représenter les étudiants de l'ics begue auprès des instances internes et externes, renforcer la cohésion et la vie de campus par des actions culturelles sportives solidaires et festives, favoriser l'intégration et le réseau des étudiants, promouvoir l image et les valeurs de l'école, exercer a titre accessoire des activités économiques liées a ces actions
animation de la vie étudiante de l'école Decode, favorisation de l'intégration des étudiants, organisation d'événements culturels, festifs, sportifs ou pédagogiques, et représentation des étudiants auprès de l'administration de l'école
réunir les étudiants lors d'assemblées parlementaires ; échanger, débattre et remonter les problématiques et revendications étudiantes ; défendre et accompagner les actions étudiantes sur le plan juridique, y compris par toute action en justice
recherche, valorisation et programmation de l'archive audiovisuel
réaliser des études analyses enquêtes et recherches au bénéfice des entreprises des organisations et des particuliers notamment dans les domaines économiques marketing sociaux et organisationnels ; collecter traiter et analyser des données réaliser des études de marche des analyses sectorielles des sondages et des évaluations produire des rapports, diagnostics, observations et recommandations ; accompagner l'interprétation, des données, l'identification des tendances et l'adaptation des stratégies, concevoir et mettre en œuvre des outils d'analyse des méthodologies d’études et des dispositifs d'observation ; concevoir et mettre en œuvre des actions d'information de sensibilisation d'accompagnement et de formation et plus généralement exercer toute activité connexe ou complémentaire en lien avec cet objet
financement de projets de recherche académique soutien à l'innovation scientifique et technologique attribution de bourses de formation universitaire notamment de niveau master 2 et doctorat formation bénévole aux gestes de premiers secours diffusion des connaissances scientifiques développement de collaborations entre chercheurs cliniciens ingénieurs et institutions académiques
objet d'intérêt général d'élargissement des connaissances, de faciliter l'évaluation et l'expertise des résultats de la recherche de toute source et dans tout domaine, notamment scientifiques ou académiques, de soutenir et de développer des méthodes de communication en lien avec cet objectif, de solliciter et de soutenir les acteurs du domaine, et de promouvoir la qualité et l'intégrité de la recherche
développer et promouvoir la recherche interdisciplinaire dans les domaines des neurosciences affectives, de la philosophie de l'esprit, de la psychologie et de l'éthique de l'intelligence artificielle ; favoriser les coopérations internationales et organiser des activités scientifiques, éducatives et culturelles pour contribuer au progrès des connaissances et a la conception éthique des technologies centrées sur l'humain ;
favoriser l'éducation à travers l'apprentissage des langues, les études à l'étranger, le développement des compétences interculturelles et l'immersion dans des environnements étrangers ; offrir un cadre pédagogique solide en recherchant et en proposant des programmes éducatifs et des formations de qualité en partenariat avec des institutions basées à l'étranger et proposer un accompagnement éducatif à tous ceux qui souhaitent s'ouvrir sur le monde
organiser des événements en lien avec les questions de défense et de sécurité ; créer un espace de rencontre et de partage autour des questions de défense, géopolitique et stratégie
animer et promouvoir les activités de l Ecole ESG, structurer soutenir et coordonner la vie associative de manière saine responsable et constructive, aider matériellement ses membres par le biais de partenariats et de services, soutenir ses membres qui en manifestent le besoin, représenter ses membres
conception et mise en oeuvre d'actions éducatives, pédagogiques et inclusives en direction des enfants, notamment ceux présentant des besoins éducatifs particuliers, afin de favoriser l’accès aux apprentissages, le développement des compétences psychosociales, l'autonomie et la socialisation ; les actions s'inscrivent dans une démarche éducative et inclusive, sans visée thérapeutique ni médicale
formation continue ; accompagnement vae, accompagnement scolaire, bilan de compétences, enseignement du fle, formation par apprentissage, développement personnel, inclusion sociale et professionnelle
préparation au baccalauréat
poursuivre des activités de méditation, d'étude et de réflexion dans un cadre laïc et culturel, préserver et poursuivre les pratiques et les enseignements du zen de l'école Soto