favoriser l'apprentissage, la pratique et la valorisation des lettres et des langues ; découvrir et valoriser les cultures ; encourager les échanges et les rencontres entre étudiants autour des langues et des cultures ; favoriser l'intégration des nouveaux étudiants dans leur découverte de la vie universitaire

développer la vie étudiante à l'université de Boulogne, département histoire ; Organiser des évènements de vie étudiante ;

promouvoir la coopération, la solidarité et le bien-être des étudiants ; promouvoir la culture juridique, la curiosité dans les domaines du droit et l'ouverture aux grands enjeux contemporains ; sensibiliser aux problématiques sociétales actuelles ; favoriser la connaissance et la découverte interdisciplinaire autour de thématiques contemporaines en lien avec le droit et la société

cette association a pour objet le développement, l'amélioration et l'animation de la vie étudiante au lycée Mariette

pROMOUVOIR LES RELATIONS ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ORGANISATIONS

promouvoir le débat démocratique entre les étudiants par la mise en place de simulations des travaux parlementaires, de visites des institutions, d'activités pédagogiques et d'autres actions ponctuelles

cette association a pour objet Le coaching des adolescents de l'entrée au collège à la terminale ; L'objectif est donc de redonner confiance en soi, de permettre à l'enfant de se lever le matin avec l'envie d'aller vers ses propres objectifs ; Lui donner conscience de ses potentiels mais aussi de ses faiblesses que l'on peut transformer en force ; Le coaching pourra prendre différentes formes en atelier collectif ou en coaching individualisé et se traduira par des actions qui auront pour objectifs : L'aide à la reprise de confiance en soi et d'estime de soi pour s'épanouir de façon sereine et faire les choix judicieux lors des phases d'orientation ; L'aide à la levée des blocages pour atteindre ses propres objectifs tant scolaires que personnels ; Le développement des potentiels pour atteindre sa réalisation et levée des obstacles ; Se retrouver et s'affirmer, affirmer sa personne et ses propres choix ;

mener des actions en faveur des enfants scolarisés au collège Angellier

participer à l'éducation par des réalisations en briques lego présentant un intérêt technique, historique ou artistique ; nouer des partenariats avec des institutions locales (communes, commerces, etc ) , se déplacer dans les établissements scolaires pour faire des expositions ou des démonstrations ponctuelles ; réunir et de diffuser auprès de ses adhérents toute documentation, information ou technique ayant trait au jeux et briques LEGO ou à l'histoire de la marque LEGO ; réaliser des ensembles constructions LEGO notamment des dioramas dans toutes les échelles, mosaïques, sculptures ou tout autre projet collaboratif ; organiser ou participer à des manifestations publiques ou scolaires, animations locales associatives, portes ouvertes ou vente au déballage ; de manière générale toute opération associative immobilière, mobilière, commerciale ou financière se rapportant directement ou non ou pouvant être utile à ces objets ;

organiser des évènements à l'école : animation (goûter autours du marché de noël, organisation d'une kermesse en fin d'année scolaire les bénéfices seront investis pour améliorer la qualité de vie au quotidien des élèves cette association peut également soutenir le lien entre la direction et les parents

défense des intérêts moraux et matériels communs aux parents d'élèves qu'ils soient membres ou non. Elle agit pour défendre les intérêts moraux -égalité de traitement des élèves, assurer la sécurité des enfants dans les établissements d'enseignement- et matériels - mise aux normes des locaux, coût des repas scolaires raisonnables et accessibles à tous - communs aux parents d'élèves. Elle a pour rôle d'informer les familles sur la vie de l'établissement elle peut organiser en concertation avec la direction de l'école des réunions d'information proposée certains services et activités à l'attention des parents et ou des élèves , faire le lien entre les parents et le groupe éducatif de l'école . Elle souhaite s'inscrire dans des projets qui peuvent être d'ordre éducatif culturel pédagogique festif sportif

