect des règles en vigueur ;

cette association a pour but de favoriser, à tous les niveaux, la réflexion, l'action et la formation sur les recherches en i ching et la valorisation métier, notamment par l'organisation de conférences, séminaires, publications, et par l'édition et la diffusion d'ouvrages, articles ou tout autre support lié à ses recherches ;

promouvoir la recherche et les études de physique au Cameroun

etudier les enjeux de sécurité alimentaire face au changement climatique

organiser et développer dans et hors les établissements d'enseignement et d'accueil en France, des actions de formation, d'Education Permanente, de vacances et de loisirs en faveur de tous les enfants et tous les jeunes ; Ainsi que de contribuer à la sensibilisation et à la formation initiale et continue des personnes remplissant une mission éducative, dans et hors l'école ;

créer des projets auprès des apprentis ou des élèves en situation sous statuts scolaires, préparer le cadre de coopération du projet, identifier le problème, imaginer une solution, la réaliser, faire le bilan et partager l'expérience ; permettre aux élèves d'être auteurs et acteurs de nouvelles solutions interdisciplinaires et durables au service d'un besoin commun en les plaçant au centre du processus créatif