participé autan que faire se peut a des actions à caractère social ; educatif et humanitaire ; Développer et promouvoir des actions en faveur du village ; de ces habitants et de son histoire ; Favoriser des échanges et rencontres entre personnes physiques ou morales ; Ayant ou ayant eu un lien avec le village d'ath houra (algerie) ceci sans distinction d'origine ; De race ; de sexe de religion ; d'âge ou lieu de résidence ; D'initier et de soutenir des actions cohérentes en faveur du cadre de vie des habitants du village ; de la préservation de son site exceptionnel et de son patrimoine architecture et culturel

promouvoir les échanges culturels, éducatifs et linguistiques entre les jeunes de Chine et de France, favoriser la compréhension interculturelle et l'ouverture internationale des jeunes

promouvoir accompagner et soutenir tous publics particuliers professionnels entreprises et organisations dans les domaines de la mobilité du transport et de la logistique organiser développer et coordonner des actions de sensibilisation d information et de prévention favoriser les échanges entre les acteurs et contribuer au développement de pratiques responsables et durables

accueillir et intégrer les étudiants internationaux à l'IEP de Saint Germain en Laye, faire le lien entre les étudiants de 3ème année en mobilité et ceux de 2ème année

renforcer la vie de quartier et le lien social, favoriser la solidarité locale et la cohésion sociale, contribuer au bien-être collectif des habitants, encourager la participation citoyenne intergénérationnelle et inclusive, promouvoir des valeurs de respect, d'entraide, de tolérance et de développement durable,

promouvoir le développement culturel et économique durable entre la Chine et la France, en favorisant les échanges à travers le tourisme, la culture, le patrimoine immatériel, les produits locaux, les arts et les langues, tout en soutenant le développement des zones défavorisées ;

créer des activités sportives, culturelles, sociales, solidaires, professionnelles destinés aux adultes neuroatypiques (TSA, T21, XFragile et autres)

l'association a pour objet de favoriser l'épanouissement des personnes, l'accès aux droits, la réussite éducative, l'inclusion sociale et l'insertion des publics rencontrant des difficultés sociales, éducatives, économiques ou administratives

création et exploitation à but non lucratif d'un musée de véhicules automobiles anciens

réunir les étudiants autour du jeu sous toutes ses formes (jeux vidéo, jeux de société, jeux de rôle, e-sport) en proposant des événements comme des tournois, soirées ou des ateliers

créer un réseau de guides francophones de Shinrin Yoku permettant d encourager et de faciliter le travail en réseau ainsi que les partenariats entre professionnels ; promouvoir le Shinrin Yoku, pratique de santé intégrative en nature, et ses bienfaits sur la santé ; recueillir et faciliter toutes études démontrant les effets sur la santé du Shinrin Yoku ; favoriser et conduire la labellisation et la certification de lieux de pratique adaptés au Shinrin Yoku ; proposer et veiller au respect d une charte éthique et de déontologie encadrant l activité de guide Shinrin Yoku ; veiller à la qualité de la présentation et de la représentation du Shinrin Yoku dans les médias et la société ; constituer un groupe interdisciplinaire de recherche et de prospective pouvant intégrer les évolutions futures du Shinrin Yoku en testant et en certifiant des pratiques nouvelles ; interagir de manière institutionnelle auprès des autres acteurs de la forêt (gestionnaires d espaces forestiers, randonneurs, chasseurs, naturalistes, etc) afin de construire des relations constructives entre tous ; participer à la mise en place de formations initiales et/ou continues de guides Shinrin Yoku ; contribuer, par la pratique du Shinrin Yoku, à sensibiliser les participants au respect de l environnement, des écosystèmes et de la biodiversité, et à les éclairer sur l interdépendance entre l homme et les autres espèces vivantes ; favoriser les échanges entre ses membres ainsi qu avec toute autre organisation pertinente, afin d améliorer et de développer les pratiques des guides et de promouvoir le Shinrin Yoku auprès du plus grand nombre ; organiser des stages, des cours, des ateliers, des voyages et des conférences en France et à l étranger pour tout public ; défendre les intérêts de ses membres ; réaliser toute autre action relative au développement du Shinrin Yoku et de l activité de guide

promouvoir l engagement des jeunes, le leadership responsable et le dialogue intergenerationnel afin de renforcer la participation active a la vie democratique, sociale, culturelle et citoyenne aux niveaux local, national et international ; Encourager le developpement des competences personnelles, sociales et professionnelles des jeunes et des adultes par des actions d education non formelle et informelle favorisant l autonomie, l esprit critique, la responsabilite, la solidarite et le respect des valeurs democratiques ; Faciliter la cooperation entre les generations afin de permettre la transmission d experiences, de savoirs, de competences et de bonnes pratiques dans une perspective de cohesion sociale et de developpement humain durable ; Soutenir l inclusion et l egalite des chances en particulier pour les jeunes ayant moins d opportunites en raison de facteurs sociaux, economiques, culturels ou geographiques ; Favoriser la participation active des jeunes femmes et des filles dans les espaces de decision, d initiative et de representation afin de promouvoir l egalite et le leadership inclusif ; Developper des initiatives visant a renforcer la culture numerique, l education aux medias, la pensee critique et l usage responsable des outils digitaux ; Sensibiliser aux enjeux environnementaux et encourager des pratiques responsables contribuant au developpement durable et a la protection de l environnement ; Organiser des ateliers, formations, rencontres, conferences, seminaires, forums citoyens, programmes de mentorat, projets collaboratifs, echanges de jeunes, mobilites educatives, activites culturelles et actions de sensibilisation permettant de renforcer les competences civiques, sociales et professionnelles des participants ; Mettre en place des partenariats avec des associations, institutions publiques et privees, etablissements educatifs, collectivites territoriales et organisations nationales et internationales partageant des objectifs similaires ; Produire, diffuser et valoriser des ressources pedagogiques, outils pratiques, etudes et supports favorisant l engagement citoyen, la participation democratique et l innovation sociale ; Contribuer au renforcement des capacites des organisations et des acteurs de jeunesse afin d ameliorer la qualite des actions menees en faveur des jeunes et de la communaute ; Realiser toute action ou activite se rattachant directement ou indirectement a l objet social et susceptible d en favoriser le developpement ;

rassembler les élèves de Sciences Po Saint-Germain-en-Laye afin de produire des réflexions sur les enjeux de la défense, promouvoir l'IEP au sein d'événements, dynamiser la vie associative en master

promouvoir la participation democratique et l'engagement citoyen a l'echelle locale et europeenne, renforcer la culture civique et la comprehension des institutions, developper l'esprit critique et la litteratie mediatique, prevenir la desinformation et les discours de haine, favoriser le dialogue interculturel et intergenerationnel, former aux methodes de debat public, de facilitation et de prise de decision collective, concevoir et animer des ateliers de mediation, de prevention et de resolution amiable des conflits civils et sociaux, accompagner les jeunes et les publics eloignes de la participation dans l'acces a l'information, aux droits et aux espaces de deliberation, soutenir l'innovation pedagogique et numerique au service de la citoyennete active, organiser des rencontres, seminaires, actions de terrain et activites educatives contribuant a la cohesion sociale, produire et diffuser des ressources, outils et contenus de sensibilisation, developper des partenariats avec des structures d'interet general, etablissements educatifs, collectivites et acteurs associatifs, mener des projets de cooperation, d'echanges de pratiques et de formation non formelle favorisant l'inclusion, l'egalite et le respect des droits fondamentaux ;