accompagnement thérapeutique des enfants allant du CP à la 3ème présentant une phobie scolaire et/ou du harcèlement, un décrochage scolaire, des difficultés de concentration et accompagnement de leur famille ; les activités proposées seront de l'escrime thérapeutique, de l'artthérapie, du théâtre, expression corporelle, de la sophrologie et des découvertes nature

éveiller le regard des enfants sur leur environnement quotidien pour préparer la génération des citoyens de demain à devenir des acteurs attentifs à l'environnement et à sa pérennité ; OBSERVER : Repérer les bâtiments et les monuments dignes d'intérêt ; Remarquer les petits détails parfois invisibles à l'œil ; Développer sa sensibilité ; Comprendre son environnement et son évolution ; COMPRENDRE : Connaître et s'approprier le patrimoine local, acquérir le vocabulaire spécifique à l'architecture et identifier l'évolution technologique ; AGIR : Collecter, trier, associer, transformer, inventer, manipuler ; TRANSMETTRE : Avoir envie de porter le regard sur d'autres monuments ou bâtis existants et transmettre cette envie ;