SAVOIE — centre d'enseignement et de formation

mettre en oeuvre, développer et promouvoir des formations s'adressant en priorité aux jeunes du territoire en vue de favoriser leur insertion professionnelle ; création d'une unité de formation d'apprentis sera l'une des premières priorités de l'association qui en sera l'organisme gestionnaire ; développer des formations en apprentissage sur différents sites sur tout le territoire français ; développer en parallèle, seul ou en partenariat, des actions de formation d'insertion professionnelle à destination des décrocheurs scolaires et des demandeurs d'emploi et des actions de formation à destination des associations, collectivités, entreprises et toutes autres structures

formation de ses membres en médecine anthroposophique, et, de ce point de vue, également en médecine générale et homéopathie ; permettre à ses membres de remplir leurs obligations relatives à la formation médicale continue, prévue par tous les textes législatifs ou réglementaires qui auraient trait à la formation continue des médecins ; vis à vis de la médecine anthroposophique, remplir le rôle de société savante, tel qu'il est prévu par la loi Hôpital, patients, santé, territoires, du 21 juillet 2009

formation professionnelle des conducteurs de voitures de tourisme avec chauffeur, éducation et formation des futurs chauffeurs, les meilleurs accueils des touristes et le renforcement de la sécurité routière

former tout citoyen et professionnel au secourisme, dans leur domaine de compétence, et notamment autour du milieu aquatique et de la montagne

creer, gérer, maintenir des ecoles techniques privées de formation touristique commerciale ou industrielle, des centres de formation technologique et formation continue jeunes et adultes et par la voie de l'apprentissage

favoriser le développement sportif et matériel de la section ski études du C.E.S. St-Exupéry ; rechercher une liaison étroite entre les élèves, leurs professeurs, leurs clubs d'origine, leurs entraineurs et les responsables de la section

aider a l4animation de la vie quatidienne des enfants scolarises a l4ecole maternelle de bozel et de contribuer sous toutes les formes possibles a leur formation et a leur education ...

créer et développer parmi les élèves l'esprit de compréhension, d'entraide et de solidarité, resserrer les liens entre l'école et ses partenaires ; améliorer le cadre de vie scolaire ; mettre en oeuvre des projets coopératifs concernant notamment ; le cadre et le temps de vie scolaire ; les sorties et séjours à but éducatif ; les activités culturelles, artistiques et sportives ; la découverte et l'utilisation de technologies nouvelles

rassembler tous les etablissements d enseignement catholique en vue de coordonner leur action, etablir entre eux une aide effec- tive et mettre en oeuvre tous les moyens pour assurer le develop- pement de l enseignement catholique.

formations, études et exploitation d'archives historiques et généalogiques liées à la gestion d'entreprises innovantes entre le 15è siècle et le 20è siècle; formations, études et exploitation d'archives historiques et généalogiques liées à l'éducation professionnelle en alternance entre le 15è siècle et le 20è siècle; formations en gestion d'entreprises innovantes, en s'inspirant des principes pédagogiques positifs de formation en alternance, découverts lors de l'exploitation des différentes archives historiques; formations musicales et prestation d'animations musicales et de chants; organisations ponctuelles d'animations musicales et de chants

accompagner des personnes adultes (de plus de 16 ans) désirant progresser dans l'apprentissage du français lu, écrit, parlé et dans la maîtrise des savoirs de base, incluant le numérique, ceci en vue d'une meilleure intégration et/ou insertion sociale et professionnelle ; les actions de l'association s'adressent aux publics : allophone (fle / fli) , analphabète et en situation d'illettrisme ;

promotion des actions et expériences de sensibilisation à l'architecture du public et en particulier en direction des jeunes ; écoles, collège, lycée, en temps et hors temps scolaire ; volonté de parler d'architecture ; avec des architectes, des artistes, des enseignants

promouvoir et valoriser la fonction de CET ; organiser le partage des expériences et participer à l'évolution de la fonction de CET ; représenter les CET auprès des services administratifs, des institutions de l'enseignement, des professionnels, des chambres consulaires et des syndicats professionnels ; recenser, actualiser et publier un annuaire des CET de Savoie ; coordonner les actions des CET (participation aux examens et évaluations, forums, orientation, etc)

accompagner à la mise en place de certifications, assurer par une plus grande coordination de moyens d'actions, la mise en œuvre et le déploiement de la politique de formation ; conserver un regard critique et constructif sur les actions entreprises en matière de formation, animer un débat public afin de réfléchir à des propositions alternatives et innovantes pour l'avenir de la formation, développer la formation professionnelle, par alternance, par apprentissage et sous statut Etudiant ; participer et collaborer aux développements des formations de la société Cifep Sasu et plus généralement au développement de Cifep Sasu, être un établissement d'enseignement supérieur privé, exercer toutes activités économiques (code de commerce Article L442-7)

aider au développement de l'enseignement agricole et ménager le public sous toutes ses formes

créer et gérer un établissement scolaire ; former et éduquer des jeunes et des adultes ; organiser des manifestations publiques

exercice de la profession d expert comptable sous forme associative

réalisation et développement de l'apprentissage industriel et en particulier la gestion le développement et la promotion du centre de formation d'apprentis de l'industrie de Savoie dénommée cfai de Savoie

recruter et former des publics aux métiers des transports de marchandises

apprendre l'anglais dès l'âge de cinq ans par le théâtre, le conte, la chanson et l'expression corporelle

assurer l'accueil, l'embauche au travail sur des actions collectives des personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières et organiser le suivi, l'accompagnement, l'encadrement technique et la formation de salariés en vue de faciliter leur insertion sociale et de rechercher les conditions d'une insertion professionnelle durable ;

éducation et formation professionnelle des jeunes

permettre aux anciens élèves de l'EPID (Ecole Péchiney Inter usine de Dessinateurs) de la région Dauphiné Savoie ; se réunir et organiser des sorties en groupe

créer, organiser et gérer un établissement de formations diplômantes et certifiantes aux métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie en formation initiale ou en alternance en Savoie ; gérer un établissement d'enseignement préparant aux diplômes reconnus par l'Etat notamment : le CAP Esthétique - Cosmétique -Parfumerie première et deuxième année, le Baccalauréat Professionnel, seconde, première, terminale, le Brevet Professionnel première et deuxième année, le Brevet de Technicien Supérieur première et deuxième année ; favoriser et promouvoir la formation pour tous ; développer des actions pédagogiques, des stages et des partenariats professionnels ; promouvoir l'excellence scolaire et l'insertion professionnelle des élèves ; valoriser la filière professionnelle des métiers dans le domaine de l'esthétique en Savoie ; mettre en place et développer des partenariats avec l'Education Nationale, les collectivités locales, les chambres consulaires et les entreprises du secteur ;

promouvoir, faciliter et organiser la pratique de l'aviation et des différentes activités s'y rattachant, notamment par des opérations de découverte de l'aviation auprès du public et par la formation de pilotes, entraînement, voyage et instruction technique nécessaires, tant à l'aide de moyens privés que de moyens d'Etat, à effet de développer l'aviation générale comme de préparer aux carrières ou métiers y ressortissant; participer à l'étude, la réalisation et la gestion d'infrastructures aéronautiques, aérodromes, avitaillements, installations techniques et d'accueil