promouvoir la culture, l'art et l'éducation en lien avec les sciences, les technologies et l'exploration spatiale, en valorisant les démarches interdisciplinaires et les croisements entre pensée scientifique, innovation technologique et expression artistique ; favoriser la création, la diffusion et la reconnaissance d'oeuvres et de projets mettant en lumière les liens entre art et science, ainsi que les représentations culturelles du progrès scientifique et spatial ; développer des actions éducatives, culturelles et de médiation destinées à sensibiliser un large public, notamment par le biais de conférences, d'expositions, de résidences, d'ateliers, de publications ou d'autres formes d'intervention ; soutenir les échanges et les collaborations entre artistes, chercheurs, enseignants, innovateurs et institutions afin de faire émerger des formes nouvelles d'expression et de réflexion sur les enjeux contemporains liés à la science et à l'espace ; faciliter l'accès du public aux savoirs, aux pratiques culturelles et aux réflexions critiques, en organisant des événements physiques ou numériques, ouverts à tous les publics ; contribuer à la diffusion des connaissances, à l'éveil de la curiosité scientifique et artistique, et à l'enrichissement du débat culturel autour de la conquête spatiale, de l'innovation scientifique et de leurs dimensions esthétiques, sociales et philosophiques

accueillir, informer, représenter, animer et encourager l'animation au sein de l'établissement ; Réaliser des actions concrètes afin de financer les projets en faveur des jeunes

regrouper des étudiants pour effectuer des actions communes, échanger et partager des idées ; encourager la prise d'initiative de la part des étudiants ; être en lien avec la population, créer un réseau d'étudiants, de professionnels, d'entrepreneurs ; promouvoir la culture entrepreneuriale chez les jeunes ; soutenir toute gestion de projet en son sein ; promouvoir les activités du Centre Entrepreneuriat du Littoral/HUBHOUSE ; promouvoir les activités émergentes et porteuses d'avenir : ESS, numérique, troisième révolution industrielle

promouvoir la culture, accompagner dans le développement de projet, créer du lien, essaimer l'entraide, encourager la solidarité, favoriser l'action collective

proposer de la médiation par l'animal en itinérance ou sur site dans le cadre de séances individuelles et collectives et dans un cadre scolaire et la pratique de séances Snoezelen , individuelles ou collectives. Ces séances sont à visées éducatives (soutien scolaire , présentation en milieu scolaire) thérapeutiques (déplacement dans les EHPAD, en milieu hospitalier) et sociales( intervention dans les centres sociaux par exemple). Elle a également pour objet de la mise en place un jardin thérapeutique

favoriser l'établissement et la perpétuation de contacts réguliers et mutuellement bénéfiques entre les membres des professions juridiques et judiciaires, les enseignants, les entreprises, les collectivités locales et les étudiants des facultés de droite, tant au niveau national qu'à l'échelle internationale

rassembler des étudiant-e-s/lyceen-ne-s non seulement dans les instances prévues à cet effet, mais aussi par une pratique active du militantisme de terrain, en proposant chaque fois et sur chacune des mobilisations l'unité la plus large à tous et à toutes les étudiant-e-s/lycéen-ne-s et à toutes les organistions, sur des bases communes en accord avec les principes énoncés à l'article 3 et cela dans la mesure du possible ; promouvoir une réelle implication étudiante et lycéenne articulée solidarement sur l'ensemble des problèmes de société ; du lycée au monde du travail Solidaires Etudiant-e-s et Lycéen-ne-s défend ainsi les intérêts en luttant radicalement tout en se donnant les moyens d'expliquer nos idées contre toutes les formes d'exclusions, de discriminations et d'intolérance ; favoriser l'auto-organisation des luettes en mettant en place des collectifs d'étudiant-e-s/lycéen-ne-s pour la prise en compte des points de vue de chacun-e (syndiqué-e-s et non syndiqué-e-s), et casser le